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江苏宿迁2022中考语文真题及参考答案

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2022-07-20 09:54
江苏宿迁2022中考语文真题
一、语言积累与运用(24分)
1、阅读文雅的演讲稿《奋斗·青春》中的一段文字,按要求作答。(7分)
奋斗的青春最美丽。从冬ào赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿,到广袤田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔,到碧海蓝天间   甲   天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采,也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。
心中有阳光,脚下有力量。在追梦的路上,有温情的师长相随,有真zhì的友谊作伴,有的   乙    书籍引路,我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色,矢志不渝,  丙  新时代的青春之歌!
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
冬ào               广袤             真zhì         
(2)在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语,恰当的一项是(   )(3分)
A.飞翔  浩瀚  书写      B.翱翔  浩大  书写
C.飞翔  浩大  谱写      D.翱翔  浩瀚  谱写
(3)文中画线的语句有一处语病,请写出修改意见。(1分)
                                            
2、文雅的演讲引起共鸣,请你在横线上填入恰当的古诗文或作者,完成对话。(8分)
文博:青春的底色,要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀,(1)         ”的山河大美中愉悦身心;从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?(2)          ”的从容豁达中涵养品格;从龚自珍“(3)          ,化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。
文栋:是的,在奋力追梦的途中,要有夏完淳“毅魄归来日,(4)          ”的忠肝义胆;要有范仲淹“先天下之忧而忧,(5)          ”的济世情怀;还要满怀(6)          (作者)(7)“            ,           ”的豪情壮志,自信前行。

3、学校举行“我爱劳动”综合实践活动,请你参与。(9分)
【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法,未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程,不仅是为了增强学生的动手能力,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。
        (摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》,2022年5月7日)
【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能背,还会种地了。
我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
                                (选自朱德《回忆我的母亲》)
【材料三】漫画《如何解开粽子》(见下图)

(1)怎样才能让初中生爱劳动、会劳动,校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、材料二谈谈看法。(写出三条)(3分)                                      (2)周末,文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了:文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问:“文栋,你家怎么会让你炒菜呢?我爸妈说,我们快毕业了,学习很辛苦,从不让我做家务。”假如你是文栋,会说:“                           ”(3分)
(3)材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画,请你谈谈从漫画中得到的启示。(3分)

                                             
仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉;跨越时间的长河,家国情怀绵绵不断。学校开展“天下国家”主题阅读活动。
二、古诗文阅读(24分)
(一)古诗阅读(10分)
朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛,请你参与。
    度关山  [唐]李端
雁塞日初晴,狐①关雪复平。
危竿缘广漠,古窦②傍长城。
拔剑金星出,弯弧玉羽③鸣。
谁知系虏者,贾谊是书生。
   (选自《全唐诗》,中华书局)
【注】①狐:一作“孤”。②窦:沟渠。③羽:箭尾上的羽毛,即箭翎引甲为箭。
4、文博找到下面两幅图,你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景?请说明理由。(3分)

选择          图,理由:                                            
                                             
5、朗诵颈联时,文栋想要增强诗歌感染力,请你为他配上适宜的表情、动作。(4分)
表情:                                                                                             
动作:                                                                                                
6、朗诵尾联时,文博对重读词语把握不准,请你提出建议,并说明理由。(选择一个词语即可)(3分)
    
                            
(二)文言文阅读(14分)
王舆,合淝人。舆初为小校,从周本攻危全讽①。临战,本视贼水栅②,部分诸将,指旁山头一小营,谓舆曰:“尔往为我取彼。”舆唯唯③,而色不欲行。本曰:“尔惮往耶?”舆曰:“公必不以舆为不武,请得此栅破之,舍而趋彼何为?”本大喜曰:“尔亦知此为必争之地耶?吾本自行,今为尔功,劳而遣之。”舆乘轻舟,袭破其前锋,遂排栅入,诸军继进,贼大溃。
与监军甄廷坚不相得,会廷坚被诬告有贰志,烈祖④遣使械⑤廷坚。舆刺知之,密告廷坚,因为谋曰:“今独可即日乘轻舟,归阙待罪,毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧,不暇为他谋,即从其计。至金陵,遇赦得免。
舆少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳。矢自左耳出,又中旁一人,犹立死。舆扶归营,卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍⑦。攻颍州,倚营门,仗剑驱士卒登城。城上机石发,中营门及铠之半,皆糜碎,而舆不伤,莫不异之。
                           (选自陆游《南唐书》,南京出版社,有删节)
[注]①周本、危全讽:均为人名。②栅:设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯:应答声。 ④烈祖:指南唐皇帝李昪(biàn)。⑤械:特指枷锁、镣一类的刑具。此处作动词。 ⑥中使:皇帝派出的使者。 ⑦瘢痍(bān yí):创伤后留下的瘢痕。
7、给画线句子断句,文博拿不准,请你用“/”标出来。(限三处)(3分)
卧 百 余 日 复 起 耳 至 老 不 聩 亦 无 瘢 痍
8、文中有三个词语,文栋不理解,请你参考表格提示的方法解释。(只写出词义)(3分)
方法指引
文中语句
字词解释
【借助工具书】《古代汉语词典》惮:1.dàn①畏难,害怕。②敬,敬畏。③通“瘅”,劳苦。2.dá ④惊惧。
尔惮往耶
惮:(1)         
【课内迁移】“莫不异之”中的“异”,根据《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”,可理解为“对……感到惊异”的意思。
遂排栅入
遂:(2)      
【成语推断】“舍而趋彼何为”中的“趋”,可以根据成语“趋之若鹜”中的“趋”推断为“奔向,奔赴”的意思。
不暇为他谋
暇:(3)       
9、文中画横线的语句,文雅觉得不大好懂,请你翻译。(4分)
舆少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳。                                   
10、文栋认为文中王舆个性鲜明,请你结合选文简析其形象特征。(4分)
 




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