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福建省莆田市2016年中考语文真题及参考答案(4)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-07-15 15:46
莆田市2016年初中毕业(升学〉考试试卷语文参考答案及评分标准
一、积累与运用 (18分)
(一) (10分)1.   (1)心远地自偏(2)隔江犹唱后庭花 (3)却话巴山夜雨时(4)甲光向日金鱗开(5)晴川历历汉阳树(6)不畏浮云遮望眼(7) —鼓作气(8)将军百战死  壮士十年归(9)持节云中  何日遣冯唐(10)知之者不如好之者  好之者不如乐之者(一处得1分,有错别字该处不得分,满分10分)
(二 )(8 分)2.  (1)(1分)聆听 (2)(2分) 身临其境 (3)(1分)(4)(4分)示例一:百花盛开,鸟儿争鸣,树林犹如一个热闹欢腾的乐园。示例二,黑发清扬,红裙飞旋,舞者好像一只永翩翩起舞的蝴蝶。 前面两个四字短语各1分,使用比喻修辞1分,语意连贯、表达顺畅1分)
二、阅读(54分)
(一)(17 分〉3.    (4分,每小题1分)(1)起,被任用 (2)使……劳累(3)通晓(4)只,仅仅4.(6分)(1)(3分)所以上天将要下达重大使命给这样的人。(“故” “是”各1分,意思正确,句子通顺1分) (2)(3分)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。(“衡”“作”各1分,意思正确,句子通顺1分)5.  (3 分)(1)(2分)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 (答出其中两小句可得1分,两句以上但不完整也只得1分)(2) (1分〉(使)良医不得尽其术6.    (4分)甲文观点:生于忧患,死于安乐。乙文现点:选抜贤才,收取众人策略,大胆改革。(或“拔贤材、收众策,不惮改作”)相同之处:都认为人才对国家至关重要,君主要重视人才。(甲、乙观点各1分,相同之处2分,大意对即可)
(二) (8分)7. (2分)C8.    (6分)① 猴像人。有“人性”,我们在猴身上看到了自己的影子。②猴的形象有广阔的延展性,可以寄托丰富无限的诠释意义。③作为生肖形象的猴,在 个性中包含了丰富的多面性,也具备向善、升华的可塑性。(每个要点 3分,答出两点即可得满分,意思对即可)
(三) (22分)9. (6 分)①   春天,开门欢迎燕子归来。②  村里的老人看燕子,听燕子的呢喃。③  晚上给燕子留着门。④  把拆下来的燕子窝放在树杈上。(答出三点即可得满分,每点2分,若答到“村里小夫妻吵架,拿燕子作比。”和“ 建房多选择在秋天。”各得1分,意思对即可)
10.(3分)“仪式”一词用在比较神圣的典礼上,在文中大词小用,写出晚上做最后一件事的庄重和认真,体现了燕子在“我们”心中的位置(体现“我们”对燕子的喜爱)。
(意思对即可)  
11. (4分)岁月流走,当村里迎来一座座新楼后,燕子却在慢慢离去,人和燕子和
谐共处,如一家人一般生活的热闹场景只能成为美好的回忆。(能从“燕子离去”和“人与燕子共处的场景成为回忆”两个点上进行回答即可,每点2分)
12. (5 分)通过对燕子的神态、声音、动作等细节的描写,写出了燕子双飞双宿的生活习性,生动形象地表现了燕子间的温情,也表达了“我”对燕子的赞美与喜爱之情,与下评议写人类夫妻相处的情景相映衬。(意思对即可)
13.(4分)示例— :不赞同。门犹如一道屏障,隔离了人和燕子,门又像一把锁,封闭了人心的善与爱,村民的这种习惯,是对燕子的拒绝,是人性的自私,在村民一次次的关门中,人类和鸟儿和谐共处的画面在一点点消逝,人类善良友爱的心灵也在慢慢硬化。
示例二:不赞同。燕子到来,带来了热闹,带来了福气,关门,拒绝了燕子,疏远了燕子,村子变得寂寞,人心也变得空虚,人与动物,人与自然,人与人之间的关系也走向僵化。
示例三:赞同。关门并没有完全剥夺动物的生存空间,人们建房改善自身生存条件是合情合理的。(观点1分,理由3分,言之有理即可,理由只停留在表层的理解上得2分,能扣住文意,有较深刻的领会得3分)
(四)(7分)14.(4分,每处1分)(1)幸福的家庭(2)卢俊义(3)虎妞(4)星期五
15.(3分,每处1分)(1)×(2)×(3)√
三、综合性学习分)
16. (4 分)近年来旅游业蓬勃发展,但旅游市场秩序混乱。
(第一个要点2分,第二个要点1分,语意连贯,表达顺畅1分)
或:近年来,国内游人数增长迅速,新兴旅游方式不断涌现,但是旅游市场秩序混乱。 (三个要点,每点1分,语意连贯、表达顺畅1分)
17.(4分)示例一:我支持正方观点。“读万卷书,行万里路”,旅游能让人感受大自然的气息,开阔视野,增长见识,陶冶情操,获得真知,有利于学生的健康成长。示例二:我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担,而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心,不利于学生的健康成长。(观点明确1分,理由表述顺畅3分)
四、作文(70分)
18.(70分)
(1)评分意见
①评判作文宜从思想内容、语言表达和结构条理三个方面进行综合衡量*,先判定“优、良、差”三个类别,再根据语言表达水平区分 为“上、中、下”三个等级。
②评判作文应当有区分度,评分不宜集中在某一分数段。
③  内容符合题意,文字比较通顺,字数符合者,都应视为“良上”文章,评分宜从这一档次(56分起)入手。
④要勇于评高分,在符合文体要求,切合题意的前提下,思想较深刻,语言生功, 感情真实三项中有项突出者,就可评为一类卷(63分以上,直至満分)。
⑤ 中心不明且语句不通,思路不清者,可评为三类卷(41分以下)




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