江苏扬州2022年中考语文真题 一、积累运用(30分) (1)诗歌中的意象,含情蓄意,融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴,晨钟暮谷,对同一诗人,会因境遇不同而有别 , 浮云落日,野渡舟楫,对不同诗人,更有不一样的意趣。鉴赏诗歌,应当玩味意象,体会诗人寄寓其中的万种情思。 (2)诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“ ① ,一览众山小”,展露出青年杜甫宏伟的抱负;《沁园春·雪》中“ ② ,原驰蜡象”,体现了伟大领袖博大的胸怀。 (3)诗歌中有“水”的柔情。“ ③ ,万里送行舟”,是李白对故乡的眷恋;“君问归期未有期, ④ ”,是李商隐对妻子的思念:“黄梅时节家家雨, ⑤ ”,是赵师秀对友人的期盼。 (4)诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“ ⑥ , ⑦ ”,尽显生命勃发的本色:陆游《游山西村》中的“ ⑧ , ⑨ ”,千百年来激励着人们,面临困境,不改初心! (5)诗歌中的经典意象,源自大自然和生活中的各类事物形象,由诗人们反复着色, ;经时间慢慢发酵,酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。 1、根据第(1)段文字的语境,完成下列各小题。 (1)给加点字注音:含情蓄意( )(1分) (2)画线的成语中有一个错别字:“______”应改为“______”(2分) (3)画横线的“逗号”应改为______ (1分) 2、根据语境,在第(2)—(4)段画横线处,填写相应的诗词名句。(9分) 3、最适合填入第(5)段画横线处的一句是( )(2分) A. 如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷 B. 幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色 C. 好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣 D. 成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆 文学作品中,有这样一类形象:他们生活在社会的底层,容易被人忽视,但他们身上又有不能被忽视的东西。作者创作这一类形象,是为了引发读者的深思和社会的关注。 4、以下关于这一类形象的说法,不完全正确的一项是( )(3分) A. 《我的叔叔于勒》中的“于勒”:年轻时,因放荡挥霍,被迫离家:老年归来,依然穷困潦倒,最终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者:自己不努力,把幸福的希望寄托在别人身上,是行不通的。 B. 《故乡》中的“闰土”:少年时,聪明能干,充满活力;成年后,迟钝木讷,恭顺卑微,成为“辛苦麻木而生活”的一类人。封建道德的束缚,是他生命活力慢慢丧失的重要原因之一。 C. 《骆驼祥子》中的“高妈”:她处于社会底层,有不幸的经历;她为人精明,向处境不如自己的人放贷,赚取一点微薄的利钱;她不乏底层人的善良和朴实,是生活的重压教会了她生存的技能。 D. 《老王》中的“老王”:从旧社会到新社会,他都是一个社会底层人,身世孤苦,身体残疾,除了一辆三轮车,他没有别的谋生手段,但他纯朴、厚道、善良,得到作者及其家人的同情、尊重和感激。 “孝”,小篆写作“ ”,用小孩扶侍老人的形象来表达“孝”的原意。 “百善孝为先”,中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中,孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼”,才是完整的孝。“祭之以礼”主要在传统节日进行,清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心,春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。特别值得注意的是,祭祖悼亡,基于血缘关系,但又不限于血缘关系,而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀,端午节对屈原的祭祀等,不仅使个人虽死犹生,还具有激励后人的力量。 5、语言实践活动(12分) 活动一:洋洋的爷爷是一名语文老师,年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联,你建议他选下面的哪一副?简述理由。(3分) 对联1:人活古稀非为易 福在心田实乃安 对联2:诗文馨香漫乡里 桃李天下绽芬芳 选 ,理由: 活动二:尽孝道与距离远近有关吗?结合下面两幅漫画的内容,说说你的理解。(4分) 图片 活动三:班会就“清明祭祖”话题展开讨论。有同学认为这种活动形式繁琐,意义不大。结合材料,联系现实,写一段话谈谈你的想法。(5分) 二、阅读理解(57分) (一)名著阅读(12分) 6、【精神引领】学校举行“青春向党,喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材,帮他完善讲稿。(4分) 面对军统特务的威逼利诱,许云峰不为所动,拒绝与反动派合作,因为他有坚定的信念;(1) ,因为他有奉献的精神;(2) ,因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富! 备选名著:《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《创业史》 (1) (2) 7、【美的体验】从下列三则片段中任选一则,结合内容,自选角度(如形象、情感等),说说你从中获得的“美”的感受。(4分) 片段一: “还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面都占满了:两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合适。” 摘自《傅雷家书》,1954年9月4日傅雷给傅聪的信) 片段二: “坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道:‘兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照!’” (摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》) 片段三:“我怀念那:同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚慰,我将狂欢而跳跃……” (摘自《艾青诗选·黎明》) 8、【释疑解惑】在“五个一百工程·经典成就人生”阅读分享活动中,洋洋提出一个问题:如何才能获得别人的理解和尊重?请你以《简·爱》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某个人物的经历或思想为据,为他指点迷津。(4分) (二)诗歌阅读(5分) 长相思·雨① [宋]万俟咏 一声声,一更更。窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。梦难成,恨难平。不道②愁人不喜听,空阶滴到明。 [注]①长相思,词牌名。②道,知。 9、运用想象,描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。(2分) 10、赏析“一声声,一更更”或者“不道愁人不喜听,空阶滴到明”的妙处。(3分) (三)文言文阅读(13分) 麹祥,字景德,永平人。永乐①中,父亮为金山卫百户。祥年十四,被倭掠。国王知为中国人,召侍左右,改名元贵。遂仕其国,有妻子,然心未尝一日忘中国也。屡讽王入贡。宣德②中,与使臣偕来。上疏言:“臣夙遭俘掠,抱衅痛心,流离困顿,艰苦万状。今获生还中国,夫岂由人。伏乞赐归侍养,不胜至愿。”天子方怀柔远人,不从其请,但许给驿暂归,仍还本国。祥抵家,独其母在,不能识,曰:“果吾儿,则耳阴有赤痣。”验之信,抱持痛哭。未几别去至日本启以帝意。国王允之,仍令入贡。祥乃复申前请,诏许袭职归养。母子相失二十年,又有华夷之限,竟得遂其初志,闻者异之。(选自《明史·孝义》) [注]①永乐,明第三帝成祖朱棣年号。②宣德,明第五帝宣宗朱瞻基年号。 11、解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)父亮为金山卫百户( ) (2)屡讽王入贡( ) (3)则耳阴有赤痣( ) (4)闻者异之( ) 12、用“/”为文中画线的句子断句。(限两处,2分) 未 几 别 去 至 日 本 启 以 帝 意 13、翻译句子。遂仕其国,有妻子,然心未尝一日忘中国也。(4分) 14、作者肯定了麹祥的哪些品质?(3分) (四)实用类阅读(12分) 【材料一】 ①生物多样性关系人类福祉,是人类赖以生存和发展的重要性的重要基础。目前,全球范围内正面临生物多样性丧失的趋势,国际社会普遍认识到生物多样性保护的重要性,将每年5月22日确定为“国际生物多样性日”。2022年“国际生物多样性日”的宣传主题为“共建地球生命共同体”。 ②中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一,物种数量多,特有品种比例高。为了保护这一生物多样性宝库,中国正府坚持与传统“天人合一”观念相契合的生态文明思想,采取了一系列行之有效的措施。 图片 (据《中国生物多样性保护取得的主要成绩、面临的挑战与对策建议》改写,魏辅文等,《中国科学院院刊》2021年第4期) 【材料二】 ①扬州位于江淮交汇处,是国家重点工程——南水北调东线水源地,境内平原辽阔、河网密布、湖泊众多,湿地资源丰富,生物多样性特色鲜明。丰富的湿地资源和多样的湿地类型,孕育了丰富的湿地生物多样性。 ②近年来,扬州采用建设湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区等形式保护湿地,并积极实施湿地修复工程,对重要的自然湿地资源进行修护。目前,全市重要和典型湿地、重要水禽栖息地、重要水源区湿地资源逐步得到保护,初步构建了扬州市自然湿地生物多样性保护体系。 ③日前,江苏省生态环境厅发布了《江苏省生物多样性红色名录(第一批)》《江苏省生态环境质量指示物种清单(第一批)》。 ④第一批《红色名录》共录有84种野生动植物,49种在扬州有分布。其中,植物1种,为水蕨;鸟类有46种;哺乳动物1种,为长江江豚;两栖爬行动物1种,为虎纹蛙。指示物种,指的是对环境变化较为敏感的生物。《指示物种清单》共有118个物种,包括哺乳动物、两栖动物、蝶、鸟类等,清单中扬州有记录的物种有60多种,哺乳动物有长江江豚、华南兔、刺猬、东方蝙蝠、狗獾、黄鼬等。华南兔在扬州郊野甚至城市中心都有记录,如在宋夹城、瘦西湖等地,都有过华南兔的踪迹;刺猬在城市中也很常见,四季园小区河边,居民在夏夜就看到过多只;夏季,每当夜幕降临,东方蝙蝠就开始出来活动…… (据2022年5月24日《扬州日报》材料改写) 学校举办“生物多样性保护宣传周”活动,请你运用以上材料,完成下列任务。 15、洋洋无法理解“与传统‘天人合一’观念相契合的生态文明思想”(文中画横线处)的意思,请你以扬州的做法为例,为他解释。(4分) 16、为了让识字不多的张奶奶理解“生物多样性对人类的重要性”,你可以做些什么?(4分) 17、班主任委派你面向全校师生作“生物多样性保护”倡议宣讲,请你拟写出倡议的主要思路。(4分) |