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湖南省郴州市2016年中考语文真题及参考答案(4)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-08-16 15:45
2016年郴州市初中毕业学业考试试卷语文参考答案及评分标准
一、积累与运用(共7小题,28分)
1.  B (2分)【解析】A. “稽首”应为“qǐ”;C. “绮丽”应为“qǐ”; “撺掇”应为“cuān”。
2.  C (2分)【解析】A. “相形见拙”应为“相形见绌”;B. “挛生”应为“孪”; D. “一返既往”应为“一反既往”。
3.  D (2分)【解析】D.惟妙惟肖:形容工艺品等十分精妙逼真。不能修饰“文化盛宴”。
4.  C (2分)【解析】A.前后不一致,“一面对两面”。B.语序不当。D.搭配不当。
5.  D (2分)【解析】D “莅临”敬谦不得体。
6.  (1)答案示例:①开展“孝文化”知识竞赛。②幵展“孝心”主题手抄报评比③评选“最美孝心少年”。
评分标准:3分。每项1分,符合主題即可。
(2) 答案示例:亲爱的同学们,中华民族几千年历史源远流长,流淌着的就是 “孝”。前人奉“孝”为宗,今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在,就让我们一起来感受“孝”,宣讲“孝”,践行“孝”。
评分标准:4分。称呼1分,主题陈述1分,过渡衔接1分,文采1分,意近即呵。
(3) 答案示例:
示例一:我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要求有点过分,我们也应遵从,順从也是一种孝。
示例二:我不认同这些要求。新时代讲究平等,对待父母尊重即可,不必拘泥于某种形式。
示例三:我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。
评分标准:3分。给出态度1分,结合态度合理陈述理由2分。
7.  (1)留取丹心照汗青 (2)月有阴晴圆缺 (3)断肠人在天涯(4)问渠那得淸如许(5)  各领风骚数百年(6)   举杯遨明月(7)大漠孤烟直,长河落日圆
评分标准:8分。每空1分,错字、添字、颠倒字均不给分。
二、阅读欣赏(52分)
名著阅读(6分)
8.  (1)《西游记》吴承恩
评分标准:2分。每空1分,有错別字不给分。
(2)孙悟空是一个有智慧、本领高强的人。孙悟空在铁扇公主的肚子里说,先要拿扇子看再出来,展示他的聪明才智。后来,他变成个蟭蟟虫飞出来,展示了他的本领髙强。
评分标准:4分。形象特点2分,结合文段内容分析2分,答出“智慧”或“本领高 强”并能对应文段内容作分析即给满分。
古诗鉴赏(4分)
9. 比喻水中映月
评分标准:2分。每空1分,第二空答案与“水”“月”相关即可。
10. 表达了作者对故乡的依依不舍之情。
评分标准:2分。意近即可。
文言文阅读(16分)
11. (1)狱官。(2)通“横”,梗塞,堵塞,不顺,(3)即使。(4)臣服,服从。
评分标准:4分。每题1分。
12. (1)通过这些来使他的心惊动,使他的性格坚强起来,增加他的才干。
评分标准:2分。紧扣“所以” “动” “忍” “曾”的理解,错一处扣1分,扣完为止。
(2)所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩。
评分标准:2分。紧扣“故”“数”字的理解,错一处扣1分,扣完为止。
13. 甲文连用六个排比,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业。乙文运用比喻,用治病来比喻治国,说明国家虽然强大了,但仍然要小心谨慎,居安思危。
评分标准:4分。每问2分,意近即可。
14. 甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展,安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世,但有强烈的忧患意识,即能居安思危,也就尤为可贵、可喜。
评分标准:4分。写出甲文观点2分,分析乙文2分。意近即可。
【参考译文】
唐太宗对亲近的大臣们说:“治国就像治病—样,即使病好了,也应当休养护理,倘若马上就自我放开纵欲,一旦旧病复发,就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁,四方的少数民族都服从,这真是自古以来所罕有的,但是我一天比一天小心,只害怕这种情况不能维护久远,所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说:“国内国外得到治理安宁,臣不认为这是值得喜庆的,只对陛下居安思危感到喜悦。”
现代文阅读(26分)
(一)说明文阅读(6分)
15. (2)象征团结(或象征牢固)
(3)中国结象征忧愁而善感的心灵,寄托某些婉约而幽微的情结。
评分标准:2分。每点1分。
16.举例子   中国结在现代生活中应用广泛。
评分标准:2分。每空1分。
17.答案示例:如第⑥段“天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结”,引用古诗来诠释“结”的文化内涵,语言十分生动,文采斐然。
评分标准:2分。找出例子1分,分析1分,分析意近即可。
(二)议论文阅读:(6分)
18.把“冷板凳”坐热。
评分标准:2分。意近即可。
19.甘愿坐“冷板凳”    把“冷板凳”坐热。
评分标准:2分。每空1分,意近即可。
20. 主要运用了举例论证(或事实论证)的论证方法,例举王力一生笔耕不辍,几十年坚持研究和写作,最终有了《汉语语音史》等经典名作,有力地论证了“把冷板凳坐热不是苦熬苦等,而是以时间为刻度,不断书写自身本领的新高度”这一观点。
评分标准:2分。答出论证方法1分,分析1分,意近即可。
(三)记叙文阅读(14分)
21. ①年轻时,母亲为我点灯,温暖着我。②老爷子从美国回来后,年年点亮年灯,但没能盼回儿孙。③去年大年夜老爷子点年灯,全家团聚。
评分标准:3分。每点1分,意近即可。
22. 运用了比喻修辞手法,生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着,期盼全家团圆的强烈愿望。
评分标准:3分。修辞手法。1分;作用分析,2分,意近即可。
23. ①结构:作为线索,贯穿全文,形成整体;②内容:写出了老爷子每年点年灯,盼儿孙回家闭聚,突出他内心的执着。
评分标准:4分。结构,2分;内容,2分,意近即可。
24. (1)大多数人都赞同回家过年;中老年人比年轻人赞同回家过年的人数更多。
评分标准:2分。每点1分,意近即可。
(2)答案示例:
示例一:我赞成。父母年事已高,他们盼望子女回家过年,享受天伦之乐,回家过年也是“孝”的一种表现。
示例二:不赞成。过年只是一种形式,在哪过年其实都一样,我们可以把父母接到自己身边来,或者用其他方式向父母尽孝心。
评分标准:2分。表明态度,表达恰当,言之成理即可。(只有态度没有分析不给分。)
25.评分标准:10分。①从视觉、嗅觉、融觉、听觉中选3个方面逬行描精悍. 3分;②至少运用一种修辞手法,3分;③100字左右,2分;④文从字顺;2分。
26.评分标准:40分




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