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（二）阅读下面这首诗，完成21——22题。（7分） 蝶恋花·别范南伯 宋·杨炎正 离恨做成春夜雨。添得春江，刬地东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣艣。 君到南徐芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。 【注释】①刬地：依旧，还是。此处作“一派”讲。②鸣艣：艣同‘橹’，鸣艣，指划船的橹摇动时所发出的声音。③南徐：州名。即今江苏镇江市。 21.首句“离恨做成春夜雨”以春江东流，来写离愁滔滔不绝，近于李后主的“ 22．请从虚实结合的角度赏析这首词。（5分） （三）阅读下面的材料，回答23——24题。（5分） 逢蒙①学射于羿，尽羿②之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉。” 公明仪曰：“宜若无罪焉。” 曰：“薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫！’问其仆曰：‘追我者谁也？’其仆曰：‘庾公之斯也。’曰；‘吾生矣。’ 其仆曰：‘庾公之斯，卫之善射者也；夫子曰吾生，何谓也？’曰：‘庾公之斯学射于尹公之他，尹公之他学射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。’庾公之斯至，曰：‘夫子何为不执弓？’曰：‘今日我疾作，不可以执弓。’曰：‘小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子。我不忍以夫子之道反害夫子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。’抽矢，扣轮，去其金，发乘矢③而后反。 【注释】①逢蒙：羿的学生和家众，后来叛变，帮助寒浞杀了羿。 ②羿：又称后羿，传说是夏代有穷国的君主。③乘矢：四支箭。 23.子濯孺子判断“吾生矣”的原因是什么？用原文回答： 24．孟子认为后羿被学生杀死，不仅学生有罪，后羿作为老师在这件事上也是有责任的。你是怎么认为的？请结合文章内容分析。（4分） （四）古诗文默写。（6分） 25．补写下列名篇名句中的空缺部分。（只选3 小题） （1） （2）恨相见得迟，怨归去得疾。 （3）不违农时，谷不可胜食也。 （4）青泥何盘盘， （5）夫在殷忧， 四、作文（60分） 26．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 作家麦家曾经这样说过，平庸的人有一条命：性命；优秀的人有两条命；性命和生命；卓越的人有有三条命：性命、生命和使命。 细细想来，此言还真是精辟，概括出了人生的三种境界。平庸的人，浑浑噩噩，虚度一生；优秀的人，挑战自我，超出常人；卓越的人，铁肩担道义，不同凡响。 以上材料，引发你怎样的感悟与思考？请以“命与境”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度、立意自定，不得脱离材料内容及含义。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。
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