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11．（1）B，3分；E，2分；A，1分。（A “格格不入”不贴切，原文侧重强调爷爷的节约美德；C项中“语言描写”错误，原文未提及；D “爷爷所讲”错，“真正成熟了”，表述不准确，原文是“心智成熟期，来临了”） （2）（6分。答出三点即可） ①能坚强面对困难，虽是寡妇却咬牙撑起一片天； ②为人随和，与“太奶奶”初识，两人交流谈心，并开始了人情交往； ③淳朴良善，嫁女儿，不图彩礼，只求女儿能嫁一个憨厚的人； ④吃苦耐劳，冰寒天气里也要冒险过河挖菜根。 （3）含意：窗外的运河边枯败清冷的风景，让爷爷不由得想起了过去，想起了老伴（奶奶）。（3分） 作用：制造了悬念，同时渲染出了悲凉（孤独）的氛围，为故事情节的展开埋下了伏笔。（3分） （4）① “野马脊”是故事的线索，通过它，故事中的人物有了关联，故事情节也得以推动发展。（2分） ②“野马脊”，是特定困难历史时期的存在，它见证了运河那边人们生活的困苦。（2分） ③揭示了主题，歌颂了艰苦岁月的劳动人民能吃苦耐劳、艰苦朴素的美好品质。（2分） ④它能触动人们悲怆的情思，启示人们知晓过去的困苦，珍惜粮食，珍惜今天的生活。（2分） 12．（1）D，3分；E，2分；B，1分（A选项中钱先生的叮嘱体现的是为人行事低调，而不能单单理解为不喜欢被打搅，因为在后文中，钱先生对“我”还是很热心接待的；B选项中的“心理描写”，在文中体现得不明显；C不单是第二次经历，第一次拜访就粉碎了谣言） （2）（6分。答出三点即可，其它角度合理亦可） ①为人低调，谦虚谨慎。一再叮嘱，不要宣传，谈话内容不要向外传播。 ②平易近人，和蔼可亲。对“我”的登门拜访表现出了很好的接纳态度。 ③幽默风趣，胸怀宽阔。“瓮中捉鳖”展现了钱先生的胸怀气度。对人生的讨论，展现了他的大度。 ④以礼相待，直率求是。带着病体，认真写信回复“我”，也毫不隐晦自己的观点。 ⑤颇有学识与成就。有各类成名著作，国内外对他有专门的研究。 （3）（6分） 结构方面：统领全文，为下文彰显钱先生的风范做铺垫。 内容方面：以外国友人的愿望，侧面烘托钱先生的影响（引起读者的阅读兴趣）； 表现出钱先生的地位之高，名气之大，也表现出“我”对钱先生的尊敬。 （4）（8分。还有一种参考答案附在后边） 示例1：钱先生说不要宣传，不要传播，那是一份安心做学问，安心成事业的姿态。（2分） 低下头，并不是畏惧风霜雨露，而是要诚诚恳恳地走好自己做学问的路。（2分） 钱先生谦逊低调的人格为他赢得了更多的尊重。（2分） 在学习生活中，我们也应当有此胸怀。低调做人，高调做事，懂得低头，懂得接受，这才是生命的本真姿态，也更有利于我们踏踏实实做自己的事业，才有机会收获成功。（2分） 示例2： 我认为“谦逊低调”是我们每个人应具备的品德，做到“谦逊低调”可以让心灵宁静、沉潜，更好地为学、做事。（总谈看法2分，可写“谦逊低调”的内涵或意义等） ①钱钟书先生低调做人，晚年闭门谢客，一再叮嘱作者“不要宣传他，不要写他。”而且拒绝一切采访，体现了他谦逊低调的处事原则，正是秉承这一原则，钱先生才成为文坛泰斗级人物，为人所称赞敬仰。 ②钱钟书先生为人谦逊，他关心晚辈，没有学者的架子，曾谦逊真诚地说“我对宗、朱二先生涉猎甚少，无发言权”表明钱老谦虚谨慎，不恃才傲物。在病中仍给作者回信，以礼相待，谦逊平和。（以上两点为结合文本谈钱先生在“谦逊低调”方面的具体表现，内容丰富准确可得4分，单薄酌情扣分） ③在现实生活中，我们也要谦逊做人，低调做事，如钱先生一样，成就斐然而不自傲，地位崇高而不张扬，这才是生命的本真姿态，也更有利于我们踏踏实实做自己的事业，才有机会收获成功。（联系现实生活谈“谦逊低调”的意义2分，仅写一句话等论述不充分的给1分）
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