当前位置: 首页 > 学习资料 > 高中语文试题 >

内蒙古赤峰市宁城县2016届高三下学期第四次统一模拟考试语文试题及参考答案(7)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-05-16 12:45
11.(1)答B给3分,答D给2分,答E给1分。答A、C不给分。回答三项或三项以上,不给分。A项,小说开头的交代主要是为小说情节的展开做铺垫。C项,应该是威尔逊让马克把钱交到比尔和大卫手里,由他们交给蒂芬妮;捉迷藏的游戏是在蒂芬妮家里。
(2)“笑容”是小说情节发展的线索。第一次笑容是威 尔逊刚刚开了家超市,生意红火,脸上堆满了笑容。为下文威尔逊热心帮助邻居蒂芬妮作铺垫。(2分)第二次笑容是威尔逊第一次帮助蒂芬妮解决了丈夫车祸支付给对方一笔赔偿金后,脸上露出笑容。这次是为自己想出巧妙的办法而开心。推动故事情节发展,突出威尔逊的聪慧。(2分)第三次笑容是小说结尾当蒂芬妮带上钱,开心离开后,威尔逊脸上露出了笑容。卒章显志,赞扬了威尔逊质朴善良的美好品德。(2分)
(3)①自食其力(自立自强)。虽然失去双腿,失去了工作,行动也艰难,但是仍然能在妻子的建议下开始工作,以至于时时处处想着帮助别人。②与人为善,慷慨大方。见邻居蒂芬妮一家陷入困境,决定出手帮他们。因为他知道,自己生意红火,也是大家的照顾。③聪明机智,善解人意。让儿子马克与比尔和大卫玩捉迷藏的游戏,巧妙地帮助了蒂芬妮化解两次经济危机,而且保护了蒂芬妮的自尊心。④慷慨解囊,轻财重义。帮助了蒂芬妮一次,仍能真心帮助第二次。纵然最后蒂芬妮拿着钱袋来偿还,威尔逊依旧保守秘密,没有承认。⑤善于沟通。当蒂芬妮遇到第二次危难时,威尔逊能再次与妻子商量。同时,由始至终也都在与儿子、邻居沟通。(每答出一点给2分,概括1分,分析1分。答出任意3点即可满分。)
(4)①“尘埃”是指社会的底层。上帝在尘埃里,那就跟常人没有两样。而且“上帝从来不承认自己是上帝”。(1分)小说中每个人不仅是如此的普通平凡,而且能彼此互相帮助。其实,每个人都是从困境中走过来的,又不标榜自己。(1分)威尔逊超市开的红红火火,是得到大家的帮助,而大家却没有言语。威尔逊帮助蒂芬妮,最后也没有承认,悄无声息。大家彼此之间默默支持着,颂扬了底层人民以诚相待、淳朴善良的品行,人格至高无上。(2分)同时标题为“尘埃里的上帝”,能充分激发读者阅读兴趣,使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想,饶有兴趣地读下去。(1分)②如果标题是“上帝的恩赐”,不仅过于直白,而且给人一种上帝高高在上的感觉,无法突出小说颂扬社会底层人民热情、善良、慷慨大方的美好品德。(2分)
12、(1)D3分   B2分   A1分(C中“可见对该领域的不屑和歧视”,文中也呼吁社会更多关注人工智能领域的发展,强加因果,无中生有。E中没有生动描写。A“因迷上日本动画片《铁臂阿童木》二走上了人工智能研究领域”,原因牵强。)
(2)①小学同学聚会,突出成为科学家是王海峰儿时的梦想;呼应了小标题,王海峰也成了小学同学的科学偶像。
②大学同学聚会,王海峰发现只有自己仍然从事本专业,突出了人物执着坚持的精神品质;深化本文主旨,科学家的梦想是不断坚持努力才能实现。
③聚会中,无论小学同学还是大学同学,都侧面烘托了人物形象,使人物更加形象鲜明,增添可读性和感染力,也使人 物形象真实可信。
(3)“安静”表现在:王海峰淡定扎实。他不急于证明自己的聪明,不急于发论文。
“有主意”表现在①王海峰理性走好每一步。他每一个人生节点的选择都充满理性,遵循的也是一贯的逻辑。2010年,从东芝离职加盟百度,后者吸引他的地方在于它拥有的巨大平台---海量的数据以及更多的用户。②王海峰判断具有前瞻力。他预感到了“一种趋势”---“真正有活力的、发展更快的(地方),是大陆。”(每点2分,概括、说明各1分。言之成理可酌情给分)
(4)启示有:①人生的梦想实现需要坚持;②团队的领袖是有前瞻力的高效管理者;③扎实务实。不能急功近利;④量力而为,抓住机遇。(第一问:答出一点给1分,共4分。第二问:就其中一点,结合文本并联系实际分析,各2分,共4分)
13、答案C
14、【答案】C
能否、好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。A“项没有满足”前加“他们”。B项宾语残缺 为启动全面清理“小产权房”的工作做好制度和政策准备。D项既是普通人的一种生活态度,更是关系到人类未来的战略选择,同时也成为人们推进潮流的新方式。
15【答案】A
离宫有密切关系,故④与⑥②衔接较紧。所以选A。
16【答案】(6分)①直接取法自然(环境、生活)   ②在于是否胸有成竹   ③构思与技巧相互结合(或:既有构思,又有技巧)
【解析】
巧妙技能”可概括(3)为构思精巧和技能巧妙。
17(4分)(1)煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。(2分)
(2)改善能源结构,控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量。(3分)
     答“加大环保管理力度,提高公民的环保意识。”(可得2分,言之有理也可。)
18、写作(60分)参照2015年高考评分标准




------分隔线----------------------------