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参考答案 一、语言文字运用 1、【答案】C【解析】烦文缛节应该为繁文缛节。 2、【答案】B【解析】以德抱怨应该为以德报怨。 3、【答案】C【解析】轻歌慢舞应该为轻歌曼舞。 4、【答案】C【解析】A一炷香；B谜底，栽赃陷害；C凑合，伶俐，一摊泥，韦编三绝。 5、【答案】C【解析】赋与权力应该为赋予权力。 6、【答案】B【解析】考查音近字误写。A．致一制；B．燃一然；C．长一常。 7、【答案】C【解析】A项，“圈(juàn)养”；B项，“牛虻(ménɡ)”；D项，“探本溯(sù)源”。 8、【答案】B【解析】 9、【答案】D【解析】 10、【答案】C【解析】A项“强”分别念qiǎnɡ、qiǎnɡ、qiánɡ；B项“间”分别念jiān、jiàn、jiàn；D项“分”分别念fēn、fèn、fēn；C项“禁”均念jìn 二、语言综合运用 11、【答案】(示例)在阅读中辉煌/在嬉戏中黯淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗【解析】句式为“在……中……”，内容要符合情理。 12、【答案】这幅漫画讽刺了社会上存在的投机取巧、搞形式意义的现象。【解析】 13、【答案】公众参与，人人动手？一条蜿蜒的河流？聚少成多或滴水汇成江河 14、【答案】（1）做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。在科学技术飞速发展的当今社会，不多学习，多充电，努力提高自己的专业水平，怕很难应对工作中出现的种种情况。 （2）陪读固然能起到督促孩子学习的作用，但家长更要注重培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。（班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出发）【解析】 15、【答案】（1）具有崇高的目标 三、古代诗歌鉴赏 16、【答案】1.D 2.诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，从而表达了对国事的忧虑和关切。唐天宝初年，太平景象背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实 意义的。 【解析】1.（1）中的“当”通“挡”，阻挡；（2）中的“当”，把守。两个“之”都用于主谓之间，取消句子的独立性。 2.本题旨在引导学生探究诗的寓意。 17、【答案】（1）“冰”与“寒”相照应，既表明秋来凉至，泪落觉寒， （2）后二句写夫君远别已久，当初记住的其衣服的宽窄尺寸，现在恐难适合了，只好到梦里君模样来下剪； 四、名句名篇 18、【答案】(1)金就砺则利 (3)不与秦塞通人烟 【解析】 19、【答案】（1）无求生以害仁 【解析】 五、写作 20、【答案】 【解析】试题分析：材料用乔布斯和爱因斯坦的名言来告诉我们两种不同的人生态度。这两种不同的人生态度是从不同的角度来说的，乔布斯的名言是从个性、创新意识的角度，爱因斯坦是从人生价值的角度。所以可以参考以下几个立意：要有创新精神；生命力来自于创新；要有自己鲜明的个性，生活才会多姿多彩；人要懂得感恩；要勇于付出和贡献，回报社会、温暖他人。
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