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11、（1） BE （答B得3分，答E得2分，答C得1分；答A、D不得分。C概括不够全面，除了证明自己没有吹牛外，还有虚荣的原因；A原因解释有误，是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题；D“从来没有人相信过基德的话”说法错误，村委主任就信过一回） （2）①插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥，不给父亲送烟酒、派公车、捐钱给乡里打井抗旱等事情，突出了清风娃这个人物形象，使主题更鲜明、深刻。 ②侧面烘托。如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥，没得到儿子送的好烟好酒，没坐到儿子坐的小车等，烘托出清风娃的公正廉明；写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱，即烘托出清风娃的奉献精神，情系乡亲，更折射出他对民生关切的人文情怀。 ③对比。将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比，反衬出清风娃的清正廉洁。（每点2分，答出其他手法，言之成理也可得分） （3）①临危授命，办事利落：在化肥紧缺的情况下，他接受村主任让他弄化肥的任务，立即搭车进城，三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时接受村主任让他找人帮村里打井的任务，他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱。 ②热情大方，关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井，弥留之际还念叨着井水； ③有虚荣心，胸无城府：经常说自己儿子当大官，要坐儿子坐的小车回家；在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚，没有心计。（每点两分，答到其他特点，概括分析合理也可得分） （4）示例：①从人名上看，“清”即“清风娃”他虽然出场不多，但他是小说主要讴歌的对象，以“清”为题，突出了“清风娃”在小说中的重要地位。 ②从构思上看，以“清”为题，起统摄和贯穿全文的作用，小说情节的发展，几乎都与“清风娃”这个人物有关。 ③从人物形象上看，以“清”为题，彰显了人物的品格特点。“清”含清廉、清正等意，小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质。 ④从主题思想上看，以“清”为题，凸显了小说的主题。小说旨在表达对清正廉洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼。（每点两分，言之成理即可） 12、（1）AB 解析：答B给3分，答A给2分，答E给1分；答C、D不给分。 C项中“极富美术天赋”无中生有，文中只提到“富于冥想而内心深刻”。D项中“都是表现下层劳动者生活的”错误，原文是“他的初期的作品，大部分是劳动者生活的深刻的表现”。E项中因果关系搞错了，应将“所以”提到 “再加上”的位置并删去“再加上”三字。 （2） ① 想象力和创造力强。八岁时，用黏土塑小象，手法非常精巧，犹如学过雕塑的一样；看见花猫跳上果树，描画其姿态，笔致非常灵动。不习雕塑与绘画，心有所感，形象就会得心应手地产出。 ②善于思考，见解独到。在海牙，批判其他画家的艺术；吃饭时，思考画中细节；谈论文学的话题时见解高明，能使他人倾听；以下层社会为绘画题材，既能表现其外部形态，又能表现其内部生命。（每点3分） （3）①对绘画充满兴趣和热情。他从小喜爱绘画，并对创作充满激情，为了绘画不辞辛劳。 ②对生活敏感度付诸绘画，态度真挚，用心描绘。 ③坚持自己的爱好并为之不懈努力。家人不喜欢他绘画，绘画所需的物质条件也不充足，但在这样的情况下，他仍旧坚持自己的爱好。 （每点2分） （4） ①关注“草根”。他在比利时，把所见的不能忘怀的情状，如坑夫、小舍前的男子、拾石炭屑的女子等，用真挚的态度描表为绘画。 ②牵挂“草根”。从比利时归家后，那些苦难群众的悲惨的幻象时时显现在他的眼前，他决定全身奉献，“用绘画来表现”。 ③同情、资助“草根”，在海牙时，他对他画作的模特——一个抚育五个无父的小儿的伶仃孤苦的母亲慷慨援助，担负其一家六口的生活费。 ④走进“ 草根”的心灵深处。他乐于和底层的人们相处，并亲切地和他们交流热情地招待他们，在画作中不但表现他们的外形，还描出他们内部的生命。（每点2分，意思对即可得分） 13、 A 解析：“春风沂水”原意是大人和儿童在沂水洗澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然、旷达高尚的生活乐趣。①句中有“趣”字，与“春风沂水”相吻合。 “春风化雨”比喻良好的熏陶和教育。②句侧重的是“教育作用”，所以，应选 “春风化雨”。 “ 如坐春风”比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。③句叙述主体是徐悲鸿，语意强调与徐悲鸿的相聚交流，所以应选“ 如坐春风”。 14、C 解析：A 主客倒置，后两个分句可改为“我们对他的生平事迹和创作情况实在是知之甚少。” B “抄袭……著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”。 D分句主语残缺，可在“被”前加“他”。 15、B 解析：第二空前面是“接触的机会越来越多”“丰富多彩”，后面是“躲在一边”，显然是转折关系，所以用“但是”，由此可得出正确答案是B项。 16、①有的人告别父老乡亲 （或“告别家乡”） ②更有机会、梦想/理想/前途 ③根都在故乡（或“心在故乡”） （每空2分，意思对即可。如有其它答案，知音言之成理，可酌情给分） 17、示例：主体图形为以两个“8”字构成的一对迎着朝阳的健身男女，下方依次是“全民健身日”中、英文名称；（2分）寓意：8月8日是全民健身日，倡导全民积极健身，练就强健体魄，培养昂扬向上的精神。（3分） 18、写作指导： 蜗牛最后死了，但死并不可悲，人最终都要死的。问题是蜗牛最后死在了“草丛里”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。蜗牛没有行动的原因是：一、大目标自知做不了，便不做；二、小目标根本不屑去做，最终什么也不做。究其根源，蜗牛的悲哀在于：不能正确认识自己，不能正确定位自己。可以表述立意为：①做永远比想重要；②目标要合适，行动须切实；③不能好高骛远；④清醒认识自己，努力实现自我；⑤做好小事，就是大事等等。
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