陕西省西安中学2017届高三第二次月考考试语文试题及答案解析-高中语文试题

陕西省西安中学2017届高三第二次月考考试语文试题
第Ⅰ卷  客观题
本卷共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（9分）
1.下列各句加点成语的使用，最恰当的全都正确的一组是(     )（3分）
①这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
②在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。
③这位书法家书写的作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
④旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断地调整梦想。
⑤京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
⑥他潜心于文字学研究，深居书斋十余年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。
A．②⑤⑥          B．①⑤⑥        C．③④⑤        D．①②④
2.下列句子中，没有语病的一项是（   ）（3分）
A．今年3月，广电国网向工信部提交了基础电信业务经营许可申请材料，并最终获得在全国范围内经营互联网国内数据传送业务和国内通信设施服务业务。
B．故宫研究院昨日宣布成立中国书法研究所，希望深入发掘故宫收藏的数万件法书碑帖藏品的文献价值、艺术审美价值，为当代书法艺术发展和书法理论研究提供更好的借鉴。
C. 一名希腊央行官员4日表示，希腊央行3日成为激进黑客团体“匿名者”的下手目标，致使网站服务中断。
D. 除了驾驶员要有熟练的技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
3. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（　　）（3分）
  人与蜜蜂不同的地方，就是人在建筑房屋之前，思想里已有了房屋的图样。我们要建筑革命这个房屋,①须先有中国革命的图样。②须先有一个大图样、总图样，③须有许多小图样、分图样，④这些图样⑤别的，⑥我们在这个革命实践中得来的关于客观实际情况的能动的反映。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	既	又	还	而	不是	就是
B	不但	而且	也	然而	不是	而是
C	也	不只	也	但是	既是	又是
D	也	不但	还	而	不是	而是

    二、（9分）
    阅读下面的文字，完成第4-6小题。（9分，每小题 3分）
呼唤文明的上升力量
    在我看来，当下的“国学热”还远远不够。一段时间里，人们曾片面强调传统文化的消极面，简单地将其视为发展的阻力或历史的包袱，以致出现愈演愈烈的文化毁弃。如今，即使在一些地方出现了“国学热”，可是就潜在心理而言，人们大多是由于看到随着传统消亡带来的文化失范，而觉察到传统的不容小觑。对于那些将儒学价值只视为一种“私德”的人来说，说到底，还是认定唯独西学才有普世的价值，却未能看到在中国传统的精神资源中同样存有对制度文化进行建构的潜能。
    今天，我们更应关注的是“价值传统的积极面”，看到它曾经对过往文化生活进行的范导以及可能对当今乃至未来进行的建构。如果能够从历史轨迹中看到中国独特的价值传统，这种作为思想资源的精神传统，才会显得更为积极主动，才会成为我们上升的动力。因为，对于任何具体的文化共同体来说，让它生机勃勃起来的动力，不仅在于革新和发散的力量，还在于聚敛和保守的力量，特别是这两者之间的动态平衡。因此，无论缺少了其中的哪个维度，都构不成维持一个共同体的“必要的张力”。在悄然逝去的那些岁月里，即使享有过儒学的价值范导，古代生活也并非无懈可击，这使一些人在遭遇西方文明的冲击后，转而迁怒于自家的传统；可到了当下这个时代，失去了儒学的价值范导，生活竟也有那么多不尽如人意之处，这又使人们想起了传统。这便是失去动态平衡的结果。
    应当看到，中国独特的价值传统，对于凝聚文化共同体中的人心有着积极的意义。似乎再没有别的什么东西，会像一个含义深邃的价值系统那样，对于个体的人生显出影响深远的建构力量，并且教导出一个长期递相授受的文明。在全世界吁求“文明多样性”的时代，它正是我们要着力保护的精神资源。在后殖民主义风靡一时的年代，只有在中国独特的价值传统这一主体性基础上，我们才可能寻求到“中国文化的现代形态”。因为这种文化形态既应是“标准现代”的，显出对于全球化的汲取与适应，又须是“典型中国”的，显出对历史传统的激活与传承。在这个“诸神纷争”的全球化时代，中国独特的价值传统还是属于整个人类的、富有普世意义的精神财富。这种源自“先秦理性主义”的价值传统，既贴合人间的常识与情感，亦难与现代科学发生深层的抵牾，不失心灵与境界的超拔与高明。这种“不语怪力乱神”的价值形态，理应可以在未来的传播中启迪整个人类社会，即使在甩开了神学拐杖之后，仍能保持整个社会的道德水准，保障文明历程的永续发展。
    今天的我们更应看到，在过往的文明进程中，从来就存在两种相互对冲的力量，它们一个在拖拽着历史下沉，另一个却在牵引着历史上升，一个在腐蚀共同体走向发散，另一个却在凝聚共同体走向一致。由此，我们的文明才达到了健康的平衡和动态的张力。
选自《人民日报》，有删改。
    4.下列对前两段内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
    A．人们片面强调传统文化的消极面，且简单地将之视为发展的阻力或历史的包袱，从而导致在一段时间里出现愈演愈烈的文化毁弃。
    B.因为人们没有看到中国传统的精神资源中存在着对制度文化进行建构的潜能，所以认定只有西学才有普世的价值。
    C. 如果能够从历史轨迹中看到中国独特的价值传统，作为思想资源的精神传统才会显得更为积极主动，就会成为上升的动力。
    D.文化共同体生机勃勃的动力既在于革新和发散的力量，也在于聚敛和保守的力量，特别是两者之间的动态平衡。
    5.下列理解不符合原文意思的一项是（    ）（3分）
    A.一些地方出现“国学热”，大多是由于人们看到随着传统消亡带来的文化失范，认识到传统的不可小觑，而并不是真正认识到传统文化的积极价值。
    B.在当下的生活时代，人们失去了儒学的价值范导，生活出现了许多不尽如人意的地方，因此人们又想起了传统。
    C.在全球吁求“文明多样性”的时代，只有在中国独特的价值传统这一主体性基础上，才可能寻求到“中国文化的现代形态”。
    D.在文明进程中，往往有两股力量互相对冲，一股拽着历史下沉，一股牵引着历史上升，一个走向发散，一个走向一致。
    6.根据原文信息，下列理解和分析不正确的一项是（      ）（3分）
    A．在现代，应该看到传统文化对过往文化生活进行的范导以及可能对当今乃至未来进行的建构，这就是关注价值传统的积极面。
    B．在消逝的岁月里，享有过儒学的价值范导的古代生活也不是无懈可击的，这使中国人在遭遇西方文明的冲击后，转而迁怒于自家的传统。
    C．含义深邃的价值体系对于个体的人生有着深远的建构力量的影响，并且能够教导出一个长期递相授受的文明。
    D．中国独特的价值传统源自“先秦理性主义”，它贴合人间的常识和情感，难与现代科学发生深层的抵牾。