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北京市昌平区2017届第一学期高三年级期末语文试题及答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-01-14 09:27

二、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的文言文,完成9-14题。
格天阁①
(宋)罗大经
秦桧少游太学,博记工文,善干鄙事,同舍号为“秦长脚”,每出游饮,必委之办集。既登第及中词科,靖康初,为御史中丞。
金人陷京师,议立张邦昌。桧陈《议状》,大略谓:“赵氏传绪百七十年,号令一统,绵地万里;子孙蕃衍,布在四海;德泽深长,百姓归心。只缘奸臣误国,遂至丧师失守,岂可以一城而决废立哉? 若心欲舍赵氏而立邦昌,则京师之民可服,而天下之民不可服;京师之宗子可灭,而天下之宗子不可灭。望稽古揆今,复君之位,以安天下。”虏虽不从,心嘉其忠,与之俱归。
桧天资狡险,始陈此议,特激于一朝之谅;既至虏廷,情态遂变,谄事挞辣②,倾心为之用。兀术用事,侵扰江淮,韩世忠邀之于黄天荡,几为我擒,一夕凿河,始得遁去。再寇西蜀,又为吴玠败之于和尚原,至自髡其须发而遁。知南兵日强,惧不能当,乃阴与桧约,纵之南归,使主和议。
桧至行都,绐言杀虏之监己者,奔舟得脱。见高宗,首进“南自南,北自北”之说。时上颇厌兵,入其言。会诸将稍恣肆,各以其姓为军号,曰“张家军”“韩家军”。桧乘间密奏,以为诸军但知有将军,不知有天子,跋扈有萌,不可不虑。上为之动,遂决意和戎,而桧专执国命矣。
方虏之以七事邀我也,有“毋易首相”之说,正为桧设。洪忠宣自虏回,戏谓桧曰:“挞辣郎君致意!”桧大恨之。厥后金人徙汴,其臣张师颜者作《南迁录》载孙大鼎疏,备言遣桧间我以就和好,于是桧之奸贼不臣,其迹始彰彰矣 。
方其在相位也,建“一德格天之阁”,有朝士贺以启云 :“我闻在昔,惟伊尹格于皇天;民到于今,微管仲吾其左衽。”桧大喜,超擢之。又有选人投诗云:“多少儒生新及第,高烧银烛照蛾眉。格天阁上三更雨,犹诵《车攻》复古诗。”桧益喜,与改秩。盖其胸中有歉 ,故特喜此谀词以为掩覆之计,真猾夏之贼也。
余观唐则天追贬隋臣杨素诏曰:“朕上嘉贤佐,下恶贼臣,尝欲从容于万机之暇 ,褒贬于千载之外;矧③年代未远,耳目尚存者?”夫杨素异代之奸臣,则天一女主,尚知恶而贬之,矧如桧者,密奉虏谋,胁君误国,罪大恶极,上通于天,其可赦乎?开禧用兵,虽尝追削,嘉定和戎,旋即牵复,是可叹也!
注释:①格天阁:秦桧任宰相后所造,是“一德格天之阁”的简称。格,感通;格天,封建统治者自称受命于天。②挞辣:完颜昌,金大将,女真族。③矧:shěn,何况。
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A. 桧陈《议状》            陈:上奏
B. 特激于一朝之谅          谅:诚信
C. 有朝士贺以启云          启:启发
D. 耳目尚存者              耳目: 耳闻目睹
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,不同的一项是(3分)
A. 则京师之民可服
三十日不还,则请立太子为王
B. 乃阴与桧约
家祭无忘告乃翁
C. 上为之动,遂决意和戎
为天下笑者,何也
D. 上通于天,其可赦乎
权起更衣,肃追于宇下
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.秦桧少游太学,博记工文,善干鄙事
秦桧年轻时游学太学,记忆广博工于写作,善于做些卑鄙的事情
B.既至虏廷,情态遂变,谄事挞辣
已经到了敌方朝廷,感情和态度就变了,向挞辣献媚
C.故特喜此谀词以为掩覆之计,真猾夏之贼也
所以特别欢喜这些阿谀奉迎的话作为遮盖的办法,真是乱国的奸贼呀
D.矧如桧者,密奉虏谋,胁君误国
何况像秦桧这样的人,秘密地遵奉敌人的阴谋,胁迫国君而贻误国事
12.请把文中画横线的句子译为现代汉语。(5分)
①只缘奸臣误国,遂至丧师失守,岂可以一城而决废立哉?
②于是桧之奸贼不臣,其迹始彰彰矣。
13.文章题目“格天阁”有什么含义?(4分)
14.联系所学的历史知识,谈谈岳飞和秦桧这两个人物在你心中的形象。(6分)
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面这两首诗,完成15-16题,共7分。
满纸荒唐言
曹雪芹
满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味?
咏菊
林黛玉
无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?
一从陶令评章后,千古高风说到今。
15.下列对这两首诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.《满纸荒唐言》是作者的高明预见,每个人看到的都不是完整的《红楼梦》。
B.《满纸荒唐言》的作者借《红楼梦》给世人消愁解闷,同时寄托了内心的感慨。
C.《咏菊》的颔联描写黛玉临霜作诗、对月吟咏的情景,富有美感。
D.《咏菊》的尾联借写陶渊明歌咏菊花的高风亮节,暗示作者高洁的品格。
16.有人说,曹雪芹借《咏菊》中的“满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?”表达了自己的心声,请比较这两首诗在内容情感方面的相同之处以及在表现手法方面的不同之处。(4分)
17.下列诗句中写秋的情感基调与其它三句不同的一项是(3分)
A.“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。” (曹丕《燕歌行》)
B.“秋姿白发生,木叶啼风雨。” (李贺《伤心行》)
C.“寒山转苍翠,秋水日潺湲。” (王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)
D.“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。” (柳永《八声甘州》)
18.在横线处填写作品原句。(8分)
①白居易在《琵琶行》中用极富想象力的语言再现了琵琶女高超的演奏技艺。“       ,幽咽泉流冰下难”给人以无尽的想象;“       ,此时无声胜有声”可谓点睛之笔。
②王勃在《滕王阁序》中化用庾信《马射赋》“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”这一句,写出了素称千古绝唱的诗句:“          ,              。”
③刘禹锡在《陋室铭》中围绕“        ,            ”这一中心句,表达出主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
④柳宗元在《小石潭记》中写潭西南边的小溪,作者连用了“            ,明灭可见。          ,不可知其源”三个比喻,把小溪的特征形象地再现出来。




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