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语文参考答案 1．答案： C 解析：奠定含蓄理论基础的是《文心雕龙》。 2．答案： D 解析：对“得鱼忘签”“羚羊挂角”的理解有误。 3．答案： B 解析：“但这种手法的运用仍然是无意识、不自觉地”原文无据。 4．答案：C 解析：A“直接刻画”错；B“埋下伏笔”错；D“赞赏”错。 5．答案： ①傲慢：他说话时“有一搭没一搭地撩眼皮”“倒背着手”。 ②虚伪：内心渴望得到野兔，先表扬我，然后故作镇定，“淡淡地扫了一眼”野兔。 ③无情：当我没能力为他打到山鹰，派“我”和大伙一起干活，收缴了“我”的枪。 （答出一点的 2 分，两点 4 分，三点 5 分。） 6．答案： ①推动情节的发展。从队长命令“我”打山鹰到“我”渴望打到山鹰，最后以“我”的疑问作结，情节起伏，吸引读者。 ②有助于表现人物。突出“我”对回城的渴望。 ③突出文章的主题。平淡的一句话，却给“我”造成极大的困扰，使“我”最终陷入精神困境，体现了权利对人的精神摧残和命运掌控，展现了那个特殊时代的荒唐与无情。 （每点 2 分，共 6 分。） ７．答案：C（3 分）解析：曲解文意，对“相关链接”中的“十几年时间”理解有误。 8．答案：B C 解析：A赵忠贤并非从荷兰科学家发现超导现象后开始的研究；D随手记录的细节是为了说明赵忠贤对科研始终保持热情；E“思想不解放”错。 ９．答案： ①坚守初心：超导探索国际物理学界遇到了瓶颈，国内的研究也遇冷，有人转投其他领域时他却坚持要坐“冷板凳”；人到晚年，仍随时记录研究思路，始终保持科研热情。 ②艰苦奋斗：两次获赞誉的背后，是赵忠贤数十年高温超导研究付出的心血。 ③实践创新：他带领团队独立发现液氮温区高温超导体，并在国际首次公布了其元素组成为Ba-Y-Cu-O；自制科研设备；鼓励年轻人要不断创新、不断尝试。 解析：从人物生平事迹中概括分析品质，尤其要注意题干“科学精神”结合具体事例分角度答题。 10．答案：A 解析：勋贤：有功劳、有贤能的人。 11．答案：B 解析：此题考查的是文言文断句能力。文言断句的前提是对文章的领会。首先要通读划线句，理解大概意思，依据语境断句。 12．答案：C 解析本题考查对原文内容的理解把握。C项理解错误，原文是说马季良、钱暖因为刘从德的遗奏而被越级提拔。 13．答案： （1）晏殊自身担任宰相，是百官效法的对象，却因为怨恨急躁而失去大臣的体统。（“辅弼”“法”“忿躁”各1分，句意2分） （2）曹家从曹修古以来凭借正直忠诚而闻名于世，他家的女子也能不被利益连累，世人因此认为他家人很贤能。（“谅”“贤”各1分“不累于利”被动句1分，句意2分） 14．答案：B C 解析：B“以动衬静”错误；C应为“表达了对春天的惋惜之情”而非“忧愤之情”（选C得3分，选B得2 分 15．答案：“一枝如画”写出了碧桃的美丽；（2 分）在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”，表达了他生长环境的恶劣和不得意的遭遇。（2 分）诗人以花自喻，寄托了无人赏识，怀才不遇的身世之感。（2 分） 16．答案： （1）羌管悠悠霜满地（2）今年欢笑复明年 秋月春风等闲度（3） 所守或匪亲 化为狼与豺 17．答案：D 解析：抱薪救火;抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大；鼎铛玉石：指视鼎如铛，视玉如石，形容生活极端奢侈；言之凿凿：指话说得有根据，非常肯定；甘之如饴：指感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦，而听交响乐不是承受艰难。 18．答案：B 解析：A成分残缺，去掉“随着”。C句式杂糅，“要求……”和”给予……的处罚“两种句式杂糅，可删去“的处罚”。D表意不明，“没有道理的”是“美国、日本、韩国”还是“朝鲜”，并不确定。 19．答案：C 解析：考查虚词的理解 20．答案： ①其实雾与霾有很大区别 ②前两者危害不大 ③影响人们的身体健康 （写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分） 21．答案示例：中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当，实践创新六大素养。（点出“核心”2 分，有次序地写出“三个方面”2分，“综合……六大素养”2分。） 22．作文立意参考：美好与邪恶对抗关系的思考。
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