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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 王守仁，字伯安，余姚人。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。 正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。 兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁至，亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。还至赣州，议讨浰头贼，独仲容未下。横水破，仲容始遣弟仲安来归，而严为战守备。守仁岁首大张灯乐，仲容信且疑。守仁赐以节物，诱入谢。仲容率九十三人营教场，而自以数人入谒。守仁呵之日：“若皆吾民，屯于外，疑我乎？”悉引入祥符宫，厚饮食之。贼大喜过望，益自安。守仁留仲容观灯乐。正月三日大享，伏甲士于门，诸贼入，以次悉擒戮之。余贼奔九连山。山横亘数百里，陡绝不可攻。乃简壮士七百人衣贼衣，奔崖下，贼招之上。官军进攻，内外合击，擒斩无遗。 当是时，谗邪构煽，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。世宗深知之。甫即位，趣召入朝受封。而大学士杨廷和与王琼不相能。守仁前后平贼，率归功琼，廷和不喜，大臣亦多忌其功，因拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。已，论功封特进光禄大夫，岁禄一千石。时已丁父忧，屡疏辞爵，乞录诸臣功，咸报寝。守仁已病甚，疏乞骸骨，不俟命竞归。行至南安卒，年五十七。 守仁天资异敏。年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大旨。游九华归，筑室阳明洞中，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。 （节选自《明史•王守仁传》，有删改） 10．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（3分） A．顾益好言兵 顾：重视 B．若皆吾民 若：如果 C．乃简壮士七百人衣贼衣 简：挑选 D．咸报寝 寝：休息 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．夷人：原指少数民族的一种。春秋时居民中有华夏和东夷、西戎、南蛮、北狄的区分。各诸侯国经济文化上较先进而自称华夏，他们把较为落后的小国或部族称之为戎、狄、蛮、夷。后来夷人就引申为对中国境内除华夏族之外的各族人的通称。 B．大张灯乐：指春节前后至元宵节，由官方举办的大型灯饰展览活动，常常附带一些民俗活动。春节是我国最重要的节日，在干百年的发展中形成了一些固定的风俗，如贴春联（桃符、楹联），贴窗花和倒贴“福”字，吃团圆饭，守岁，拜年等等。 C．归省：指从外地回到家乡探亲，古时指当官的或是有成就的人回归故里。《红楼梦》第十八回“庆元宵贾元春归省”中就有贾府隆重迎接元妃回家省亲的内容。“归”在古代指女子出嫁，在《诗经•周南•桃夭》中就有“之子于归，宣其室家”。 D．阳明学，又称王学、心学，是由明代大儒王守仁发展的道家学说。因王守仁曾筑室于阳明洞中，世称阳明先生，故称其学说为阳明学。王守仁继承宋代陆九渊的“心即理”学说，提倡“知行合一”和“致良知”，是明朝中晚期的主流学说之一。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．王守仁正直敢言，因上疏论救戴铣等人而触怒了刘瑾，被廷杖四十后贬到贵州的龙场。他在这少数民族杂居的无书可读的荒僻之地，复习以前所学，忽然悟到格物致知之学，世间于是有“阳明学”。 B．王守仁文武双全，有智谋。他在平定南州的涮头盗贼仲容时，先赐给他们节日礼物，打消他们的顾虑，引诱他们人城拜谢，事先在城门口埋伏了士兵，等盗贼入门，就一一擒获并杀了他们。 C．王守仁是东南平贼的真正功臣，这也是刚刚即位的世宗深知的，但王守仁却把功劳归于赏识他的才华的兵部尚书王琼，导致当时与王琼不和的大学士杨廷和不高兴，大臣也有很多嫉妒王守仁的功劳。 D．王守仁因朝廷之争，不去任南京兵部尚书之职，而请求回家探亲。朝廷论功行赏，封他特进光禄大夫，他也屡次上疏辞去爵位，请求记录其他大臣的功劳。他还上疏祈求告老还乡，最后病死在归乡途中。 13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。（5分） (2)当是时，谗邪构煽，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首元曲，完成14-15题。 [中吕]朝天曲 【元】张养浩① 柳堤，竹溪，日影筛金翠。 杖藜徐步近钓矶，看鸥鹭闲游戏。 农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。 对着这般景致，坐的②，便③无酒也令人醉。 【注】①张养浩：少年知名，历任监察御史、翰林学士、礼部尚书、参议中书省事，因看到无上层统治集团的黑暗腐败，便以父老归养为由，辞官家居，此后屡召不赴。②坐的：因此。③便：即使，纵然。 14.下列对这首元曲的理解和赏析，错误的两项是（5分） A．“日影筛金翠”一句中将阳光透过树叶的空隙照在地上的样子夸张成筛子筛过，化无形为有形，化平淡的现象为生动的动作，使画面活泼而富有生气。 B．“杖藜徐步”两句以作者慢慢地走近钓矶看到鸥鹭们在自由自在地嬉戏的动景，和前三句的静景形成动静结合，使作者笔下的景象更富韵昧，充满诗情画意。 C．这首散曲的写景运用了富有田园特色的“柳堤”“竹溪”“鸥鹭”等意象，营造了安宁静谧的意境，画中有画，令人陶醉，颇有唐代山水田园诗的风韵。 D．结尾以景语作结，眼前的这些美景使得作者感觉即使没有酒也能令人沉醉其中，与前面的描写相照应，表现出作者对美景由衷的赞美及对闲适生活的热爱。 E．这首散曲通篇运用白描的手法，用最直观最简洁的文字描述了堤上溪边的景色，鸥鹭游戏的场景，及农夫渔翁忙活的场面，描绘出一幅美好的田园生活图景。 15.请分析曲中“农父渔翁”形象的作用。（6分） （三）名篇名句默写（5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） (1)《诗经•氓》中，“ ， ”两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。 (2)《念奴娇•赤壁怀古》中，集中写赤壁雄奇壮阔的景色，描绘一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界的句子是： ， ， 。
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