当前位置: 首页 > 学习资料 > 高中语文试题 >

山东省临沂市2017届高三第二次模拟考试语文试题及参考答案(5)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-05-13 13:49
语文参考答案及评分标准
1.C(A项“屏障”,B项“娇羞迷人”,D项“叮叮咚咚”或“丁丁冬冬”。)
2.B(“绵绵”,连续不断貌,“茫茫”,广大而辽阔,因古祠在苍山中如淑女半遮琵琶,故“绵绵”更合句意;“只要”,表示充分条件,“只有”,表示必要条件,此句“光线好”为充分条件,选“只要”,且与前文“无论”形成呼应;“铺”,拟人手法,与“挂”相照应。)
3.A(第一空对应“石间有细流脉脉”,大体上“林中有碧波闪闪”和“林中有波光粼粼”两句均可,但“碧波”对应“细流”在语法和语意上要优于“波光”;第二空承接上文主语“清清的波”。)
4.D(①不胜其烦,指烦琐得使人受不了,不合语意,应改为“不厌其烦”;②不瘟不火,指戏曲或表演不沉闷乏味,也不急促火爆,不能形容流水,用错对象;③心旷神怡,指心境开阔,精神愉快,此处正确;④大快朵颐,指大饱口福,痛快淋漓地大吃一通,此处正确;⑤七月流火,指大火星西行,天气由热转凉,属于望丈生义;⑥无为而治,自己无所作为而使天下得到治理,此处有拟人意,故正确。)
5.C (A项搭配不当,“韩国宪法法院”不能与“成为……总统”搭配;B项不合逻辑,句意谈的是“增速”,将“提高到”改为“提高了”;D项成分残缺,“保持”没有宾语。)
6.D (A项表述绝对化,原文为“中国人不大进行抽象的思辩”;B项逻辑颠倒,原文为“淡漠的宗教感情可以解释他们在宗教信仰方面的宽容态度”;C项表述有误,第二段中,“他们的宿命论不是导致悲观,倒是产生乐观”。)
7.A(A项因果关系不当,中国人的伦理信念可视为根本原因,直接原因是“中国人的文学受道德感的束缚”。)
8.B(根据“中国戏剧的关键往往在亚里士多德所谓‘突变’的地方,很少在最后的结尾”可推之为B项;从内容上看,“突变”多是指命运突然转向悲剧,A、C、D项均是悲剧情节,B项为“大团圆”。)
9.C(宽恕)
10.C(A项①音节助词,不译;②结构助词,取消句子独立性,不译。B项①介词,表原因;②介词,表比较。C项两个都是定语后置的标志。D项①介词,把;②连词,相当于“而”。)
11.D
12.A(张田没有得罪执政大臣,把两件事混在一起了)
13.(1)过去蛮族使者上朝进贡借道桂州,和知州平起平坐,张田(却)独自坐在堂上,让人把蛮使引进在庭中拜见。(“假”“抗礼”各1分,状语后置句式1分,句意2分)
(2)间谍既已探得实情,果然是他们兄弟互相残杀,怕宋朝守边将士趁机进攻他们。(“谍”,翻译为间谍、侦查员、侦探的人、探子,均可,1分;“实”,翻译为事实、实情、真相,均可,1分;“果”,翻译为果然、果真,均可,1分;“乘”,翻译为乘机、趁着、凭借,均可,1分;句意1分)
14.(1)①时空角度。以时间为序,写出了傍晚时雨过天晴的景象变化。由远及近,先是墨云拖雨,而后是水向东流,而后云收雾敛,而后夕阳返照,风吹帘动。
②巧妙使用动词。(答动静结合或视听结合给1分)。用“拖”“流”“收”“回”几个动词,给人以画面摇曳、变化多端的动态感。
③运用拟人手法。“墨云拖雨”用一“拖”字,将墨云赋予人的动作,更加生动形象。
④善用短句。五个短句如同一组变幻组接的镜头,意象纷呈而又气脉连贯。
(4分。每点2分,答出任意两点即可)
(2)本词抒发的是作者的沉痛之情。(1分)词人固然度过了一个良辰美景,但百姓的疾苦和自己的遭际,积压于心头。(1分)欢娱吹散春愁只是暂时的,深隐于心头的创痛,却是无计消除的,旷达之中更见其沉痛。(2分)(如答欢愉之情,且言之成理,得2分。)
15.(1)间关莺语花底滑  幽咽泉流冰下难
(2)哀吾生之须臾  羡长江之无穷
(3)狗彘食人食而不知检  涂有饿莩而不知发
(6分。每空1分,错字、漏字、添字,该空即不得分)
16.①首次在南太平洋海域发现富集稀土深海沉积物
②在太平洋海域的富钴结壳调查方面也斩获颇丰
③与雪龙号会师,形成多船联合考察新局面
④首次获取南极海底地形地貌高精度资料(4分。每点1分)
17.①幼小的榕属植物能产生气生根
②由于营养亏缺不堪重负(4分。每空2分)
18.(1)上联:③    下联:②   (2)上联:⑥    下联:①      (4分,每空1分)
19.①深受大卫热爱。②深受母亲信任。③重情守义。④善良忠诚。(4分。每点1分)
20.①这句话采用了心理描写的手法,写我眼前幻觉,表现了“我”在听到母亲病危时的震惊和内心的悲痛。(2分。手法1分,分析1分)
②这句话运用环境描写,描写了母亲安葬时寂静的氛围,表达了“我”对母亲的去世的哀伤和悲痛之情。(2分。手法1分,分析1分)
21.①母亲临终前有她心爱的佩格蒂守在身边,母亲在“幸福”中安然离世,没有憾恨。
②这样说表达了“我”对母亲的怀念之情,在“我”的心中,母亲永远都是青春美丽的,母亲的形象永远都是最美好的。(4分。每点2分)
22.示例一:以“难忘的生日”为题好。①母亲的去世这天正好是“我”的生日,将“我”对生日那天的期盼和得到母亲去世噩耗的悲痛形成鲜明对比,表达了“我”对母亲去世的哀痛之情。②“难忘”一词用在标题中,体现的情感更准确,更能与小说的内容相契合。③“我”的生日与母亲的忌日在同一天,更能触动读者的心灵,打动读者。(6分。每点2分)
示例二:以“母丧之日”为题好。①节选部分从得到母亲去世的噩耗写起,到安葬母亲结束,以“母丧之日”为题,更能准确反映小说的内容。②小说中主要笔墨写了母亲去世时的情景和安葬母亲的过程,“母丧”概括得更准确。③小说以“母丧之日”为题,更利于抒发“我”的悲痛与怀念之情。(6分。每点2分)
23.参照2016年高考作文评分标准。

附参考译文:
张田字公载,澶渊人。进士及第,知应天府司录。欧阳修因他有才能而推荐他,任通判广信军。夏竦、杨怀敏建议增加七州的塘水,皇帝下诏让通判集议,张田说:“这不是御敌的策略,破坏良田,淹没坟墓,百姓遭到患害,没有什么好处。”上奏章竭力论说,被贬为监郢州税。
过了很多久,通判冀州。内侍张宗礼出巡经过州治,纵酒放肆,州有太守和副职没有人敢上告,张田告发这件事,皇帝下诏把张守礼发配西陵洒扫。代理度支判官。祭太庙时,张田又请求自执政大臣以下酌量减少赏赐之费,唐介说他亏损皇上恩德,出朝廷为蕲州知州。不久提点湖南刑狱,唐介和司马光又上言他奸邪,改为湖州知州,移庐州,治政有政绩。
改为桂州知州。过去蛮族使者朝贡途经桂州,和知州平起平坐,张田却独自坐在堂上,叫人把蛮使引进在庭中拜见,而犒赏财物比过去丰厚。土豪刘纪、庐豹素来是边界的祸患,一直到张田离去,不敢放肆。京城的禁军来桂州戍守,不习惯当地水土,往往因瘴疫而得病,张田用兵法训练峒丁并奏请罢免戍守。有人报告说交阯李日尊率九万军队,阴谋袭击特磨道,各将领要求增加兵力,张田说:“交阯国兵力不满三万人,一定是他们国内有变故,所以虚张声势来恫吓我们。”间谍既已探得情况,果然是他们兄弟互相残杀,怕宋边将乘机进攻。宜州人魏利安犯罪逃亡西南龙蕃,跟随其使者入朝进贡,十次往返。这时龙以烈来到,魏利安又跟着他。张田乘他进来谒见时,诘责魏利安,斩了他首级,要一并斩龙以烈,龙以烈叩头流血请求饶命。张田说:“你的罪当死,然而事情幸亏在新天子即位大赦之前,你自己向朝廷求恩。”于是暗中请求宽恕免死。
熙宁初年,加官直龙图阁、广州知州。广州过去没有外城,百姓都住城外,张田开始修筑东城,周围七里,用五十万工,二十天而建成。当初,服役的人互相惊恐说有白虎在夜间出现,张田查明是假的,召来巡逻的人告诫说:“今夜有白衣人在树林中进出的,拘捕他。”照他的话果真抓到了。城墙修完后,东南角稍有下陷,张田去视察,突然去世,享年五十四岁。
张田为人刚直自负,他理政清廉,他妹妹许给马军将领王凯,想到广州卖珠子和犀角,张田却说:“南海富产各物,但我身为市舶使,不想玷污自己。”他建钦贤堂,画了自古以来清廉刺史的像,日夜礼拜。苏轼曾读他的书,把他和古代廉吏相并论。




------分隔线----------------------------