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语文期初考试参考答案 一、语言表达与应用（每题3分，共15分） 1.D 2.D （A项，关联词搭配不当，应将“不仅”改为“不是” B项语序不当“踏踏实实奔波不已的为中国足球发展的实干家”改成“踏踏实实为中国足球发展奔波不已的的实干家”） C．成分残缺“梳理”后缺少宾语中心语， 3.B 4.B （欧阳修） 5.A （出自《钱理群：鲁迅是具有民族精神源泉性的作家》全语段分两层。①⑤②④是第一层是说鲁迅这样的作家不简单，③⑥是第二层说莎士比亚及其作品至今仍受英国人的高度敬仰。） 二、文言文阅读(18分) 6． C. 函：用盒子装 7． B.就 表承接；﹙其：千万，一定，表祈使语气；难道，表反问语气 以：用，拿，介词；而，表并列； 为：被，表被动；句末语气，表反问﹚ 8.（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（4分） 我们出来以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能享尽游洞的乐趣。 ﹙“既”、 “咎”、“ 极”、 语句通顺各1分﹚ （2）其君能下人，必能信用其民矣。（2分） 国君能够对人谦让，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力。﹙“下”、 “信用”各1分﹚ （3）寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。（3分） 探寻那些久已失传的古代儒家学说，独自广泛地钻研和继承它们。 ﹙“坠绪”、 “绍”、定语后置句式各1分﹚ （4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（3分） 人生中的祸患常常是从细微的事情中积淀下来的，人的智慧和勇气常常为自己所溺爱的事物所困，难道只有﹙宠爱﹚伶人才会这样吗? ﹙“忽微”、 被动句式、省略句式各1分﹚ 三、古诗词鉴赏（11分） 9．阅读下面这首唐诗，回答问题。 （1）结合全诗分析“迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲”的作用。（3分） 参考答案： ①扣题，与题目呼应； ②营造了一种寥廓壮美的氛围：高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼，站在高高的城楼上放眼望去，只见婆娑的杨柳之外，是无尽的水边平地。 ③以乐景衬哀情，山河如此壮美，而自己的处境却如此局促，满目春色顿时化为满心的忧伤，为抒发悲苦之情作铺垫。﹙本题3分，每点1分﹚ （2）纪晓岚曾经盛赞本诗颈联“千锤百炼，出以自然，杜亦不过如此”，请赏析。（4分） 参考答案： ①常想白发年老时归隐江湖，披散头发，驾一叶扁舟，悠游于江湖之间，但需待自己扭转乾坤，回旋天地，建功立业之后。“欲回天地”说的是自己渴望有回天之力，以重振李唐王朝。“永忆江湖”强调自己并非贪慕功名利禄，而有功成身退之心。 ② 表达了诗人既以治国平天下为己任，又追求淡泊宁静的超远人生的情怀。﹙本题4分，每点2分﹚ （3）李商隐向来以善用典著称，请以本诗为例简析之。（4分） 参考答案： ①借贾谊、王粲典故，抒发自己的忧时羁旅之感慨和虽欲奋发有为却遭受压抑的苦楚。 ②借范蠡功成名就退隐江湖的典故，表达了诗人既以治国平天下为己任，又追求淡泊宁静的超远人生的情怀。 ③借庄子寓言，表明诗人无意于功名利禄和睥睨一切的心态，反击了朝中小人对自己的恶意中伤。（4分）﹙本题4分，每点2分，答对两点即可﹚ 四、名句名篇默写（8分） 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)则知明而行无过矣 (2)亦使后人而复哀后人也 (3)浩浩乎如冯虚御风 (4) 渺沧海之一粟 (5)所以传道受业解惑也 (6)抟扶摇而上者九万里 (7)则孤陋而寡闻 (8)富贵不能淫 五、现代文阅读（一）（20分） 11. 简析文章开头两自然段在文中的作用。﹙4分﹚ 参考答案： ①交代了人物职业的变化：原来的手艺人变成了“蹬三轮的”； ②总领全文，为下文描述祁茂顺高超的糊烧活和裱糊顶棚手艺做铺垫； ③设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 ﹙答出1点得1分，答出2点得2分，答出3点得4分﹚ 12．结合文本，分析“金四爷”这一形象的意义。﹙6分﹚ 参考答案： ①侧面烘托，金四爷看祁茂顺的“表演”都“看得傻了”，从金四爷的角度写出祁茂顺那出神入化、臻于高妙的惊人技艺。 ②推动情节发展，祁茂顺彻底转行之后，金四爷为之提供了一展技艺的舞台。 ③映衬，随着时代的发展，祁茂顺和金四爷都成了时代的落伍之人，两人惺惺相惜，相互映衬，表达了民俗艺术的守望和留恋之情； ④作者借对祁茂顺和金四爷们人生际遇的描述，表达对传统民俗的留恋之情，对民间艺术衰落的痛惜伤感和对新观念、新事物的认同之感。﹙每点2分，答出3点得6分﹚ 13．小说主人公祁茂顺这一形象有哪些特点？请简要概括。﹙4分﹚ 参考答案： ①手艺精湛，心细手巧； ②朴实忠厚，热心助人； ③勤快能干，认真谨慎。 ﹙本题4分，答出1点得1分，答出2点得2分，答出3点得4分﹚ 14.结合全文，探究文章最后一段文字蕴含的深刻情感。﹙6分﹚ 参考答案： ①表达了金四爷深深的时代落伍感和精神上的留恋怀旧、落寞失意的心态； ②表达了 “金四爷”这位严重的落伍之人对民俗艺术的守望情怀； ③表达作者对于民俗的留恋，对民间艺术衰落的痛惜伤感； ④表达了作者与时俱进，对新观念、新事物的认同感。﹙每点2分，答对3点即可﹚ 六、现代文阅读（二） 15．请简要概括本文的论述思路。（6分） 参考答案： 文章开篇指出“艺术就是为了生活而存在的”观点，强调何为真正的艺术；接着分析了如今文学创作存在的问题，肯定以托尔斯泰为代表的俄罗斯文学的精神传统；最后将中国文学与俄罗斯文学做比较，强调文学创作的出路与方向。﹙本题6分，每点2分﹚ 16．作者认为作家的责任是什么？（6分） 参考答案： ①作家要关心、同情弱者 和不幸的人们。 ②作家要为他人而写作，把写作当做帮助人们摆脱苦难的伟大的伦理行为。 ③作家要为真理而写作，大胆地抨击罪恶，无畏地追求真理，执著地探寻生活的意义。 ﹙本题6分，每点2分﹚ 17．结合文本，简述作者为什么说“司马迁和俄罗斯文学意味着方向和出路”？（6分） 参考答案： ①司马迁等作家没有屈服于统治者而失去其勇气和灵气，表现了高贵的气质，他们的作品表现出成熟的经验。 ②俄罗斯文学总是为他人而写作，为真理而写作，敢于对抗邪恶，勇于直面苦难，充满拯救不幸者的焦虑，因而显得伟大和高贵。 ③只有像司马迁和俄罗斯大师那样勇敢地生活，那样无畏地写作，不被市场绑架、不被欲望劫持、不被时尚裹挟，才有可能写出有价值的作品，才有可能使自己时代的文学显得高贵而伟大。﹙本题6分，每点2分﹚
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