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第II卷表达题 三、语言文字运用 17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 （ ） ①《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，才完成了前八十回。 ②河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟俯拾即是，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。 ③在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。 ④王校长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。 ⑤随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。 ⑥读古代典籍，很多时候我们总是否定古代的一些人士，其实我们没有资格对古人嗤之以鼻，因为我们现在自以为是的观念意识又有多少不在发昏之列呢? A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥ 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。第一句中，呕心沥血：用尽心思。句中使用正确。第二句中，俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。此处形容“大小石窟”，不符合对象的特点。第三句中，顺风吹火：比喻乘便行事，并不费力。句中使用正确。第四句中，抛砖引玉：敬谦错位，这是谦词，不能用于别人。句中形容“校长”，错误。第五句中，“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。句中正确。第六句中，“嗤之以鼻”指用鼻子吭气，表示看不起。望文生义。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中第四句中，抛砖引玉：敬谦错位，这是谦词，不能用于别人。句中形容“校长”，错误。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。 18. 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A. 法国尼斯的恐袭事件备受关注，事件发生几小时后，各个网络媒体关于这一事件报道的新闻的点击量都超过了6万次以上。 B. 据中国指数研究院最新发布的百城房价指数显示，2016年6月份全国100个城市（新建）住宅平均价格为10564元／平方米，环比在经历连续8个月下跌后，本月微涨0．21％。 C. 由于最近一段时间球队成绩不佳，俱乐部经过与亚森友好协商达成一致，从2016年7月15日起，亚森不再担任石家庄永昌主教练一职。 D. 近日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，“超过了6万次以上”成分赘余，“超过”与“以上”重复，去掉“以上”。B项“据中国指数研究院最新发布的百城房价指数显示”结构混乱，去掉“据”或“显示”。D项搭配不当，“推进先验后播的管控制度”中的“推进”改为“推行”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。如D项搭配不当，“推进先验后播的管控制度”中的“推进”改为“推行”。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断，A项，“超过了6万次以上”成分赘余，“超过”与“以上”重复，去掉“以上”。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。 19. 一位老年妇人与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（ ） ①我欲招魂，四五日苦 雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平! ②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 ③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A. ①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母 B. ①挽岳母 ②挽母 ③挽伯母 C. ①挽母 ②挽伯母 ③挽岳母 D. ①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母 【答案】D 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 据相关医学报道，①______，其子女有70%的可能出现过敏体质；如果单纯母亲是过敏体质，其子女有50%的遗传机会；如果单纯父亲是过敏体质，其子女有30%的遗传机会。研究还表明，遗传性过敏反应通常不只在一个器官上发生，而是多种组织器官同时或相继发病。因而，不同的年龄，②______，比如新生儿、婴儿期会出现湿疹、哮喘性气管炎，或因牛奶过敏而出现反复腹泻；3岁后又会出现过敏性咳嗽、过敏性哮喘、过敏性鼻炎；上学前后会出现过敏性紫癜。但是，家族中具有过敏性体质的人并不一定会出现同样症状或同样的过敏性疾病，甚至具有过敏体质的人，在未遇到一定数量过敏源时，③______，或者终生也不会有过敏性疾病。 【答案】 (1). ①如果父母都是过敏体质 (2). ②会出现不同的过敏反应 (3). ③就不会出现任何过敏症状； 【解析】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。空①的填写要联系后文所举的例子，所填内容和后文构成并列关系，说的是父母体质过敏对孩子的影响。关注分号能发现，后面两层意思是父母单方过敏对孩子的影响，此处要填“父母都是过敏体质”则对孩子的影响，注意句式与后文一致，要用“如果……”。空②是后文的总起句，根据所举例子写了不同年龄的人对过敏的不同反应。空③是填具有过敏性体质的人在未遇到一定数量过敏源时的表现，且与后文构成递进关系，所以填写“就不会出现任何过敏症状”之类意思的句子。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。回答这类题要注意两方面的内容：一是语段的意思，二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句，再联系前后文的意思，注意主语的一致性。 21. 下面是微信公众账号（公众平台）的工作原理图示，请用文字表述这个图示，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。  【答案】微信用户向微信后台服务器发送信息，公众账号（公众平台）通过微信后台服务器接收信息，再将信息响应给微信后台服务器，最后由微信用户接收公众账号回复的信息。 【解析】试题分析：本题考查图文转换的能力。首先审读题干，了解是微信公众账号（公众平台）的工作原理图示，之后认真阅读图表，把工作原理图示的各项信息理清关系，注意箭头方向，再用文字表述出来。 考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 四、作文。 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 XX大学招生办在公布2017年自主招生初审结果的同时，给初审落选的考生发了一封信。下面是摘自书信的部分内容： 亲爱的同学： 你好！感谢你报考我校2017年自主招生！ 尽管我们不得不遗憾地告诉你，你未能通过本次自主招生选拔。……这个世界有时看似分明：有竞争，就会分出先后；有选择，就意味着有人欢笑，有人失落。而当你有一天能定义自己的人生，活出自己的精彩，这个世界就是你自由驰骋的天地。 因此，请你相信，这样的结果，无关才华的高下，无关人生的成败，亦不应当有损于你为梦想拼搏而怀有的勇敢与能量。 我们必须承认，我们还不够完美，我们也正在不断打磨自己的人才评价体系与选拔机制——多维量才，多元选才，多渠纳才。我们希望甩一套跨越“优”与“劣”二元对立的评价体系，去拥抱在你们身上体现出的多种可能。而在这个过程中，我们彼此都需要学习。 亲爱的同学，希望你将这次偶然的落选，视为考验而非拒绝，视为细雨而非凛风，视为向内检视自己，重新出发，迎向新天地的契机。 我们祝福你，正是因为我们坚信你终将变成更好的你。 此致 敬礼 祝高孝顺利！ xx大学招生办公室 2017年5月8日 xx大学给落选者回信的做法及书信内容，引发了你怎样的思考？请阐明你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不要脱离材料内容及含意的范围作文。 【解析】本题材料学生可从两个方面思考立意：其一，大学给学生一封鼓励信的角度；其二，从学生的角度。材料中所讲述的内容可能有人觉得这是一种招生宣传的公关技艺，用标新立异的套路“表现”真诚。这个时代的一大悲剧是，在虚伪、造假、炒作泛滥的语境下，情感和人性也成为消费主义的大餐，人们已经习惯用去价值化、泛营销主义的视角来看待身边的那些感动、温情、热泪盈眶和义愤填膺。当一个事物触动起人们的感动时，人会本能地觉得这可能是一场消费人们情感的公关营销。处处弥漫着商业制造的虚情假意，人们不敢真诚地去感动。那么本题就可以站在大学的立场思考：这是虚伪的炒作，还是真诚的安慰，怎么去看待这样的一种方式展开话题。 能想到给失意的考生写一封信，站到他们的角度体味他们的失落，让失意者奋起，已经非常不错了。这个世界从来不缺得意时的赞赏和失意时的打击，最缺的是得意时让人冷静的凉水和失意时让人重拾自信的鼓励。胜利者永远不会缺少鲜花和掌声，而并不是每一个失利者都能获得一个拥抱、一个亲吻、一声鼓励。因为，在充斥着社会达尔文主义荷尔蒙的语境中，人们崇拜弱肉强食，崇拜胜者鄙夷败者，崇拜优胜弱汰，你就是失败者，是LOSER，胜者为王，市场不相信眼泪，很少有人在意失意者的感受。那么我们可以站在学生的角度思考，我没在失意时需要这样的一种鼓励和安慰。
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