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古代诗歌阅读 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是 A. “芙蓉”，即荷花。首句用给人清幽、高洁感觉的荷花，营造了清幽、高洁的意境。 B. “采之欲遗谁？所思在远道。”这两句点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。 C. “还顾望旧乡，长路漫浩浩。”设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉。 D. 全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情。 E. 此诗是一首工整的五言格律诗，也是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作。 15. 这首诗表达了游子内心深切的忧伤，请简要回答游子为何忧伤。 【答案】14. CE 【解析】 14. 试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的两项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C“设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉”错误，承接上面两句写思妇还在思夫，这里转换了视角，写远方的丈夫此刻也正带着无限思念，回望妻子所在的故乡。通过想象，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。E项“此诗是一首工整的五言格律诗”错误，这是一首古诗，并不是律诗。 15. 试题分析：本题考查的是解读作品情感和分析情感的原因，考生要立足对诗句的把握和分析。从“所思在远道”可以看出游子远离家乡与思念的人分离；从“长路漫浩浩”说明了他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得；从“同心而离居”他与思念的人都深爱和思念对方，但却不能相聚。 名篇名句默写 16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《战国策·荆轲刺秦王》写易水送别时，荆轲慷慨悲歌，高渐离又击出激昂的羽声调后，在场的人反应是“_______，_______”。 （2）王羲之在《兰亭集序》中以“____，____，____”直接抒发自己对相聚兰亭曲水传杯、饮酒吟诗的感受。 【答案】 【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“瞋”“觞”。 点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。 三、语言文字运用 17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①“一带一路”的提出虽然到现在只有短短的4年时光，但它将为中国和世界的发展史上记下浓墨重彩的一笔。 ②常言道，人生不如意事常八九。倘若心为物役，斤斤计较，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途也注定如负重登山，举步维艰。 ③古往今来，写乡愁离愁的诗句罄竹难书，为什么余光中的诗句写进课本，写进人们心中，历久弥新，引起两岸中国人广泛的共鸣呢？ ④魏其侯窦婴和太仆灌夫，失权赋闲之后互援互助，虽然夹杂着意气用事的成分，但更多的是相濡以沫的精神。 ⑤美国在朝鲜半岛的挑衅行为，导致朝鲜采取了更为激烈的对抗性手段，使得本就不平静的朝鲜半岛的局势更是不绝如缕。 ⑥随着“国学热”的升温，文言文阅读图书销售表现抢眼，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义，令人震惊。 A. ②③⑥ 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①句“浓墨重彩”，指用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。②句“斤斤计较”，指对无关紧要的事过分计较。此处应为“患得患失”。③句“罄竹难书”，指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完，用于贬义。此处应为“不胜枚举”。④句“相濡以沫”，比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。⑤句“不绝如缕”，形容局势危急或声音细微悠长。⑥句“言不及义”，指只说些无聊的话，不涉及正经道理。语境为译作水平低，属于望文生义。 18. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 期末考试前出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。 B. 人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性，因此，我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的转化。 C. 课文太简单，内容“没有味道”，文化含量低，特别是中华优秀文化含量严重不足，是当前语文教材的一大问题，不应再不被忽视。 D. 政府有关部门应加强对共享单车行业的规范化管理，推进城市慢行交通工具基础设施建设，消费者的人身安全、资金安全等得到保障。 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项句式杂糅，可删除句中的“因为”。C项多重否定失当，可改为“不应再被忽视”。D项成份残缺，应在“消费者”前加上“使”。 19. 下列各句中，表达得体的一句是 A. 他妈妈生气地对他说：“我没有雅兴听你这不切实际的空想！” B. 在学习成果交流会上，他谦虚地说：“我是来学习的，就不发表高论了。” C. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。 D. 他在征稿启事中写道，“恳请同学们多投稿，为办好《校园之声》尽一点绵薄之力”。 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查的是语言得体类试题，考生要注意语言谦敬、身份地位、主客称谓等错误。A项“雅兴”是称对方的兴趣大；B项“高论”称别人的议论；C项；D项“绵薄之力”指自己微弱的能力。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 中国上古时代，①_____。称氏是为了区别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏。称姓是为了区别婚姻，避免同姓通婚。后来，随着分封制的覆灭，②___。至少在秦汉时代，姓和氏已经成了一回事，所以司马迁称孔子“姓孔氏”，就是很正常的了。而一般老百姓，原先只有名，是不配有氏的，有的干脆连正式名也没有。日本也有类似的情况，在明治维新以前，除了贵族，一般老百姓也是没有姓氏的。看来姓氏的发展轨迹，③____。 【答案】 【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中第一处，根据后文文意说的是姓氏，所以此处填写“姓和氏是有分别的”。第二处也是根据后文文意说的是姓氏合为一体。第三处是对上面文段的总结，是姓氏发展是有相似之处。 21. 下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。 小说要刻画人物，离不开一定的手法，不是语言描写，就是行动描写。俗话说；“言为心声。”只有语言描写，才能准确表现人物的心理。作品中人物的行动，又是人物思想的生动表现，同榉，不能忽视。所以，抓住了小说对人物语言和行动的描写，就准确把握了小说的人物思想。 ①刻画人物的手法，除了语言描写和行动描写还有其他描写。 ②__________________ ③__________________ 【答案】 【解析】试题分析：注意语段中表意绝对的句子“只有语言描写，才能准确表现人物的心理”“抓住了小说对人物语言和行动的描写，就准确把握了小说的人物思想”。 四、写作 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 隆冬时节，天寒地冻，小韩常常抱怨天气太过寒冷，感觉不到一点暖意。其实，只要你用心体会，就会感觉到帮助我们抗拒寒冷的暧意时时圈绕在我们的周围。自然环境如此，社会环境也如此。 假如小韩是你的好友，请以“暖”为标题写一篇文章，给他讲述你所感受到的温暖。不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【答案】暖 在我的生命开始起航的那一刻起，在我来到这个诗情画意的世界上起，暖意就在我的身边到处飘荡。看得见的、看不见的；人与人，动物与动物，一切都是那么和谐。 近期我们小区里来了两只可爱的小狗，一白一黑，大家都它他们小白小黑。刚来的时候它们经常在小区里追来逐去，快活的很。可好景不长，小白被撞下来了。 那是一辆自行车，骑得很快，还没等小白反映过来，前腿就被硬生生的压在了自行车的轮子下，顷刻间，雪白的柔毛立刻化为了血红色，令人触目惊心。“汪！”小白凄惨的叫了一声，不远处的小黑立马跑了过来，半是拉半是拽的吧小白带到了安全的草地上。 骑车的人过意不去，把车推到路边后，转身就去抱小白，想把它的伤养好了之后再把它放出来生存。但刚刚碰到小白，小黑就迅速地站了起来，两只黑黑的眼睛恶狠狠地瞪着他，喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音。那人看了看小黑又看了看小白腿上被染红的白毛，他一咬牙，将小白抱起，转身就走。 这下小黑可不得了，跟在他后面“汪汪汪”地叫个不停，用牙齿死死地咬住他的裤脚，眼睛直勾勾的望着小白，那人无奈的摇了摇头，继续往前走。突然，小黑跑到了他的前面，他紧张起来，深怕它做出什么出格的举动。没想到，小黑安静的坐在了他的前面，他抬腿威胁，小黑看了看他，眼神悲伤而坚决。 他最终被小黑的执着与勇敢感动了，把小白轻轻地放在草坪上。小黑猛回头，一个箭步地冲了过去，温柔顺从地趴在小白旁边，时不时的替小白舔舔伤口，小黑望着小白与伤口，眼中竟滴落一粒透明的珍珠。 我在窗口望着这一幕，泪水模糊了我的视线，顺着腮帮流下，滴在手心里是冰凉的，落在心窝中，却是温暖的。 暖，它的身影随处皆在，润物细无声地温润着我的心灵。如同一只梦幻的小天使，让我的生活散发出无限的光彩，头顶带着光环的暖，让我品尝到了生活的甜与乐。 让世界充满关爱，让生活充满温暖。 仔细看，暖意就在我们的身边！ 点睛：本题在作答的时候要注意两点：一是对材料的理解，二是对要求的把握。这类借助材料引出命题的作文，考生一定要认真理解材料的指向，在写作的过程中要注意按照要求写作，这样就避免了受累不讨好，也能使得自己的作文符合考场作文的要求。
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