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语文参考答案 1.答案D 解析：A选项原文是“在文化商业化浪潮的助推下”，而非文化商业化浪潮直接造成娱乐至上的文化泛娱乐化现象开始出现；B选项不是首先要解决的问题，而是需要高度重视的问题，并且缺乏当前的限制；C选项，原文是“名人恶搞事件，各类选秀、真人秀的强力圈粉都是文化泛娱乐化的表现”。 2.答案B 解析：一系列具体危害是在第三段阐述的。 3.答案B 解析：逻辑关系颠倒，文化泛娱乐化使社会价值观念和中华民族共有精神家园受到侵蚀。 4.答案C 解析：全文既有对故乡炊烟的逃离，又有对故乡炊烟的思念和牵挂。 5.参考答案，拟人手法的运用（1分），生动形象地写出了随着时代的进步、社会的发展，故乡传统农耕生活必然会逝去，最终被占据绝对优势的富裕、先进、现代化的生活取代。（3分）这句话蕴含作者对这种变化既欣慰、期望，又充满伤感、留恋的矛盾复杂情感。（1分） 6.参考答案：不矛盾，（1分）炊烟原本是故乡特有的景致，但故乡生活的艰辛、贫穷使得作者产生了逃离贫穷的家乡、以知识改变命运、追求富足的生活的念头，并付之行动。（2分）而故乡的炊烟又有着丰富的内涵，它是游子心中永远的原点，是家和温暖的隐喻，没有炊烟也就没有了家、根和温暖。（2分）这样写都表现了作者对故乡深沉的爱。（1分） 7.答案C 解析：持续超过应为有高有低。 8.答案B、E 解析：A有些人将实体书店的困境归结为阅读习惯的改变，认为数字阅读和新媒体的兴起让纸质图书越来越失去市场。是有些人的观点。C第一要务说法牵强附会。D、如果丧失了阅读的习惯，一个崇尚诗书礼乐的民族就会陷入失去精神家园后的迷惘。（B3分，E2分） 9．①政府相关部门要加大对实体书店的扶持力度，让其更好地发挥培养阅读的功能。②实体书店要在困境中探索个性化、特色化的服务营销之路，创新运营模式。 ③培养全民的阅读习惯。 ④增加我国的公共图书馆数量，促进全民阅读的配套建设，增加公共阅读资源，弥合地区间阅读资源的不平衡。（4分，1点1分） 10. 答案D 11. 答案C 解析：进士一甲三名，分别是：状元、榜眼、探花。 12. 答案A 解析：天下称师鲁的人未必全部知道这些。 13.（1）他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见。（是是非非：肯定或赞扬对的，否定或批评错的，1分，苟：随意，随便，1分，妄：胡乱，1分，句意2分） （2）他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。（所以：……的原因，1分，被动句式1分，穷：处境艰难、处境困窘、走投无路1分，句意2分） 译文： 师鲁，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，他的名声被当时人看重。世上了解师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的佩服他看问题有见解，有的赞美他的才干。至于说到他的忠义之节，无论处在逆境和顺境，面临灾祸和喜庆，都无愧于古时君子之风，然而天下称师鲁的人未必全部知道这些。 师鲁写文章，简洁而有章法。博学强记，通知今古，在《春秋》上有专长。他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。遇事无论难易，敢作敢当，他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。 师鲁年少时考中进士，做绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。调任山南东道掌书记的官职、做伊阳县知县。王文康公荐举他的才能，皇帝召见面试后，担任馆阁校勘，又调任太子中允。天章阁待制范公被贬到饶州，谏官、御史不肯替范公说话。师鲁上书，说范仲淹臣是他的师友，希望能够一同被贬。师鲁被贬监管郢州酒税，又调往唐州。这时，父亲去世了，守孝期满，又担任太子中允、河南知县的官职。西夏赵元昊造反，陕西一带兴兵作战，大将葛怀敏上奏朝廷起复师鲁担任经略判官。以后众将在好水打了败仗，韩公被贬官做秦州知州，师鲁调往濠州任通判。过了很久，韩公上奏朝廷，师鲁又到秦州做通判。又调泾州任知州，渭州任知州，兼任泾原路经略部署的官职。到潞州任知州，处理政务有仁爱之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龙图阁。 师鲁在天下太平时唯独喜欢谈论兵事，写了《叙燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主张的军事备战的主张，叙述了作战、守卫成功失败的要义，全是当时利害所在。又想训练土兵代替戍守的士卒，来减少边境的开支，以此作为抵御外敌的长久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部边兵解除戒备，师鲁离开现职，他的言论主张也得罪了一些权臣。既然这样，那么天下称赞师鲁的人，对于师鲁的才能，也未必全部了解。 开始的时候，师鲁在渭州任职，有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。这以后一些官吏到京师，向朝廷上书控告师鲁把公家的钱借予部将，师鲁被贬做崇信军节度副使，又调职监管均州酒税。有病，缺少医药，抬到南阳求医。病好了，依着几案坐着，看到幼子在眼前，也没有疼爱的表情，和宾客谈话，最终不涉及他的私情。享年四十六去世。 14.答案AC 解析：A“便匹马、蹴踏高秋。”这是送别时祝愿的话，非实写；C写这四位历史人物一方面表明襄阳是大有作为的去处，出现过不少著名人物；一方面表明那已成为历史陈迹。庞统、诸葛亮久已去世，尸骨已朽；蛟渚、鹿门等遗迹也已破败衰颓，不似当年了。（A3分，C2分） 15.①对陈舍人于国家危难之际，杀敌报国、建功立业的勉励。②对朋友谆谆叮嘱：不要学那些靠巧言利舌爬上高位的人。③暗含对那些鼓吹和议、苟且偷安者的讽刺。（答任意2点6分，每点3分，情感准确2分，结合诗句分析1分） 诗歌赏析： 这是一首送友人赴任的词。题目中的陈舍人，可能是作者的朋友。舍人，官名。 上片三句，直写陈舍人赴襄阳上任。值得注意的是，把“跨征鞍，横战槊”放在开头，醒目突出，用以形容陈舍人，不难看出这是一副“横槊立马”的出征形象。尤其两句中各用“征”、“战”分别形容“鞍”和“槊”，制造了十分强烈的战斗气氛。这是因为陈舍人所去的襄州，即今湖北襄阳市，宋时为襄阳府，在当时临近宋、金边界。陈舍人赴襄阳任，就带有上前线出征的意味。这也是作者对友人的鼓励和祝愿。因此，接下二句预祝对方在秋高气爽、草长马肥之时驰骋疆场，打击敌人。看来陈舍人动身是在秋天，所以作者才这样祝愿、鼓励他。“蹴踏”，是踩踏的意思。这把陈舍人驰骋疆场的英姿描绘得十分鲜明、突出。“芙容”二句，进一步说明陈舍人赴襄州上任，及作者鼓励他的原因，就是敌人骚扰，边塞吃紧。据《宋史纪事本末》载：宋宁宗嘉定十年夏四月，金人分道入寇。五月，侵扰襄阳、枣阳。这里用“芙蓉未折”点明时间。夏日五、六月间，正是荷花盛开的季节，故说“未折”。“笛声”，指军营中号角之类的声音，借指发生战争，如同说“战争打响了”。“塞云”，就是“战云”，指战争的局势。“塞云”是不会愁的，这里用拟人化的手法，表现战局的紧张，敌人骚扰带来的危急。结二句与开头呼应，用直接语气，鼓励陈舍人：国家危难之际，正是男儿杀敌报国、建功立业的好时机。 下片头四个三字短句，叙写襄阳历史上的著名人物。“凤雏”，即庞统，汉末襄阳人，其叔德公称之为“凤雏”，善知人的司马徽称他为“南州士之冠冕”“龙”，指诸葛亮，曾在襄阳居住，司马徽称之为“卧龙”。“蛟渚”，晋邓遐斩蛟的地方。《晋书•邓遐传》载：襄阳城北沔水中月蛟，常为人害，邓遐拔剑入水截蛟数段。“鹿门”，在今襄阳市东南，唐代诗人孟浩然曾隐居在此。这四句，一方面表明襄阳是大有作为的去处，出现过不少著名人物；一方面表明那已成为历史陈迹。庞统、诸葛亮久已去世，尸骨已朽；蛟渚、鹿门等遗迹也已破败衰颓，不似当年了。对四位历史人物的写法，前两人直写名字，后两人以遗迹指代，笔法错杂多变。“阅人物”二句，轻轻一结。“阅”，是数、计算，带有归结的意思。总之，历史人物已成为过去，象水泡一样地消逝了。“渺渺如沤”，比喻新颖生动。言外之意：现在就要靠你大显身手了。“棋头”二句，遥接上片“芙蓉未折”二句，是说既是战争已开始，那就要有高明的招数，去对付敌人，使之不得乱动。“棋头”，有双重意思，一即“旗头”，旗的顶端，队前掌旗的人，借指军队；一指弈棋，也就是指战事。“高着”，意为高明的招数，“棋高一着，缚手缚脚”，本指棋艺而言，后用以比喻技高一等，使对方不能施展本领。结句，语重心长，谆谆叮嘱：不要学那些靠巧言利舌爬上高位的人。言外之意，讽刺那些鼓吹和议、苟且偷安者。“广长舌”，巧言利舌，语出《诗•大雅•瞻卬》：“妇有长舌，维厉之阶” 词中抒写的并不是一般的离愁别恨，而是一种男子汉气概的壮别。结合当时宋、金对峙、金人侵扰的严重局势；结合襄阳历史上的著名人物，对友人作了一番勉励。希望他努力向前，杀敌报国，建功立业。当然，这也是诗人自己的抱负和志向。全词没有离别的伤感，而是洋溢着一种男子汉干番事业的豪气和壮志；风格遒劲，语言恳切、朴实。 16.（1）闻道有先后，术业有专攻。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （3）扪参历井仰胁息 17.答案C①明日，指重阳节后；黄花，菊花。意为重阳节过后逐渐萎谢的菊花，借以比喻过时或无意义的事物，泛指已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此处正确②穿云裂石：形容声音高亢、嘹亮。此处正确。③不蔓不枝：原指莲茎不分枝杈，现形容说话、写文章等简洁。此处错误。④磐:大石头。形容风雨极大。 常用来比喻形势严峻、社会动荡。此处正确。⑤巧夺天工：指人工的精巧胜过天然制成，形容人的技艺十分高超。此处错误⑥山高水长，象山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。此处错误。 18.答案D 解析：A句式杂糅“要有”和“以……为基础”杂糅；B提高态度搭配不当；C中途易辙，“在”应放在“二孩”之前。 19.答案A解析B请别人或对方笑纳；C绵薄之力谦指尽自己微不足道的力量，努力去帮助别人；D先父又称先公、亡父。多用于称呼自己的过世的父亲。称谓前面加先，表示已死。 20.【答案】(1)是为了追求短期经济效益“短、平、快”的粗制滥造 (2)制造业的最终目的都是为了盈利(3)也是一种精神品质（6分） 21.（1个2分，2个5分） 答案示例：蔺相如：智勇双全，千古一贤； 高尔基：消逝的作家，人类不朽的战士； 屈原：千古忠贞千古仰，一生清醒一生忧； 鲁迅：以笔为枪，绝不休战。 22.参照2017年高考作文评分标准。 立意角度参考：眼界是你所看的地方和所朝的方向，眼界可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。眼界不一样，决定了各人的人生境界、人生目标也不一样。所谓登高望远，眼界高者必目标远大，考虑长远，胸怀天下，不局限于一人、一时，不会故步自封。其成就必大，对社会贡献也必大。眼界狭者其作为必微。 人是一种很特殊的动物，他既不能困于一隅，注目于一角；也不能眼界过高、自高自大、好高骛远，妄图以一己之力登得九霄以凌云，只有量力而行，先着眼自己的实力，放眼面前的道路，踏踏实实，才可能路越走越宽，境界越来越高。否则，就只能作茧自缚，陷入求而不得的痛苦。
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