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河南省上蔡一高2018届高三下学期5月高考仿真模拟语文试题及答案解析(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2018-05-18 16:55

【参考答案】
1. C【解析】A项,“都主张放权给大臣”理解错误,原文第三段“君设其本。臣操其末。君治其要。臣行其详。君操其柄。臣事其常。”“最终的决策权仍掌握在君王手”,可见并非放权给大臣。官员在执事时也是相对独立的,但还必须遵循一切为公的原则。B项,“却都能够遵守一切为公的基本准则”,说法过于绝对。D项,“极容易对公共责任起冲突”错,原文的表述是“但法家也非常开明地承认个人的私心并不绝对与公共责任冲突。”
2.A【解析】文章重点阐释法家体系的内涵,而对于儒家,只是文章开头进行简略描述。
3. A【解析】变未然为已然,由原文第一段,可知选项内容只是法家的构想。
4.C
5.①以鹰对人的观察,来表现鹰作为冰川王者的孤傲与冷硬,蕴含作者对自由、高远境界的向往;②以人对鹰的心理猜想来反观自我,表现对自我的审视,蕴含作者的自嘲与反思。
6.①与沿途略显单调的景象和沉默的冰川相对照,使文章显得灵动:②在冰川非凡背景之上添加人类的情感元素,丰厚了文章的审美意蕴;③冰川之旅使作者有回家之感,而新人拍婚纱照的景象,被作者赋予回家的寓意,丰富了文章内容,也使主题更鲜明。
7.C【解析】由材料四可知,书店文化是“将书作为核心产品,铺排开文创售卖甚至百货经营”的。
8.AE【解析】B.“尤其是开展读者沙龙、名家讲座,这决定了读者是否愿意进书店”错误,由材料二可知,“2015实体书店读者需求调查”是多项选择,而且“开展读者沙龙、名家讲座”也不是比例最高的选项。C.“这些需求都超出了单纯的书籍文本阅读范畴”错误,“读者沙龙、名家讲座”本身也是在进行作品研讨,并没有超出文本阅读范畴。D.“这些是诚品书店最大的创举”,也就是说这些是诚品书店最早做到的,但是无法推出“也是其他书店做不到的”。(答对一项给2分,答对两项给5分。)
9.①满足读者的各种创新服务要求;②自身系统性的创新和外部支持相结合;③激活书店文化,挖掘书店的商品和文化属性。 (答出一点给1分,答出两点给2分,答出三即给4分。)
10.A【解析】文言文断句很注重语感能力,但断句处理的一般性原则也要把握:明词性,特别要区分一些人名、地名、官职名;找句式,要能结合平时学习的文言句式作判断;看对话,寻找一些对话的基本标志,如云、曰等;据修辞,利用文言文中往往会用到排比、对偶、反复、顶真等修辞手法这个特点。
原文标点为:其守历阳也,从游酢学,日读《论语》,求诸言而不得,则反求诸心,每有会意,欣然忘食。
11.C【解析】各部的最高长官叫“尚书”,“侍郎”是副长官。
12.C【解析】考生要认真比对选项与原文,细心辨析。C项曾开“因此被贬知婺州”错,依据原文被贬婺州的应是胡铨。
13.(1)儒者所争执的是义,如果是不符合道义的,即使是高官厚禄也不会回头看一看。希望听听用来对待敌人的礼节。(“苟”“愿”“所以”各1分,句意2分)
(2)所以他在朝廷上遇到事故,面临大节考验却无法强迫他更改意志,师友的渊源,原本是他这样做的理由。 ( “不可夺”“固”“有所自”各1分,句意2分)
14.BC【解析】B项“更旨在表明自己才华卓异”错误。C项颔联诗人的内心感受与王维这句诗中不同。
15.①颔联写诗人无意与流水相争而愿与白云一起悠闲,看似恬淡,实则写出了诗人原有的满腔抱负及竞争之心。只因流水缓缓、白云悠悠,并因客观形势才暂缓入世之心。②颈联融情入景,写出内心的寂寞,众荣独瘁的悲凉。③尾联更是通过皱眉的神态将自己对江东战事的关切、忧虑时局的苦心表现得淋漓尽致。
16(1) 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
(2) 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗(每空1分,该空有错别字不得分)
17.(3分)B【解析】①云山雾罩:形容云雾弥漫;也形容说话漫无边际,使人困惑不解。②惜墨如金:形容写字、绘画、做文章下笔非常慎重,力求精练。③寻章摘句:读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。④山高水长:像山一样高耸,如水一般长流。比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。也比喻恩德深厚。⑤街谈巷议:大街小巷里人们的谈论。⑥城下之盟:因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约,泛指被迫签订的条约,多指不平等的。
18.A【解析】B项成分残缺,“落入”的宾语中心词残缺。C项表意不明,“不适当地加大运动量”有歧义。D项语序不当,将“试点先行”放到句末。
19.C(3分)【解析】A项“躬临”多用上级贵宾,用自己则不谦逊;B项“垂念”指上对下挂念,也用做敬辞,指别人对自己挂念,如承蒙垂念,不胜感奋,此处不当;C项“惠允”,敬辞,得到对方获准的敬称,此处使用正确;D项“笑纳”,客套话,用于请人收下自己的礼物,此处不当。)
20.(6分)①而且各地也有着不尽相同的习俗;
②端午节的起源也说法甚多;
③“纪念屈原说”影响最广最深(或“纪念屈原说”占据主流地位)。
21.(5分) 甲:教师、警察;
乙:书法家、作家。
22【思路解析】
1.改革开放,重在“变”一字。40年沧桑巨变,那条东方沉睡的巨龙,如今已站在了时代的浪头引领着人民走向新的征程。
2.我们可以以小见大,从自我、社会角度出发:从日常生活习惯习俗的小变化到社会乃至国家的大变化;从自我成长的“变”到国家教育、科技、民生、国际地位、文化和民族自信的“变”。
3.可以从抽象的词立意:新与旧,变革与反思,创新与超越,想与做,教条主义与锐意进取等等。
【名言指引】
1.周虽旧邦,其命维新。——《诗经》
示例:《诗经》有云:“周虽旧邦,其命维新。”意思是说,周朝虽是古老的邦国,但其使命却在于革新。同样的道理,中国虽是文明古国,但想保持长盛不衰,就需要不断地自我更新。
——人民日报《文以化人日新其德》
2.没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。——车尔尼雪夫斯基
示例:拥有改革开放,就足以洞穿历史的迷雾,击破厚重铁幕,挣脱陈腐枷锁的束缚。俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基说:没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。一定程度而言,没有濒临深渊,就没有绝地反击,没有痉挛,就没有改革开放。
——人民网《深化改革是对改革开放30年的最高致敬》
3.惟变所出,万变不从。——吕本中
4.法者天下之公器也,变者天下之公理也。——梁启超
示例:正如梁启超所说“法者天下之公器也,变者天下之公理也”,中华民族的复兴离不开一代代中华儿女坚持不懈的求变与探索。社会在变化之中发展,坚持与时俱进,这才是真理。
5.穷则变,变则通,通则久。——《周易》
示例:这个世界日新月异,因此我们在工作生活中要懂得适时而变。所谓“穷则变,变则通,通则久”,若像刻舟求剑中主人公那样不懂得变通,终究要为自己的愚钝付出代价,不会走得太长远。
6.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》




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