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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 班彪字叔皮，扶风安陵人也。祖况，成帝时为越骑校尉。父稚，哀帝时为广平太守。彪性沈重好古。年二十余，更始败，三辅大乱。时隗嚣拥众天水，彪乃避难从之。嚣问彪曰：“往者周亡，战国并争，天下分裂，数世然后定。意者从横之事复起于今乎？将承运迭兴，在于一人也？愿生试论之。”对曰：“周之废兴，与汉殊异。昔周爵五等，诸侯从政，本根既微，枝叶强大，故其末流有从横之事，势数然也。汉承秦制，改立郡县，主有专已之威，臣无百年之柄。至于成帝，假借外家，哀、平短祚，国嗣三绝，故王氏擅朝，因窃号位。危自上起，伤不及下，是以即真之后，天下莫不引领而叹。十余年间，中外搔扰，远近俱发，假号云合，咸称刘氏，不谋同辞。方今雄桀带州域者，皆无七国世业之资，而百姓讴吟，思仰汉德，已可知矣。”嚣曰：“生言周、汉之势可也；至于但见愚人习识刘氏姓号之故，而谓汉家复兴，疏矣。昔秦失其鹿，刘季逐而羁之，时人复知汉乎？” 彪既疾嚣言，又伤时方限，乃著《王命论》，欲以感之，而嚣终不寤，遂避地河西。河西大将军窦融以为从事，深敬待之，接以师友之道。彪乃为融画策事汉，总西河以拒隗嚣。及融征还京师，光武问曰：“所上章奏，谁与参之？”融对曰：“皆从事班彪所为。”帝雅闻彪才，因召入见，举司隶茂才，拜徐令，以病免。后数应三公之命，辄去。 彪既才高而好述作，遂专心史籍之间。彪复辟司徒玉况府。时，东宫初建，诸王国并开，而官属未备，师保多阙。彪上书奏，帝纳之。后察司徒廉为望都长，吏民爱之。建武三十年，年五十二，卒官。所著赋、论、书、记、奏事合九篇。 论曰：班彪以通儒上才倾侧危乱之间行不逾方言不失正仕不急进贞不违人敷文华以纬国典守贱薄而无闷容。何其守道恬淡之笃也。 （选自《后汉书·班彪列传》，有删节） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．班彪以通儒上才/倾侧危乱之间/行不逾方/言不失正/仕不急进/贞不违人/敷文华以纬国典/守贱薄而无闷容 B．班彪以通儒上/才倾侧危乱之间/行不逾方/言不失正/仕不急进/贞不违人/敷文华/以纬国典/守贱薄而无闷容 C．班彪以通儒上/才倾侧危乱之间/行不逾方/言不失正/仕不急进/贞不违人/敷文华以纬国典/守贱薄而无闷容 D．班彪以通儒上才/倾侧危乱之间/行不逾方/言不失正/仕不急进/贞不违人/敷文华/以纬国典/守贱薄而无闷容 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．三辅，西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。《张衡传》：“衡少善属文，游于三辅。”隋唐以后简称“辅”。 B．征、辟，指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拨官吏的制度。 C．哀帝的“哀”是公谥。公谥是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来褒扬死者。 D．诸侯，古代中央政权分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等；汉朝分王、侯两等；周制，诸侯名义上须服从王室的政令，向王室朝贡、述职，服役，以及出兵勤王等。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．班彪痛恨隗嚣的狂言，感叹时局艰难，于是著一篇《王命论》用来感动隗嚣，可是隗嚣始终不觉悟，因此避走河西。 B．后来窦融奉诏回京师，光武帝问他所上的奏章，是谁和他一起商议的，窦融据实禀报。皇帝早就听到班彪很有才干，于是召见班彪，举他作司隶茂才，叫他作徐州令，因病没有就位。 C．班彪多次上书请奏，皇帝每次都采纳了。后来选司徒廉作望都长，得到官吏百姓的爱戴。 D．班彪性格沉重，喜好古代文化。二十多岁时，正值更始败逃，京城附近大乱。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1） 十余年间，中外搔扰，远近俱发，假号云合，咸称刘氏，不谋同辞。 （2） 河西大将军窦融以为从事，深敬待之，接以师友之道。彪乃为融画策事汉，总西河以拒隗嚣。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 送狄宗亨 王昌龄 秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋【注】烟。 送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。 于易水送人 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 【注】鸣皋：山名，在河南嵩县东北。 14．以下对这两首诗的理解和分析，不正确的两项是（3分） A．王诗前两句写景，融情于景，既点明送别的时间和地点，同时也为三、四句的抒情作铺垫。 B．王诗第二句虚实结合，送别之地洛阳的树色在暮色中苍茫一片，作者由此想象朋友要去的地方鸣皋也是烟雾朦胧。 C．王诗第四句中的“惜”是全诗的诗眼，全诗语言虽朴实，却含意隽永深沉，表现诗人对狄宗亨的感情之深。 D．骆诗这首诗题为“送人”，但它并没有叙述别离之景，却可以让读者联想起一个激昂壮别的场景。 E．骆宾王精于遣词，“今日水犹寒”中的“寒”字一语双关，不仅写出江水之寒，更写出自己对友人的万般不舍之情。 15．两诗在抒情方面各有什么特色？请具体分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列名句的空缺部分 （1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：__________，_______。 （2）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：________，_______。 （3）《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：_____________，___________。 三、语言文字运用（20分） 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分） ①为切实做好防汛工作，确保电网安全稳定运行，扬州市供电公司厝火积薪，精心安排部署防洪防汛工作，为汛期到来做好准备。 ②为防范政府采购资金支付风险，山东省财政厅近日发文要求各省直部门量入为出，按照收入预算执行情况控制政府采购预算执行进度。 ③他参加广东代表团审议，要求广东省继续发杨敢为人先的精神，勇于先行先试，大胆实践探索，在全面深化改革中走在前列。 ④当前“打虎拍蝇”已经取得了重大成效，但腐敗和作风问題具有顽固性、反复性，不可能一锤定音，更不能指望毕其功于一役。 ⑤原本陈旧斑驳的小区围墙被粉刷一新，并画上了色彩鲜丽、寓意深刻的创城卡通宣传画，居民们置身其中、感同身受，深受牧育。 ⑥6月15日，丰台区卢沟桥乡小屯村的抖空竹比赛热闹开场，舞龙、平轮、双轮、中长杆等表演轮番上阵，各种绝技让观众目不暇接。 A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．③④⑥ 18．下列各项中，没有语病的一项是（ ） A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B．其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑：一方面羡慕低廉的中国制造成本，一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。 C．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，学生就不可能正确理解其学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。 D．超级病菌是一种耐药性细菌，这种超级病菌能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因为感染而引起可怕的炎症，高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。 19．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表小感谢，上写道：“杏坛高手，医者仁心。” B．赵虎相钱伟是发小，钱伟无意中得罪了孙皓，赵虎对钱伟说：这事咱们也有不对的地方，你最好去向孙皓说清楚。 C．小鹏给邻居李爷爷留言：爷爷，获悉您老病了，父亲让我登门造访，未能见面，现奉送群花一束，祝早山康复！ D．老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。（6分） 抑郁之所以被认为是一种脑部疾病，_①__。大脑中有一个叫海马体的结构，它的下方存在一个叫外侧缰核的部位，它被称作“反奖励中枢”，是一个“坏机构”，因为人的种种负面情绪，比如恐惧、焦虑紧张，都和它有关联。与此同时，__②_，那就是被称为“奖励中枢”的单胺核团。单胺核团是产生愉悦感的地方。一般情况下“好机构”和“坏机构”是彼此制衡的，_③__，负面情绪加重就会导致抑郁。 21．下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍验车的整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（5分）  四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①君子和而不同，小人同而和。（孔子） ②少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（刘向） ③光景不待人，须臾发成丝。（李白） ④艰难困苦，玉汝于成。（张载） ⑤幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在和谐与稳定之中。（鲁迅） ⑥各美其美，美人之美，天下大同。（费孝通） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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