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二．古代诗文阅读（35分） (一)文言文阅读：（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。 辛自修，字子吉，襄城人。嘉靖三十五年进士。除海宁知县。擢吏科给事中，奏言：“吏部铨注，遴才要矣，量地尤急。迩京府属吏去者十之五，岂畿辇下独多不肖哉？地艰而事猥也。请量地剧易以除官，量事繁简以注考。”吏部善其言，请令抚按举劾如自修议。历迁礼科都给事中。诚意伯刘世延不法，自修极论其奸。诏革任禁锢。未几，论夺尚书顾可学、徐可成，侍郎朱隆禧赠谥；以可成由黄冠，可学、隆禧俱以方药进也。以右佥都御史巡抚保定六府。奏减均徭里甲银六万两，增筑雄、任丘二县堤，以御滹沱水患。入历大理卿，兵部左、右侍郎，擢南京右都御史，御史沈汝梁者，巡视下江，用馈遗为名，尽括所部赎锾，自修劾奏之。帝方欲惩贪吏，乃命逮治汝梁，而召自修为左都御史。十五年大计京官政府欲庇私人去异己吏部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人帝善其言，而政府不悦。有贪竞者十余辈，皆政府所厚，自修欲去之。给事中陈与郊自度不免，遂言宪臣将以一眚弃人，一举空国。于是自修所欲斥者悉获免。已而御史张鸣冈等拾遗，首工部尚书何起鸣。起鸣故以督工与中官张诚厚，而雅不善自修，遂讦自修挟仇主使。御史高雏崧、赵卿、张鸣冈、左之宜不平，劾起鸣饰非诡辩。帝先入张诚言，颇疑自修。得疏益不悦。刑部主事王德新复疏争，帝下之诏狱，酷刑究主者。无所承，乃削其籍。自修不自安，亟引疾归。久之，起南京刑部尚书。复以工部尚书召。未上，卒。赠太子太保，谥肃敏。（节选自《明史•辛自修传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A．十五年／大计京官政府／欲庇私人／去异己／吏部尚书杨巍承意指惟谨／自修患之／先期上奏／请勿以爱憎为喜怒／排抑孤立之人／ B．十五年／大计京官政府／欲庇私人／去异己／吏部尚书杨巍承意指惟谨／自修患之先期上奏／请勿以爱憎为喜怒／排抑孤立之人／ C．十五年／大计京官／政府欲庇私人／去异己／吏部尚书杨巍承意指惟谨／自修患之／先期上奏／请勿以爱憎为喜怒／排抑孤立之人／ D．十五年／大计京官／政府欲庇私人／去异己／吏部尚书杨巍承意指惟谨／自修患之先期上奏／请勿以爱憎为喜怒／排抑孤立之人／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．吏科给事中，明代首设，具有劝谏和监察双重职能，辅助皇帝处理政务，稽查吏部事务。 B．里甲，明朝时期的社会基层组织，每一里为一百一十户，多推丁粮较多的十户为里长，其余百户分为十甲。 C．南京，明代两京之一，与北京一样拥有一套完整的中央机构，对明代政治、社会产生深远影响。 D．拾遗，文中指古代官职名，武则天时期始置，具有讽谏和举才的职能，对古代政治环境有很好的净化作用。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分） A．辛自修为官尽责，献言献策。他认为要根据地方情况授予官职，考核官员要考虑到事情的繁简，吏部认为他的建议很有道理，就准许他照此施行。 B．辛自修心系百姓，防治水患。他担任右佥都御史辖治保定六府时，上奏减少了六万两的均徭和里甲役费；为防御滹沱河泛滥，增筑了堤防。 C．辛自修大义凛然，疾恶如仇。他极力揭露刘世延不守法行为，皇帝诏令将刘世延革职囚禁；他上奏弹劾沈汝梁搜刮钱财，最终使其被逮捕治罪。 D．辛自修不畏权贵，坚持己见。他曾不顾及当权者态度，上谏言陈述己见；有十多个为当权者看重的官员贪权争利，他想要解除这些人职务。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）迩京府属吏去者十之五，岂畿辇下独多不肖哉？地艰而事猥也。（5分） （2）给事中陈与郊自度不免，遂言宪臣将以一眚弃人，一举空国。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共11分）阅读下面这首词，完成14-15题。 新城①道中二首 苏轼 其一 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。 其二 身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲。 细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。人间岐路知多少，试向桑田问耦耕③。 【注】①新城：杭州属县之一，在杭州西南。神宗熙宁六年（1073）的春天，在宋朝激烈的新、旧党争中，苏东坡无法在朝廷立足，请求外调杭州任地方官，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。②钲：古代乐器，又名“丁宁”，形似钟而狭长，有长柄可执，击之而鸣。③搜林斧：比喻政敌的迫害。 14.下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（）（3分） A.诗一首联写春风吹走积雨天放晴，有领起下文描写晴日山村风物、山人生活的作用，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。 B.诗二继写道中山行。诗人在饱览山光水色之余，想到了霏霏春雨给茶农带来的喜悦，想到了自己为官清廉，庆幸将在这里为官。 C.两首诗都表达了对山村生活的赞美和向往，诗一是由“西崦人家”其乐无比的生活引发的，诗二则是因对时政失望而向往田园。 D.两首诗以时间先后为序，描绘道中的所见所闻所感，格律纯熟，自然贴切。诗一主要写景，景中含情；诗二着重抒情，情中有景。 15.诗一颈联描绘了一幅什么样的图景？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）___，___，七十者可以食肉矣。（《孟子•寡人之于国也》） （2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。___，___。（白居易《琵琶行》） （3）鸟雀呼晴，___。叶上初阳干宿雨，水面清圆，___。（周邦彦《苏幕遮》） 三、语言文字应用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。 一直以来，学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词，常指责它们搬弄西方学术名词，话语呆板乏味，行文程式僵化，难以击中对象的要害。其中问题的关键在于，以学术规范之名，忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂。概而言之，专业文学批评固然深刻、严谨，（）。因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本，它有时候会沉浸于单纯理论操练的欢悦，在纯粹的阐释中迷失批判性力量，从而流于一种无效的分析。 在自媒体时代，每个人都有可能成为信息的发布者，因而都可能是批评家。这无疑有利于打破专业精英文学批评的壁垒，激活普通大众的话语热情，也打破专业话语对批评行业的垄断。在这个意义上，“微批评”因其微小而更易于回到对象本身，回到批评的初心。它___，无所旁骛，能够在简短的文字中直抵根本，而无需漫无边际的铺陈和___的延展，更没有___的枯燥和___的迂腐； 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分） A.危言危行 喧宾夺主 要言不烦 食言而肥 B.仗义执言 虚张声势 长篇累牍 食古不化 C.仗义执言 喧宾夺主 要言不烦 食古不化 D.危言危行 虚张声势 长篇累牍 食言而肥 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A．专业批评存在着蜕变为从文本到文本、从理论到理论 B．存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评 C．专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险 D．存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险 19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分） A．但是其罪魁祸首是弱化批评现实感的学理性 B．但其学理性常会成为弱化批评现实感的罪魁祸首 C．但是其罪魁祸首是学理性弱化了批评现实感 D．但批评现实感常常使得专业批评学理性弱化 20.在下面一段文字横线处补写恰当的词语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 当前正值流感高发季，而预防传染病最简便有效的方法，就是洗手。但是，你真的会洗手吗？①？很多人都知道，饭前便后要洗手，可事实上，生活中还有很多时候也应该注意洗手：去医院或者看护病人后；外出或购物回家后；处理宠物粪便后；给孩子换尿布后；擤鼻涕、揉眼睛后；做饭前、冲奶粉前；摘戴隐形眼镜前。简单来说，②，接触食物或者鼻黏膜、眼结膜等黏膜之前要洗手。还有一些人，③，只是用水随便冲冲，这样也是不行的。即使用香皂，也应按一定的步骤来洗，才能保证把手洗干净。 答：①___12字②___12字③___12字 21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分） 一般来说，电热毯的使用寿命为6年，如果超期使用，容易出现漏电、失火事故，小孙7年前购买了电热毯，一天家里失火，这是电热毯超期使用造成的；小李前年购买了电热毯，今年继续使用不会出现漏电事故。高压锅安全使用年限为8年，如果超出安全使用期，高压锅的抗压能力会明显下降，继续使用就容易发生爆炸事故。小王用高压锅煮饭时，高压锅突然爆炸，这是高压锅超期使用造成的。 ①小孙家里失火，未必是电热毯超期使用造成的。 ②___。 ③___。 四．写作。 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。（李岚清） ②中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神等六大素养。（《中国学生发展核心素养》） ③人文底蕴具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。（《中国学生发展核心素养》） ④一个民族和国家，如果丢掉了人文精神，就会失去未来。（《中国社会科学报》） ⑤科学精神就是实事求是，勇于探索真理和捍卫真理的精神。（《中国社会科学报》） ⑥科学是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。（巴斯德） 当代中国学生需要何等素养，不同的人有不同的看法。读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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