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1.【答案】B（坦诚重在真诚，坦率重在直率。弱肉强食指弱者被欺负，以强凌弱指仗着自己强势来欺负弱者。半斤八两含有贬义。津津有味在于有滋味而沉浸其中，津津乐道在于很乐于表达。） 2.【答案】C（A“仪容”与“遗容”同音，播音中会产生误解。B诉讼状必须用书面语，“小偷小摸”“脑袋”皆为口语。D“惠存”是敬辞，使用不当。） 3.【答案】D（紧接前面“禁忌”说到“怕”，接着分析现在“不怕”的成因和表现。） 4.【答案】C（主观臆断。） 5.【答案】B（“执”是俘获的意思） 6.【答案】D（“最终以解衣自尽的方式体现自己对宋王朝的忠心”表述不当，原文“怡然自解其衣请刑，遂死”，没有“自尽”的行为，应该是慷慨赴死。） 7.（1）【答案】（密佑）率领士兵们突击作战，军队进驻龙马坪，元兵把此地包围了好几层，箭头像下雨一样射来。（关注：“麾”“进”“矢”，语意连贯） （2）【答案】你在集市上乞讨，只要说是密都统的儿子，又有谁不怜借关照你呢。（关注：“市”“第”“怜”，语意连贯） 8.【答案】敬重其勇猛而“戒勿杀”，借助降将劝其归顺，利用其儿子劝说投降，因其不屈从而把他杀害。（答对一点1分，满分为止。） 【参考译文】密佑，他的祖先是密州人，后来渡过淮水定居在庐州。密佑为人刚正坚毅，质朴直爽，多次担任官职到庐州驻札、御前游击中军统领，后来还临时担任江西路副总管。 咸淳十年，密佑以图门宣赞舍人的身份担任江西都统。这年冬天，元朝丞相伯颜率军攻克鄂州，让右丞相阿里海牙留下来驻守此地，自己率领大军继续向东进发。第二年二月，朱祀孙派遣高世杰去攻取鄂州，阿里海牙带领军队抗击高世杰，并在荆江口俘获高世杰，高世杰所带领的军队完全溃散，有一半人逃入江西。担任江西制置史的黄万石把他们招募在一起，同时招募了宁都、广昌、南剑的一千多个义兵，这些人全部归属密佑统领。十一月，元兵攻至隆兴，刘槃战败，于是龟缩城内自守。当时黄万石调任官职担任抚州知州，乘机想选跑，又担心密佑不会依从，于是调遣密佑的军队去援助刘槃，同时又告诫他们不要直接与元兵作战。军队还没有到达隆兴，刘槃已经投降，都统夏骥率领自己所属士兵在混乱中突围而出。 不久元军统帅张荣实、吕师夔率领军队逼近抚州，密佑带领军队抗击敌军并进驻贤坪，元军士兵赶来呼喊着：“投降呢？还是抗战呢？”密佑回答：“抗战啊。”率领士兵们突击作战，军队进驻龙马坪，元兵把此地包围了好几层，箭头像下雨一样射来。密佑告诚所属士兵：“今天是为国战死的日子，如果奋力抗战，或许还有生存的可能。”各位士兵都愤然坚韧，力主抗战。战斗从上午辰时一直打到下午太阳偏西，密佑脸上被箭头射中，拔掉箭头继续作战，身上又中了四箭、被刺中四枪，众多士兵都战死了，只剩下几十个人。密佑挥动双刀奋力杀敌，突出重围向南撤退，在前行渡过浮桥的时候，骑马踏破了桥板，密佑受困被俘。大家看到密佑十分勇猛，相互告诫不要杀他，用车装着他回到隆兴，元军统领末都说：“是一个壮士。”想让密佑投降，关押了一个多月，最终密佑还是没有屈服。密佑曾痛骂黄万石是卖国小人，使自己的报国志向不能够得到施展。宋都命令刘槃、吕师夔坐在城楼上，邀请密佑到楼下入座，把金符赠送给他，并且许诺让他担任宫职，但密佑都不接受，还在言语上责骂刘槃、吕师夔，而且说话毫不客气。宋都又让密佑的儿子来劝降他，说：“父亲死了，孩儿怎么办？”密佑怒斥儿子：“你在集市上乞讨，只要说是密都统的儿子，又有谁不会怜惜关照呢。”于是慨然解开衣服接受刑法处置，慷慨赴死。周围看到的人都为之动容。 9.【答案】写山净江空猿哀人家少，突出了环境的偏僻空寂，（2分）体现了诗人遭贬后的孤独与凄凉，（2分）奠定全诗的情感基调。（1分） 10.【答案】百感交集，同病相怜的愁绪；被贬而愤懑；未报皇恩，年事已高的遗憾；对南方气（瘟疫）的忧惧之情；触景伤情，对自身前途的心灰意冷。（答对1点2分，满分为止，“离别，思乡，思亲，孤独”原则上不给分。） 11.【答案】（1）渐车帷裳（2）惟草木之零落兮（3）不如登高之博见也（4）枯松倒挂倚绝壁（5）艰难苦恨繁霜鬓（6）别时茫茫江浸月（7）君子不齿（8）凌万顷之茫然 12.【答案】一是上校突然中风，然后神奇般恢复，最后突然去世；二是孙女编造故事使上校主观认为法军不断胜利，围攻柏林：三是现实中法军节节败退，巴黎被围，最终敌人入城。（每点2分，共6分） 13.【答案】描写了巴黎沦陷后的寂静凄凉，与上文上校迎接凯旋将士的喜悦心情形成强烈对比（2分），为下文上校之死的悲剧性结局作铺垫（2分）。 14.【答案】上校对战争胜负强烈关注；孙女听到战败消息时失声痛哭；普鲁士军队入城时巴黎人关窗闭户；韦医生对上校怜悯和敬重；老军人的神圣荣誉感。（答对1点1分，答对4点即可） 15.【答案】凸显上校对胜利的渴望，表现了人物强烈的爱国主义精神；想象中的“柏林之围”与现实中的巴黎之围形成了强烈的反差，激发读者的阅读兴趣；上校的生与死皆源于“柏林之围”，为小说增添了强烈的悲剧色彩。（每点2分，共6分） 16.【答案】C（“有百害而无一利”表达绝对化了。）（3分） 17.【答案】（1）世故就像野草，不被社会公开承认却在暗中蔓延。（2分）（2）人情世故对人治社会的消极影响广泛而深重，并且持续存在。（2分） 18.【答案】（1）或太过功利，或丧失原则，难成大事；（2）体制、制度、环境被浸润被腐蚀，进而腐败；（3）助长民族的劣根性。（每点2分，共6分） 19.【答案】D（积极影响而非不利影响） 20.【答案】二次元是动画本身特征的体现，但要谨慎地介入；从核心来说，二次元存在一定艺术缺陷；给观众尤其是孩子所需要的精神营养价值相对缺乏。（每点2分，三点5分） 八、作文（70分） 21.【答案】材料整体解读 这是一则材料作文题，材料中的三句话从不同维度对“距离”做了一定的表述，既启发考生打开思路，也作为评说或记叙的对象。第一句话即提示距离存在的范围是极其宽广的。第二句话具体阐述了距离存在的形态，既可以指空间上的相隔，也可以指时间上的相距，还可以指人与人、人与世界之间认知、感情等方面的诸多差距。而第三句话则提示写作时的选择方向，距离的优劣利弊都可以作为评叙的内容。三句话可以选择期中一个角度，也可以选择多角度作为写作立意的角度。 本次作文审题没有难度，但是写好不易。可能会出现大量立意相近、论述相似的作文，例如“距离产生美”。因而本次作文评分的重心应放在以下四个方面:立意的高下；行文的逻辑；选材的新旧；语言的表述。 如果抛开“距离”孤立地谈“美”“隔膜”“人与人、人与世界的关系”，或者虚晃一枪，由距离引出美之后，着力论述“美”，而不谈“距离”与“美”的关系，原则上不超过40分。 如果只是简单地阐述空间和时间距离的远和近，没有拓展延伸，或者只是围绕材料某方面简单罗列观点和事例，泛泛而谈，原则上不超过45分。 要注意某些事例特别丰富、文辞浮夸、行文缺乏逻辑的文章，有以例代证、平面滑行等现象的，原则上不超过50分。 在以下三方面有亮点的文章，分数可以酌情上浮，敢于打高分。 作文结构清晰严谨，构思有精巧之处；论述能分层次有条理展开，行文逻辑严谨有序；素材选用推陈出新或者有令人耳目一新；语言表述明晰流畅、精准灵动；生活情境真实、感情真挚。
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