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三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17～19题。 黑洞是什么？白洞、虫洞又是什么？ 首先天文学上所说的黑洞并不是我们仅仅依靠目前的观测工具就能够直接观察到的黑洞的真实面目。因为黑洞存在巨大的引力，包括光线在内的所有物质都可以被它吸引，所以要观测到黑洞如同____。要知道我们观测到的任何事物，都是要依靠光的反射，既然连光都被黑洞吸引进去，那么我们看到的就只能是____的一片。所以现在科学界所说的黑洞只是理论推测。 打个比方，总星系就像一个巨大的台风体，其形状结构和地球上自然生成的台风一样，上下两端是台风体的进入极和释放极。台风能量巨大，所到之处____，巨大的台风可以把地表的大树、建筑物、汽车等吸到台风体里面，再由释放极喷发出来。任何星系运行到总星系的进入极也会被强大的引力吸入到里面，经过碰撞、破碎，最后由释放极喷发出来，重新组合成星系、恒星、行星等。如果可以____，站在总星系以外的某个地方观察这个总星系--当然这是不可能做到的--那么就可以清楚地看到，总星系的进入极就是一个巨大的黑洞，释放极就是一个巨大的白洞，（ ） 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．首先，天文学上所说的黑洞，并不是我们能够仅仅依靠目前的观测工具直接观察到的真实的黑洞。 B．首先天文学上所说的黑洞的真实面目，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具能够直接观察到的黑洞。 C．天文学上所说的黑洞，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具能够直接观察到的那个真实面目。 D．天文学上所说的黑洞的真实面目，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具就能够直接观察到的。 17．D【解析】本题考查语段中辨析语病的能力，应注意联系语境和语脉综合思考。原句有两处语病：一是词语赘余，"首先"既非强调，在后文又没有照应，滥用语序词；二是搭配不当，"黑洞"是"真实面曰"主宾不能搭配。A项，除了没有修改第一处语病，"能够"语序不当，应移至"直接"前；"真实的黑洞"表意不明。B项，两处语病都没有修改。C项，没有修改第二处语病。故D项正确。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A．天方夜谭乌漆墨黑一片狼藉登高望远 B．白日说梦乌漆墨黑一片狼藉游目骋怀 C．白日说梦黑咕隆咚凌乱不堪游目骋怀 D．天方夜谭黑咕隆咚凌乱不堪登高望远 18．A【解析】本题考查辨析文段中近义词语（包括成语）的能力，应注意分别从词义、色彩和用法等方面进行组别比较。第一组，天方夜谭，①比喻虚妄荒诞的言论；②形容事情不可能成功。白日说梦，是指大白天说梦话，比喻毫无根据地说话。从语义上看，横线处强调不可能做到，应选"天方夜谭"。第二组，乌漆墨黑，意即乌黑，深黑。黑咕隆咚，状态词，形容没有光亮，漆黑一片。从语体色彩看，"黑咕隆咚"是口语，与本文科技文语体不谐，应选"乌漆墨黑"；第三组，一片狼藉，狼藉形容乱七八糟，杂乱不堪；指多而散乱堆积或比喻行为不检，名声不好。凌乱不堪，形容没有秩序、十分不整齐的样子。从语义看，本处是形容台风导致的危害，应选"一片狼藉"。第四组，登高望远，指登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。游目骋怀，意为纵目四望，开阔心胸。本处是假设"站在总星系以外的某个地方观察"，从语义上看，应选"登高望远"。两两比较，故答案为A。 19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．巨大的台风体就是连接黑洞和白洞的虫洞。 B．作为虫洞的巨大的台风体连接黑洞和白洞。 C．虫洞就是连接黑洞和白洞的巨大的台风体。 D．连接黑洞和白洞的虫洞就是巨大的台风体。 19．A【解析】本题考查语言衔接连贯的能力，应注意联系语境对表述对象、句式、语序等方面的制约与限制。要关注的语境有三处，一处是第一段，点明材料要表述的三个核心要素：黑洞、白洞、虫洞。另一处是第三段开头的"比方"，给出了基于天文学的解说对象：总星系、巨大台风体、进入极和释放极。再一处是第三段结尾括号前的文字，解释了前两处语境中表述对象之间的关系。从三处语境看，括号处应该对虫洞做出解说，涉及的要素有：巨大的台风体、黑洞、白洞、虫洞。前三个要素都有解说，可视为已知；虫洞没有解说，可视为未知。汉语表达的一般规律是由已知到未知。从后两处语境对括号处表述对象和语序的制约与限制看，A项的表达最恰当。其余三项在对象、句式、语序方面不如A项。 20．下面是一位同学写给某高校的自荐信的部分内容，其中有五处表达不得体，请找出来并做修改。（5分） 本人学习刻苦，考过好几次学年第一。此外，我爱好广泛，在文学、体育等方面均有建树。曾获得"语文报杯"作文大赛一等奖，也曾代表班级参加学校的运动会，取得200米短跑第一名的骄人成绩。希望贵校能慧眼识珠。如能荣幸到贵校就读，我将倍加珍惜，争取成为优秀学生！ 20．①"考过好几次学年第一"改为"曾在学年考试中名列前茅" ②"建树"改为"突出表现" ③"骄人"改为"好" ④"慧眼识珠"改为"给我一次机会" ⑤"荣幸"改为"有幸" （每点1分，符合语义语体要求即可。） 21．请根据图表及材料内容，在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 我国公民具备基本科学素质调查统计图  调查显示，2010年，我国公民具备基本科学素质的比例为3．27%，远低于发达国家。但是总的来说，我国公民具备基本科学素质的比例还是呈① 。根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，到2020年我国公民具备科学素质的比例要超过10%。目前这一发展态势为② 奠定了基础。科学素质既是③ ，也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。一个国家乃至地区的公众科学素质水平，既构成了其文化的根基和底蕴，也决定了其发展的现状和未来。 21．①逐渐递增的趋势（2分） ②2020年目标的实现（2分） ③个人素质发展（个人全面发展）的必然要求（2分） 四、写作（60分） 22．参照高考作文评分量表和具体要求阅卷。 共青团委员会准备举办一场中外青年学生的联谊活动，邀请你作为中学生代表发言。下面是大会组织者为你提供的写发言稿的参考材料。 (1)百年前的5月4日，北京发生了一场以青年学生为主体的反帝反封建的爱国运动。这场“五四风雷”拉开了中国新民主主义革命的序幕，诞生了以爱国、进步、民主、科学为核心的五四精神，体现了青年学生强烈的社会责任感和使命感。 (2)今年是中华人民共和国成立70周年，也是决胜全面建成小康社会关键之年。习近平主席在今年的新年贺词里，把关切的目光投向奋斗者，为各行各业的劳动者点赞，鼓舞了万千新时代的奋斗者。 (3)浇花浇根，育人育心。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用真理的光芒照亮前行的路，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。 (4)党的十九大报告强调“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。作为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，我们要增强责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 请围绕材料内容及含意，写一篇发言稿。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
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