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语文参考答案 一、现代文阅读（共36分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1、A（原文为“很大程度上”。） 2、B（A.“印证”错误；C.论证“自利”后才能“利他”的观点错误；D“企业家精神与自利”是本文的论题而非论点。论题是提出的问题或涉及的内容和范围。论点是针对论题发表的具体观点、看法、主张，是对论题的答复。文章标题可以是论题或论点，本文是论题。） 3、D（D“企业家的创造性”是必要条件，“就”是充分条件。） （二）实用类文本阅读（12分） 4、C（材料中没有“‘主要责任’在教育主管部门”的意思。） 5、B（“其次才兼顾社会需要”有误；不分主次。） 6、(1)教育主管部门：要明确最基本的专业设置国家标准；（2）学校：高中阶段教育中加入职业生涯的课程，提前对年轻学子进行规划引导和指导；大学扩大大类招生的高校范围，为生涯规划还存在迷茫的考生预留缓冲期；大学在专业设置方面既要考虑专业优势，社会需求，还要考虑学生成长发展的需要。（3）学生：中学生应主动进行职业体验，提前接受职业规划的引导和指导，提前进行职业规划。（从三个方面答题，每点2分，不求全面，言之成理即可） （三）文学类文本阅读（15分） 7、D（乔虎在乔二说书后登台被连喝倒彩，反衬出乔二说书技艺高超） 8、参考要点：（1）假乔二（乔虎）为推销包子冒乔二之名说书；（1分）乔二出现、说书、点拨乔虎人生并失踪；（1分）乔虎无奈之下专心包子生意，大获成功；（1分）乔虎意外得知乔二去世，感恩图报。（1分）（2）情节波澜起伏（情节一波三，摇曳多姿……）。（2分。意思对即可） 9、参考要点： （1）年近七旬，银须泼面，双目有神，气宇轩昂；一生漂泊，年老孤苦；（2）技艺精湛且对艺术执着。老乔二一连说书十场，场场爆满。即使物质穷困，不改初心。（3）善良，智慧。明知乔虎是假乔二，不当面揭穿； 后又巧妙地劝他专心经商，为他人生指点迷津。（每点2分，答三点6分） 二、古代诗文阅读（共34分） （一）文言文阅读（19分） 10、D（A：属，写；B：迁，迁升；C：都，大） 11、C(举孝廉是汉朝的一种由下向上推举人才为官的制度) 12、D（记叙为主，辅以说明；笔调沉静，文字质朴。） 13、（1）张衡于是模仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（4分）（得分点：拟，因以，讽谏） （2）张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好。（6分）（得分点：下车，阴，收禽，政理） （二）古代诗歌阅读（9分） 14、C（“已不再为花凋谢感到惋惜”错，应是情景交融） 15、要点：（1）连用七组叠词，富有音乐美和韵律美（2）为全词定下了感情基调，营造凄冷、悲凉的氛围。（3）“寻寻觅觅”表现了作者飘泊异地、前路渺茫和孤立无援的失落感。“冷冷清清”描写了只身度日的孤单、清苦的生活状况。“凄凄惨惨戚戚”则是对自己晚年内心情感的直接抒发。整句从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括了作者的不幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的摧残。（从三个方面回答即可，每个方面2分。） （三）默写（6分） 16、（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （2）闻道有先后，术业有专攻 （3）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 三、语言文字运用（共20分） 17、A（沸反盈天，流血漂橹） 18、D（虎踞龙盘：形容地势险要；醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发；鳞次栉比：多用来形容房屋等排列得很密很整齐；步履维艰：指行走困难行动不方便；也指创业经营艰辛） 19、C（（A项中“超过近”不合逻辑。B项中“关系党和国家事业未来”与“关系亿万儿童健康成长”语序不当，须调换位置。D项成分残缺，缺主语） 20、B 21、B（A.愚见；C.刍议；D.不耻下问） 22、答案示例一：以培养全面发展的人为核心，（1分）分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，（3分）各要素互联互补，整体发挥作用。（1分） 答案示例二：以培养全面发展的人为核心，（1分）分为文化基础、社会参与三个方面，文化基础包括人文底蕴、科学精神，自主发展包括学会学习、健康生活，社会参与包括责任担当、实践创新，（3分）各要素互联互补，整体发挥作用。（1分） 四、作文（60分） 参照2018年高考作文评分标准，适当降低要求。（以平均分45分为基准）
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