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二、古代诗文阅读（34分） (一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 邓艾字士栽，少孤，为农民养犊。读故太丘长陈寔碑文“丈为世范，行为士则”，遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。为都尉学士以口吃不得作干佐为稻田守丛草吏 每见高山大泽辄规度指画军营处所时人多笑爲后为典农纲纪，上计吏。诣大尉司马宣王⑴， 宣王奇之，辟之为椽 ，迁尚书郎。 嘉平间，与征西将军郭淮拒蜀将姜维。维退，淮因西击羌。艾曰：“贼去未远，或能复 还，宜分诸军以备不虞。”于是留艾屯白水北。三日，维遣廖化自白水南向艾结营。艾谓诸 将曰："维今卒还，吾军人少，法当来渡而不作桥。此维使化持吾，令不得还。维必自东袭 取洮城。”洮城在水北，去艾屯六十里，艾即夜潜军径到，维果来渡，而艾先至据城，得以 不败。赐爵关内侯，加讨寇将军。 景元四年秋，召诸军征蜀。冬十月，艾自阴平道行无人之地七百余里，凿山通道，造 作桥阁。山高谷深，至为艰险，又粮运将匮，频于危殆。艾以毡自裹，推转而下。将士皆 攀木缘崖，鱼贯而进。先登至江由，蜀守将马邈降。蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹，列陈待 艾个艾遣子忠出其右，司马师纂出其左。忠、纂战不利，并还，曰："贼未可击。”艾怒： “存亡之分，在此一举，何不可之有？”将斩之。忠、纂驰还更战，大破之。 艾至成都，禅率群臣面缚舆榇诣军门。艾执节解缚焚榇，受而宥之。检御将士，无所 虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉u使于绵竹筑台以为京观，用彰战功。士卒死事者， 皆与蜀兵同共埋葬。艾深自矜伐，谓蜀士大夫曰：“诸君赖遭某，故得有今日耳。若遇吴汉② 之徒，已殄灭矣。”又曰：“姜维自一时雄儿也，与某相值，故穷耳。”有识者笑之。 （选自《三国志•魏书・邓艾传》） 【注】①司马宣王，即司马懿（179-251 ）,字仲达。三国时期魏国杰出的政治家、军事家。 ②吴汉：东汉大臣，率军讨伐蜀地公孙述，攻入成都，纵兵烧杀抢掠，尽灭公孙氏，并将降将 延岑灭族。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A. 为都尉/学士以口吃不得作干佐/为稻田守丛草/吏每见高山大泽辄规度/指画军 营处所时/人多笑焉/ B. 为都尉/学士以口吃不得作干佐/为稻田守丛草吏/每见高山大泽辄规度/指画军 营处所/时人多笑焉/ C. 为都尉学士 /以口吃不得作干佐/为稻田守丛草/吏每见高山大泽/辄规度指画军 营处所时/人多笑焉/ D. 为都尉学士 /以口吃不得作干佐/为稻田守丛草吏/每见高山大泽/辄规度指画军 营处所/时人多笑焉/ 11.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（3分） A. “艾遂自名范，字士则”，古人幼时命名，成年男20岁、女15岁取字，字和名使用有 别，字是供平辈和晚辈称呼，名供长辈呼唤。 B.“辟之为掾”中靛掾”即掾吏，是官府中佐助官吏的通称，分曹治事的属吏，官府里 的办事员。 C. 关内侯”，爵位名，是古代君王对立有军功将领的奖励，有封地，并有征收封地内租 税的权利 D.“面缚舆榇", —种古代君主战败投降的仪式。“面缚”指反绑着手面向胜利者，表示 放弃抵抗；"舆榇”指将棺材装在马车上，表示听凭处置。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A. 邓艾不囿贫窘，努力上进。自幼失怙的他以陈寔碑文自勉，不因口吃、家贫而自暴自 弃，后得司马懿的赏识，被任命为太尉府属官。 B. 邓艾善于用兵，智谋出众。嘉平年间与蜀军对峙，他料得姜维必先声东击西而后诈降 还击.于是先发制人，占据洸城，得以避免失败。 C・邓艾艰苦卓绝，成功入蜀。景元间，他亲率魏军在荒无人烟处开山架桥，于濒临绝境 中挺进江由，最终大破蜀军。 D.邓艾绥纳降附，受到称赞。进入成都后他手持符节接受刘禅投降，督查约束将士,安 抚众人，让他们恢复旧业，受到蜀人称赞。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1） 维今卒还，吾军人少，法当来渡而不作桥。此维使化持吾，令不得还。 （2） 诸君赖遭某，故得有今日耳。若遇吴汉之徒，已殄灭矣。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面一首唐诗，完成14~15题。 别刘秀才 许浑① 三献②无功玉有瑕，更携书剑客天涯。 孤帆夜别潇湘雨，广陌春期鄂杜③花。 灯照水萤千点灭，棹惊滩雁一行斜。 关河万里秋风急，望见乡山不到家。 【注】①许浑：早年屡试不第，直至42岁才考中进士。此诗作于诗人早年应考途中。②三献： 春秋楚人卞和得璞玉，献之楚厉王、楚武王，均不被认可。后卞和又将璞玉献给楚文王，楚文王命人将这块璞玉雕琢成玉壁，并将玉壁命名为和氏以表彰卞和。③鄂杜：郭县和杜陵，代指 京都。 14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（3分） A. 诗歌首句中的“三献”暗指诗人多次科考不第，含蓄地表达了诗人怀才不遇的情感。 B. 诗歌颔联写诗人与刘秀在潇湘雨中分别后，走大路，春天到达了京城，并在那里赏花。 C. 诗歌颈联描写诗人夜航所见：水中千点萤光被船灯照后变暗，沙滩上的宿雁被桨声惊飞。 D. 诗歌写景富有艺术性，颔联两句形成暗与明、冷与暖的对比，颈联则由近及远、以动衬静。 15.诗人为什么"望见乡山不到家” ?请简要分析。（6分） (三）名篇名旬默（木题共小陋6分） 16.补可下列句子中空缺部分。（6分） （1） 韩愈的《师说》一文中称赞圣人，说虽然他们超岀众人很多，“ ” 表现得虚心而好学；同时批评当时的普通人，尽管远不如圣人，“ ”。 （2） 屈原《离骚》中，用反问句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不会改变原来志向的两句是“ ， ”，与于谦《石灰吟》的“粉身碎骨浑不怕，要留 清白在人间"有界曲同工之妙。 （3）李白《行路难》中，诗人引用两个典故，表达期待施展抱负的愿望的两句是“ , "
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