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语文月考答案 1．B （原文是“自认为居于天下中心”。作者认为，他们的时间观念“受到了特定生产方式和地理区域的限定”，是“基于区域性经验的主观建构”。实际上，基于河洛中原的自然物候特点制定的历法，超出这一区域后，存在着历法与四季感受的错位。） 2．A （“否定对天下概念的政治层面的定性”错误。） 3．A （B项，“没有科学性，只有审美价值”错，原文是“它得以成立的美学理由要远远大于科学的理由”。C项，缺少限制，原文是“根据现有文献，中国人的四季感知至少自《吕氏春秋•十二纪》始，已被纳入到了“中央—四方”的空间架构之内”。D项，关系颠倒，见第五段。） 4. D D项，“实施全面两孩以及鼓励生育的政策仍是遏制我国老龄化快速发展的最有效举措”错误，原文“通过生育政策调整以提升生育率进而改变人口结构和老龄化趋势往往很难奏效”。 5. B A项，“世界各国都制定相应法规、政策，积极老龄化观念已纳入各国发展框架”错误，原文“美国、德国、英国、日本等国政府制定法律法规、政策，积极老龄化观念被纳入各国发展框架”；C项，强拉因果，选项前后没有必然的因果关系；D项，“更使满足不同年龄群体需求的难度加大”不全面，原文“同时也为养老服务业的发展带来巨大机遇”。 6. （1）绝对规模大，增长速度快；（2）失能化、高龄化趋势不断加剧；（3）农村老龄化程度高于城镇，不发达地区高于发达地区；（4）超前经济发展，未富先老。 7.C 8. ① 诚实淳朴，人缘好； ② 细心体贴，身先士卒； ③ 无私知足，不贪钱财； ④ 起早贪黑，吃苦耐劳。 （概括对三条得６分） 9．这是一篇散文体小说，不同之处表现在： ① 淡化情节，（1分）与一般小说的以情节取胜，要求情节完整曲折不同，它没有完整的情节，没有开端发展高潮结局。 （2分） ② 不是通过情节塑造人物形象，（1分）而是通过概叙和描写的方式来塑造人物形象，展现金大力的优秀品质。（2分） 10．D 11．B 12．B 13．(1)姜维现在突然返回，我军人少，按照兵法，他应渡河来攻，然而他却不架浮桥。这是姜维让廖化来牵制我们，使我们不能回撤的计策。 （2）诸位幸亏遇到了我，所以才能有今天。如果遇到吴汉那样的人，早已被杀光了。 14. C A 以乐景写哀情 B 对张仲固安危的担忧 D直接 15. ①上阕先追忆刘邦（以汉中为据，重用贤才，多谋善战）开创汉朝基业的雄豪意气；接着笔锋一转，以“追亡事，今不见”一句加以过渡；由历史的回顾转向眼下的现实，既感慨再也见不到汉初风云际会，君臣相得的盛况，又痛惜眼前山河分裂、神州陆沉的现状。怀古与伤今浑然一体，抒发了词人炽烈的爱国之情。②下阕先从张仲同即将帅兴元，词人心中对友人的依依不舍的别恨离愁写起；接着以“君思我”句加以过渡；想象离别之后友人望雁寄情的孤独和词人对友人的相思痛苦之情。离别与相思融为一体，抒发了词人与友人之间的深厚感情。 16、造化钟神秀 阴阳割昏晓 虽有槁暴，不复挺者 诵明月之诗 歌窈窕之章 17.D 沉痛:深深的悲痛;深刻而令人痛心的。沉重:分量大,程度深;(心情)忧郁,不愉快。留传:遗留下来传给后代。流传:传下来或传播开。责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。义不容辞:道义上不允许推辞。全力以赴:把全部力量投人进去。全神贯注:全副精神高度集。 18.C “在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应;下文“使文化记忆得以传承”的主语应是“我们” 19.C 解析： A语序不当,“文化保护”应移到“虽然”前面;搭配不当,“延缓”与“损毁”不搭配。B搭配不当,“减少”与“衰老”不搭配。D语序不当.“文化保护”应移到“虽然”前面。 20、我国科学家发现液态金属具有类生物学现象。 21．（1）碎片化、功利性 （2）参考：碎片化和功利性，使得学生阅读范围十分狭窄，缺乏深度思考，不利于文化知识的积累，也无法养成良好的阅读习惯，进而影响整体学习能力的提升。
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