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玉溪市峨山一中2020届高三上学期第二次适应性考试语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2019-12-23 17:53
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
1.(3分)答案A
A项,正确。
B项,扩大范围,相关信息在文章第四段,由原文“认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来,无论是经历革命与战争考验的现代作家,还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家,他们内心其实都有一方情感根据地,都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。”对应时间范围是新文化运动以来,而非自古以来。
C项,强加因果,相关信息在文章第四段,由原文“一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者,但并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实,理解时代的依据” 可知,“人民是认识现实、理解时代的依据”与“普通劳动者才是不是文艺最理想的读者”之间没有因果关系。
D项,“无须考虑人民的娱乐和消费需求”错误,由原文第五段“诚然,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”可知,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分,并不是“无需考虑”。
2.(3分)【答案】A项,分析不当,文章提出问题、分析问题,结构上层层推进。
3.(3分)【答案】C项,无中生有,“艺术家的创作也应少而精”推断错误,原文最后一段说“我国文化产品供给的主要矛盾……是好不好、精不精”,强调文学家的创作重点在“精”也就是“质上”,而没有说“少”。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
4.(3分)【答案】C项,“更需要政策持续发力”说法不当,原文说的是“与缓解就业总量压力相比,就业结构矛盾的缓解和就业质量的提高难度更大,更需要政策持续发力”,更需要“政策持续发力”的应是“就业结构矛盾的缓解和就业质量的提高”。故选C。
5.(3分)【答案】B项,“当前应当把经济增长当作首要目标”错误。根据材料三“我国现在已进入经济高质量发展阶段,与高速增长阶段相比,现阶段的经济增长更依赖于创新,更依赖于全要素生产率的提高,更依赖于人力资本红利的增加”可知,“当前应当把经济增长当作首要目标”说法错误。故选B。
6.(6分)【答案】①了解国家相关就业政策;②避开就业需求饱和的行业,选择招聘需求人数较多的行业;③加强学习,提高自身素质,提高个体的就业竞争实力;④充分利用互联网技术,了解就业情形。(每点2分,答出3点给6分)
(三) 文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
7.(3分)【答案】D
D项,反问手法有误
8.(6分)【答案要点】①勤劳自立:靠捕鱼供“我”上学,将“我”养大;儿子出息后不愿跟“我”进城,仍在农村劳动。②关爱儿子:时时关注“我”的朋友圈,为儿子担惊受怕。③教子有方:晚上带儿子去钓鱼,借用蛤蟆鱼来劝说。④低调正直:劝“我”不能太招人眼,也支持“我”下乡扶贫等。(每点2分,答出3点给6分)
9.(6分)【答案】①蛤蟆鱼的光:象征着张扬、高调、出风头的处事方式。②灯塔的光:引人走向光明,走向正道,是默默奉献精神的象征。③父亲的教导:父亲的言传身教如明灯,希望儿子为官正直低调,走路踏实不迷路。(每点2分,答全给满分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
10.(3分)【答案】C.
本句意思:父亲张同,在唐朝做官,官位到了容管经略使。张策从小聪明机警爱好学习,尤其喜好章句之学。故选C。
11.(3分)【答案】B,弱冠只能用于男子
12.(3分)【答案】B项,先是父亲去世、后来才是母亲去世,文中内忧指母丧,遭遇母亲丧事,故选B。
13.(10分)【答案】⑴大盗入犯京城,张策就恢复俗人的身份,侍奉父母一起逃难,君子们都称赞他。(“阙”,借指宫殿或京城;“初服”,直译为当初的衣服,可引申为俗衣;“多”认为他做得好,或称赞、赞许。各1分,句意2分)  
(2)张策和婢女用轿子抬着自己的母亲,从南面逃出邠州地界,恰好遇上边寨积雪,他们被路人怜悯。(“肩舆”,名词作动词,即轿子抬;“南”,名词作状语,从南面;“哀”,怜悯;“为……所”,表被动各1分,句意1分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
14.(3分)【答案】C项,错在“对自己功业无成的伤感”。从全诗看,诗人写这首诗时的情绪是乐观的,毫无伤感可言。这首诗写诗人听到捷报传来后不能自已的欢欣鼓舞之情,表现了诗人对国事的关心。故选C。
15.(6 分)【答案】①尾句描写寒食节时朝陵驿道上处处盛开的梨花,通过联想方式,想象朝陵驿道上使者奔驰的热烈欢快的场面;(3分)
②以景结情,表达诗人对故土收复、皇陵得以朝祭的欢愉之情,寄寓着国家中兴的美好愿景。(3分)
(三)名篇名句默写(本题共1题,6分)
16.(6分)【答案】所以动心忍性     曾益其所不能 
制芰荷以为衣兮    集芙蓉以为裳  
佛狸祠下    一片神鸦社鼓  
三、语言文字运用(20分)
17.(3分)【答案】D
翻天覆地:形容变化巨大而彻底;铺天盖地:形容来势猛,声势大,到处都是。此处指文艺生态的变化而不是声势;前所未有:从来没有发生过的。空前绝后:指从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。也形容非凡的成就或盛况。此处新特征应该之前未有,不能断言包括以后;参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。良莠不齐:指好人坏人都有,混杂在一起。侧重于品质,不能用于形容水平、成绩等。此处对象为文艺作品质量;当仁不让:原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处是指文艺批评者要积极主动。
18.(3分)【答案】18.A
此处根据后文提示,文艺评论作用对象首先应是文学作品的创作主体,其次是文艺作品和文艺评论等的阅读者即大众,最终是对社会风气的作用,排除C项、D项;再根据行为先后逻辑顺序排序,应是先创作才有精品,排除B项。故选 A 。
19.(3分)【答案】B此题“不仅”应放在“优秀的文艺评论”之后,排除A、C两个选项;“解决”和“倾向”属于搭配不当,排除C、D两个选项。根据内容的递进关系,应先是具体性的帮助创作者、读者和观众,然后才是对抽象性的文艺风气、文明风尚等产生影响,故可排除A选项。
20.(6分))【答案】(有些)树木唯有脱尽全身的树叶    这是由叶子内部的特殊结构造成的(这跟叶面叶背的密度不同有关系)    损耗的水分养分特别少  
(答对1个得2分,答对2个得4分,答对3个给6分;意思对即可)
21.(5分)【答案】“见义勇为、雪中送炭、古道热肠”,每一个成语给我们标榜的都是乐善好施的做人美德,它推崇的修己助人的美好品格已经成为中华民族代代相传的精神瑰宝。
“筚路蓝缕、夜以继日、锲而不舍”,每一个成语给我们诠释的都是自强不息的创业精神,它展现的坚韧图强的坚毅品质已经成为中华民族精神风貌的生动写照。
四、写作(60分)
22.(60分)【答案】作文这是一则材料作文。作文题的材料内容由两段组成:一是讲述林帝浣的漫画《你的三观,我很喜欢》很受欢迎,二是介绍林帝浣的奋斗历程。导写部分由两部分组成:一是导语内容,即“奋斗是青春最亮丽的底色,价值观是成长最需要的钙片。有正确的价值观,奋斗会更有意义;有奋斗作支撑,价值观则更有力量”;二是写作要求,即“以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。理解材料内容的关键在于把握好“奋斗”和“价值观”两个内涵关键词。写作导语“奋斗是青春最亮丽的底色,价值观是成长最需要的钙片。有正确的价值观,奋斗会更有意义;有奋斗作支撑,价值观则更有力量”,直接点出了材料的内涵,并且揭示了“奋斗与价值观”的关系,为考生指明了写作的主题方向。考生的思考应当聚焦这个导语内涵上来,才算是切合题意。
参考立意:
1、以正确的价值观指引奋斗的青春;
2、让奋斗为正确的价值观助力;
3、人生二重奏——奋斗与正确的价值观;
4、价值观是灯塔,奋斗是船桨。

参考译文:
张策,字少逸,敦煌人。父亲张同,在唐朝做官,官位到了容管经略使。张策从小聪明机警爱好学习,尤其喜好章句之学。住在洛阳敦化里,家人曾经在疏通甜水井时,挖出了一只古鼎,鼎耳上刻有篆字“魏黄初元年春二月,匠吉千”,古鼎制作新奇精巧,张同十分喜爱,视为宝贝,张策当时在父亲身旁,慢慢地说道:“建安二十五年,曹操去世,汉献帝改年号为延康,这年十月,魏文帝接受汉帝让位,才改年号为黄初,那么黄初元年没有二月就很清楚了。鼎上的文字多荒谬啊!”张同大吃一惊,急忙让人打开书房,取出《魏志》翻阅,果然与张策说的一点不差,族人们对此感到十分惊奇,当时张策年仅十三岁,不到二十岁,他就削发为僧,住在雍州的慈恩精庐,颇有高致。唐广明末年,大盗入犯朝延,张策就恢复俗人的身份,侍奉父母一起逃难,君子们都称赞他。到为父亲守丧时,以孝行闻名。丧期结束,他隐居郊野,毫无谋求仕进的打算,像这样有十多年,才出任广文博士,改任秘书郎。王行瑜任邠州帅后,征召他为观察支使,兼任水曹元外郎,并赐给他红色官服。到王行瑜反叛时,太原节度使李克用奉诏讨伐,王行瑜战败而死,邠州被平定,张策和婢女用轿子抬着自己的母亲,从南面逃出邠州地界,恰好遇上边寨积雪,他们被路人怜悯。梁太祖知道这件事情之后赞扬了他,奏请(当朝皇帝)让他担任郑滑支使,不久后他因母亲去世离职,服丧期满后,被授予国子博士,调任膳部员外郎。不到一年,华帅韩建征召他为判官,到韩建治理许州时,又任他为掌记。天复年间,张策带着唐朝皇帝的书信和礼物来访,梁太祖见了他高兴地说:“张夫子到了。”就上奏任他为掌记,并给他赐金鱼袋及紫衣。天佑初年,又上表奏报他的才能,皇帝任命他为职方郎中,兼史馆修撰,不久召入朝廷任翰林学士,后转任兵部郎中、知制诰,像以前一样编修史书。不久,调任中书舍人,职位依旧。梁太祖接受让位后,改任他为工部符印,加封承旨官。这年冬天,转任礼部侍郎,第二年,跟随梁太祖出征到泽州,被任命为刑部侍郎,平章事,仍兼管户部事务,不久调任中书侍郎。他因风症上奏章请求退休,改任刑部尚书退休,当天坐轿子回洛阳,住在福善里,高竹大树,图书琴酒,籍以自乐。乾化二年秋,去世。所著《典议》三卷,制词歌诗二十卷、笺表三十卷,保存在家中。




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