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宁夏银川一中2020届高三第四次模拟考试语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2020-06-27 16:16
语文答案与解析
1.选C。(C项,“强保护”错,应为“散保护”。根据原文第三段“大量碎片化的创意成果需要知识产权的‘散保护’”可知。故选C。 )
2.选D。( D项,“新时期”错,文章并未提及“新时期”,文章论述的应该是“‘互联网+’下文化产业集群发展中的知识产权问题”。故选D )
3.选C。(C项,“虽然违背知识产权保护法”错,根据原文第四段“‘洗稿’行为就是利用了著作权只保护表达、不保护思想的法律原则打擦边球”可知,“洗稿”并不一定违法。故选C。)
4.选A。(A项,张冠李戴,原文是“‘一带一路’倡议将使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万摆脱中度贫困,将使参与国贸易增长2.8%至9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%、全球收入增加0.7%至2.9%”,可见材料一中使全球贸易和收入都呈增长趋势的是“一带一路”。故选A。)
5.选B。(B项,“可以作为其他国家脱贫的范例”,扩大范围,原文是“可以为其他发展中国家提供有益借鉴”;“尤其是”“要”于文无据。故选B。)
6.创新模式增加扶贫渠道。比如,土地流转、“扶贫车间”、旅游扶贫、电商扶贫等模式。
注重旅游扶贫的可持续性。中国各地依托旅游业开展扶贫工作,为乡村产业兴旺和农业多功能化提供了方向。
制度供给和资源供给奠定脱贫基础。中央实行“第一书记挂帅”的集中统一领导体制,进一步强化政府的主导性。
建档立卡帮助精准扶贫。为了准确识别农村贫困人口,政府建档立卡,对已识别的建档立卡农户进行了反复的核查,从而确保了真正穷人的覆盖度。
分类施策保证扶贫效果,避免了扶贫资源使用的偏离。对贫困户的致贫原因进行了分类并做出了“五个一批”的具体部署。(答一点给2分,任答三点给满分,注意:一定是概括+分析模式。意思对即可。)
7、选C(A.“深刻地体会到雅丹地貌的神奇”理解有误。B.“引发了‘我’对自己生活的思考”错,文中并无此内容,应是引发“我”对老媪是否向“我们”展示古老箴言的追问。D.“古典雅致”错,本文的语言风格应是平实自然。)
8、“银”指物质(金钱),“福”指精神(幸福、快乐),物质是精神的基础,但并不决定生活的幸福与快乐。(或:活着是幸福的前提,懂得生活才能拥有幸福)。金钱能给我们带来幸福,但金钱不是人生的全部,并不能代替幸福。活着比金钱更重要。
9、标题具有古老神秘的色彩,设置了悬念,吸引读者阅读的兴趣。标题在文章中起到了线索的作用,贯穿买羊皮画,谈论羊皮画寓有的人生哲理,回味羊皮画的哲理内容。暗示文章的主旨,文章通过“银与福”的羊皮画指出了拥有物质金钱并不是真正的拥有福气,人活着的福气跟物质财富的关系并不大。
10.选D。(“俯仰”一词,联系《兰亭集序》中“俯仰一世”不难理解,故“俯仰岁月”中间不能断开,排除B和C项;原文“眷言及此我劳如何”,意思是回顾往事,您为了我是何等的辛劳,“及”连接“言”与“此”,故“眷言及此”应为一个整体,在“眷言及此”后断开,排除A项。故选D。)
11.选B。(B项“武灵”属于有褒有贬的谥号,“献”是赞扬类的。故选B。)
12.选C。(C项,“后来高祖每次出征,都带着褚亮”错误,根据原文上下文语境可知“王每征伐”中的“王”应为秦王即后来的唐太宗,而非高祖。故选C。)
13.(1)薛举不知道天命,抗拒您的军队,如今十万兵众已来到面前,大王您下令释放而不予诛杀,难道唯独我褚亮蒙恩获得重生了吗?
(关键词:“抗”,抗拒;“蒙”,蒙恩;“更生”,获得重生。每个关键词各1分,句意2分)
(2)太宗任天策上将军,流贼叛乱稍稍平定,就尊重儒学,在宫城的西边建起了文学馆,接纳和聘请贤才。
(关键词:“乡”,尊重;“作”,建造、建起;“收”,接纳。每个关键词各1分,句意2分)
【参考译文】
褚亮,字希明,是杭州钱塘人。曾祖褚湮,父亲褚玠,都在梁代、陈代时有名声。褚亮年少时机警敏捷,博览图书史籍,一旦过目就牢记在心中。十八岁时,他去见陈朝的仆射徐陵,徐陵和他交谈了一番,认为他很奇特。陈后主召见他,叫他作诗,江总等诸位词人也在坐,都佩服他诗作得好。多次升迁任尚书殿中侍郎。进入隋朝后,褚亮任东宫学士,升任太常博士。隋炀帝议论改革宗庙制度,褚亮奏请依照古代的七庙制度,而太祖、高祖各自为一个殿,效法周文、武二祧庙,与始祖并列而成为三个殿,其余的则分室祭祀,始祖二祧庙,不必随着迭加拆毁。他的建议还未来得及施行,便因与杨玄感友好而受到牵累,炀帝骄傲自大又妒恨才能,因此也就贬他为西海司户。当时博士潘徽被贬为威定主簿,褚亮和潘徽一同上路,走到陇山,潘徽去世,褚亮将潘徽入棺埋葬,人们都说他重义气。后来褚亮在薛举手下任黄门侍郎。薛举灭亡,秦王(李世民)对他说:“寡人我奉上天之命而来,高兴得到了贤才。您长期以来侍奉无道之君,难道不辛劳吗?”褚亮以头叩地说:“薛举不知道天命,抗拒您的军队,如今十万兵众已来到面前,大王您下令释放而不予诛杀,难道唯独我褚亮蒙恩获得重生了吗?”秦王大喜,赐给他四匹马、二百段布帛,当即授任他为秦王府文学。高祖外出打猎时,亲自与老虎格斗,褚亮诚恳地劝谏,高祖便礼貌地采纳了他的话。秦王每次出征讨伐,褚亮都在军中,曾经参预秘谋,有辅佐补益的功劳。贞观年间多次升迁任散骑常侍,封阳瞿县候,后退休在家。大宗征辽时,褚亮的儿子褚遂良跟随太宗前往,大宗下诏给褚亮说:“往日率军出征,您没有不在军中的。如今又要征伐,而您已经退休了。转眼之间。将近三十年,回顾往事,您为了我是何等的辛劳!如今要带着褚遂良远行,想您于联不会吝惜一个儿子吧。希望您注意起居饮食。”褚亮以首叩地致谢。到褚亮病重时,太宗派遣医生为他诊治,还打发宦官相继前往问候。去世,终年八十八岁,追赠大常卿,陪葬昭陵,谥号康。当初,武德四年,太宗任天策上将军,流贼叛乱稍稍平定,就尊重儒学,在宫城的西边建起了文学馆,接纳和聘请贤才。以大行台司勋郎中杜如晦、记室考功郎中房玄龄、文学褚亮等,都以本官充任学士。
每有空暇,太宗便询问他们政事,讨论典籍,商讨前史,没有什么固定的礼法。太宗还让阎立本为他们画像,让褚亮为各位的画像写评语,并题上名字爵位和乡里,称为“十八学士”,收藏在书库中,来显示礼贤下士的重要。
14.选B。(B项,“沉浸于所弹乐曲之中而忘记归房”错误,应为“似迷恋乐曲,实际上以乐曲寄情”,“忘记归房”应为害怕空闺冷寂不敢(愿)归房。故选B。)
15.思想感情:都抒发了女子独守空房的孤独寂寞之情。(2分)手法:王诗是直抒胸臆,直言“心怯空房不忍归”(或王诗运用心理描写,来展示女主人公独守空房的孤独与悲苦)(2分);杜诗是通过动作描写婉曲达意,以女子卧看牵牛织女,委婉曲折地表达渴望夫妻团圆的愿望(2分)。
附:《秋夜曲》翻译:月亮初升时秋露已经稀微,身着单薄的罗衣并未更换别的衣裳。漫漫长夜满怀深情地银筝拨动,心中害怕独守空房,不忍进屋睡觉。《秋夜曲》是唐代诗人王维所作的一首七绝。此诗前两句是写景,写得颇为悠闲,秋夜微凉,景物凄清;末两句是写情,主人公寂寞难寝,殷勤弄筝。末句画龙点睛,通过正面抒情,对思妇的心理活动,进行了生动地刻画,顿觉无限幽怨之情跃然于纸上。
《秋夕》翻译:在秋夜里烛光映照着画屏,手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水,静坐寝宫凝视牛郎织女星。《秋夕》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句,是一首宫怨诗。这首诗描写一名孤单的宫女,于七夕之夜,仰望天河两侧的牛郎织女,不时扇扑流萤,排遣心中寂寞,反映了宫廷妇女不幸的命运,表现了一位宫女举目无亲、百无聊赖的苦闷心情。第三句,“天阶夜色凉如水”,夜已深沉,寒意袭人,该进屋去睡了。可是宫女依旧坐在石阶上,仰视着天河两旁的牵牛星和织女星。民间传说,织女是天帝的孙女,嫁与牵牛,每年七夕渡河与他相会一次,有鹊为桥。宫女久久地眺望着牵牛织女,夜深了还不想睡,这是因为牵牛织女的故事触动了她的心,使她想起自己不幸的身世,也使她产生了对于真挚爱情的向往。通过动作描写婉曲达意,以女子卧看牵牛织女,委婉曲折地表达渴望夫妻团圆的愿望。
16、 (则)素湍绿潭,回清倒影。   《三峡》
白露横江,水光接天。      《赤壁赋》
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。   《离骚》
17.选B。(设身处地:设想自己处在别人的那种境地,指替别人的处境着想。身临其境:亲自面临那种境地。两者区别在于,设身处地是想象自己在某种境地。而身临其境不是想象,是真的到了某种境地。这里应选择“身临其境”。交界:相连的地区,有共同的边界。交接:指交往;互相接触。这里强调的是相连的地区,应选“交界”。一览无余:一眼看去,所有的景物全看见了。形容视野广阔,没有阻碍,把事物或景象都看在眼里,没有遗漏。一应俱全:一切齐全,应有尽有。这里强调视野好,全都看得见,所以选择“一览无余”。波诡云谲:形容房屋建筑形式就像波浪和云彩那样千姿百态,后多用来形容事态或文笔变幻莫测。色彩斑斓:形容灿烂多彩。语境中没有绚烂夺目的意思,取事态变化莫测之意,选择“波诡云谲”。故选B。)
18.选A。(此类型题首先要通读语段,了解句意,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。根据上文,“重修过的雁门关,不过是画蛇添足而已”可知“断砖碎瓦的雁门关比修旧如新的雁门关更给人一种历史的真实之感”,排除BD;“亦能”不如“更”具有强调后者的意味,排除C。故选A。)
19.选C。(A项,“雁门关自古以来,发生在这里的战事……”中途易辙;“约”与“以上”前后矛盾。B项,“雁门关自古以来,发生在这里的战事……”中途易辙。D项,“约”与“之多”前后矛盾。故选C。)
20、.建树——提高卫冕——考上大学慧眼识金——不放弃超凡入圣——超越别人刮目相看——非常敬重
【解析】这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份、对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。此题要求修改短信的内容,重点是用语不当,“建树”“超凡入圣”词义太重;“卫冕”应用不当;“金”谦敬失当;“刮目相看”不得体,改为“非常敬重”。
21.倒影构图,对比强烈。突出人物身份的互换。构思巧妙,主题突出。用推车的动作表现父亲对儿子的爱和儿子对父亲的孝顺。(每点3分)
【解析】获奖的原因无外乎三个方面:构图、画法和表达的思想。从构图的角度分析,与我们常见的漫画比较,是使用了倒影的构图;从画法的角度分析,是剪影式的;从表达思想方面,体现的是“父慈子孝”。题干要求从构图和思想两个方面分析,可以明确倒影和关爱的答案。
22、【审题指导】
材料从现代人离不开的手机谈起,引出载人航天、载人深潜、北斗导航等国之重器,表明科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体,它可以让千里之外的陌生变为熟悉。但题目的重点并不在此,“然而”后的内容是作文审题立意的关键,“然而我们在为此狂欢的时候,对身边的人与事又知多少”,即提示我们不能将自己异化为科技的奴隶,从而失去身边的美好。这句话隐含着命题者对科技的深思,引导考生辩证地看待科技。考生要在此情景下进行思考,完成写作。
考生可以从微博、微信、QQ如何左右着我们的情绪,手机如何改变了我们的生活等角度切入,也可以从科技将世界缩小,把世界的每个角落从孤立变为联系的整体,让千里之外的陌生变为熟悉的角度切入,但都要辩证分析,理性看待科技的利弊。如需指出不要因过分依赖科技而忽略传统生活中的一些要素,如身边的事和最亲的人,以及科技高光下日益消解的传统文化内涵等。辩证思考,方能写出最佳立意。
考生在论证时,联想和思考是自由的。比如谈手机改变了我们的生活时,可以正面联想移动支付、网上直播授课等,反面联想因为每个人都在玩手机,而使面对面变成了世界上最遥远的距离。可以正面联想载人航天、载人深潜、北斗导航等高科技把世界的每个角落从孤立变为联系的整体,让千里之外的陌生变为熟悉的例子,反面联想无人商店、无人驾驶等事物让世界变得冷冰冰等。总之,以正反联系思考,方可见出思辨能力。透过材料本身探究其本质时,考生思考的深度和广度也不尽相同。
【立意参考】1.关注科技,勿忘本心。2.科技利弊,审慎对待。3.莫被科技绑架。
【偏题杂说】
1.勿让网络左右情绪。(不能整体审视材料,只关注到“狂欢”,未关注“然而”之后的内容)
2.世界变小,你我关联。(片面立意,未体现题目强调的重点)
3.只谈科技的日新月异或否定科技的异化(未能真正读懂题旨)




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