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三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17～19题。 识字是教育的初步。《周礼·保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了天下，他也统一了文字；小篆成了国书，别体渐归淘汰，识字便简易多了。这时候贵族阶级已经没有了，所以渐渐注重一般的识字教育。到了汉代，考试史、尚书史（书记秘书）等官儿，都只凭识字的程度；（ ）相传最古的字书是《史籀篇》，是周宣王的太史籀作的。这部书已经佚去，因此许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和三百年以前秦始皇的碑碣器物上的秦篆简直一样。所以现在相信这只是始皇以前秦国的字书。“史籀”是“书记必读”的意思，只是书名，不是人名。 17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（３分） Ａ.识字教育更注重了。识字需要字书。 Ｂ.识字需要字书。识字教育更注重了。 Ｃ.更注重识字教育了。识字需要字书。 Ｄ.需要字书识字。更注重识字教育了。 18.对下列各句中的引号和文中“书记必读”的引号，作用相同的一项是（３分） Ａ.中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 Ｂ.我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听到哔哔剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了。 Ｃ.天气不佳，令人不愉快的时候，我将度日看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。 Ｄ.进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（３分） Ａ.这部书已经佚去，因此许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和秦始皇以前三百年的碑碣器物上的秦篆简直一样。 Ｂ.这部书已经遗失，但许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和三百年以前秦始皇的碑碣器物上的秦篆简直一样。 Ｃ.这部书已经遗失，因此许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和三百年以前秦始皇的碑碣器物上的秦篆简直一样。 Ｄ.这部书已经佚去，但许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和秦始皇以前三百年的碑碣器物上的秦篆简直一样。 【分析】（1）本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。 （2）本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。本题主要考查引号的作用。 （3）本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题者会在一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是难度不大。 【解答】（1）在本题中，括号中所填的句子，应与前文的内容相互关联，前文中陈述主语都是“识字”，所以后文也应以“识字”为陈述对象，故排除CD．后文中的句子是“相传最古的字书是……”，所以根据前后衔接连贯的原则，“识字需要字书”与后文衔接的更加紧密连贯。故排除B。 故选A。 （2）“书记必读”中引号的作用是表示突出强调，以引起注意。 A．“闭关主义”，引号的作用是：特殊含义。 B．“祝福”，引号的作用是：表示否定和讽刺。 C．“消磨光阴”，引号的作用是：表示突出强调。 D．“荣禧堂”，引号的作用是：表示特定称谓。 故选C。 （3）通过分析可知，原句共有两处语病。第一处“这部书已经佚去，因此许慎《说文解字》里收了好些”，语句关系错误，“部书已经佚去”和“许慎《说文解字》里收了好些”之间应该是转折关系，所以据此排除AC．第二处“和三百年以前秦始皇的碑碣器物上的秦篆简直一样”，语序不当，经分析可知，“三百年以前”修饰的是“碑碣器物”，所以正确语序为“和秦始皇以前三百年的碑碣器物上的秦篆简直一样”，据此排除B。 故选D。 答案： （1）A （2）C （3）D 【点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过１２个字。（６分） “百里不同风，千里不同俗”，这是汉代人的说法。在他们当时的语言中，① 。一个地方的水土，也就是自然生态环境影响着人们的性格、语调、歌谣等等，这类事情叫风。而社会中人的好恶，尤其是上流人物的情欲，影响着人们的趣味、欲望、追求等等，这类事情叫俗。两样加起来就称为风俗。在现代社会中，风俗已经没有那么仔细的区分，我们都是两个字连用，风俗的含义也已很清楚。 ② ：有物质的方面，比如饮食、服饰、民居生活器具等等；③ ，比如方言、民歌、戏曲、信仰等等；还有类似制度方面的，比如婚丧嫁娶的仪式等等。讲风俗地理，也就是讲各地不同的风俗习惯，讲他们的地区差异，这是文化地理中很重要的内容。 【分析】本题是考查语言表达中连贯这一考点。做题时一定要仔细研究上下文语境，填出衔接最为紧密连贯的句子，同时注意字数的限定。 【解答】本段主要介绍了古代和现代的“风”与“俗”。第一处，结合“一个地方的水土，也就是自然生态环境影响着人们的性格、语调、歌谣等等，这类事情叫风。而社会中人的好恶，尤其是上流人物的情欲，影响着人们的趣味、欲望、追求等等，这类事情叫俗”分析，后面主要讲“风”“俗”包含的内容，两者的内容不一样； 第二处，结合“有物质的方面”“比如方言、民歌、戏曲、信仰等”“还有类似制度方面的”等分析，主要讲风俗包含的内容很多。 第三处，结合“比如方言、民歌、戏曲、信仰等等”分析，主要讲风俗的精神方面内容。 答案： ①风与俗不一样 ②风俗包含的内容很广泛（风俗包含的内容很多/很丰富/多种多样） ③也有精神的方面 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（５分） 2020年当地时间５月１日，加拿大疫情最严重的魁北克省租用安-225运输机，装载从中国采购的医疗物资抵达蒙特利尔机场。目前安-225的“档期”已排到５月中旬，一个小时的租金高达12万美元。但由于它的运载量巨大，酬载总量（包括它机舱内和机身上搭载的所有物资重量）250吨到300吨，许多国家宁愿排队也要等待租用安-225到中国来自提医疗防护物资。据专业航空网站信息显示自4月13日起，这架世界仅有的乌克兰“空中巨无霸”安-225运输机在近20天内已经５次飞抵中国天津机场分别为５国运送大量医疗防护物资。 【分析】此题考查提炼语意的能力。提炼语意题要注意以下几点：第一要读懂原文，明确主要信息和侧重点；第二要划分层次，概括层意，弄清其内在的关系；第三要辨明题型，确立压缩的角度；第四找出关键语句，概括信息要点，依照字数要求，决定取舍。 【解答】此段文字内容是租用运输机运载抗疫物资。有以下几个信息要点：魁北克省租用运输机，运送医疗物资，属于重要信息，保留；对飞机的介绍，包括租金、运载能力、受欢迎程度，属于不重要信息，可以删去；对飞机的使用情况介绍，与上文魁北克省租用飞机的内容可以合并，属于重要信息，保留。将以上重要信息整合成句子，再压缩到60字内。 答案： 新冠肺炎疫情期间，各国争先租用运载量巨大的世界仅有的鸟克兰安-225大飞机，到中国自提医疗防护物资。 四、写作（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《柳叶刀》总编霍顿：从３月底开始一直在自我隔离，可能在接下来的三至五周还要继续自我隔离。一方面这种感觉很奇怪，不能去工作也不能见朋友，但另一方面这也是一个机会，我可以思考，可以反思这场疫情的意义。我也可以每天和《柳叶刀》的同事沟通，这次疫情造成了一个非常有意思的影响，就是它让我们更靠近彼此了，隔离期间大家会更努力地去靠近彼此。 可以这么说，我们更努力地去理解彼此，用善意对待他人，这是疫情造成的一个非常奇怪的结果。的确，我们必须在家自我隔离，但实际上我们的心却更近了，也比疫情前更珍视彼此了，我希望这个结果可以一直保持下去。 请综合材料内容写一篇文章，表达你对“疫情的意义”的认识与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 【分析】本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。要抓住关键句进行分析。材料主要讲《柳叶刀》总编霍顿对这场疫情意义的反思，如“更努力地去理解彼此”“用善意对待他人”“更珍视彼此了”等。题干要求“综合材料内容写一篇文章，表达你对‘疫情的意义’的认识与思考”，可以结合疫情中出现的感人事迹，那些最美的“逆行者”，奋斗在一线的医生、护士、志愿者，世界人民对武汉人民的鼓励、帮助等来分析立意即可。也可以写保护野生动物；普及其他关于新冠的知识；科研的重要性；直面现实，不畏惧，尊重事实等。
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