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参考答案与评分标准 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1.D依据文本，追求音律是孟浩然的文学追求；同时，文中也没提及王维的诗“在构成强烈的画面感”之时也“突出体现音律美”。 2.CA选项无中生有，文中并没有提及王维与孟浩然的诗在对自然景色的描写中是“一‘静’一‘动’”。B选项，原文相关表述是“王维是隐迹幽栖型的……王维的‘隐’是‘内心’型的，可归纳为‘三部曲’，就是：思归慕隐、掩扉闭关、静坐而安”，并没有说明隐迹幽栖的生活方式造就内心型的“隐”。D选项，孟浩然的“山水诗多是在行旅中写成”的原因应该是他求仕不得；孟浩然“喜欢向遥山远水去寻求情志的放纵”的诗作，原因是他“久居田园”。 3.D依据原文，孟浩然好“逸”，是“形逸”。表现出来的是他性情外扬，仪态潇洒，任诞放达，任情率性。A选项所讲的是孟浩然写诗擅长情景结合、抒情浓厚的特点。B选项所讲的是孟浩然怀念家乡襄阳的山水，与“逸兴放浪”关系不大。C选项讲的是当时的诗友感慨孟浩然的诗句“清绝”，让人无法望其项背。这是对孟浩然清秀笔法的称赞。 4.①材料一围绕“隐”“逸”的概念和区别，通过对比、例证、引用等手法分析了王维和孟浩然诗歌风格的差异，以“总分”结构展开论述；②材料二分析王维、孟浩然诗歌的创作技法的不同，以“分总”结构展开论述。 【4分。每点2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。】 5.诗人的个性气质决定着创作风格。王维生性内敛、温文尔雅，又深受禅宗影响，他的诗中往往就有相应的表现。例如，其诗文中多用到“归”“闭”“关”“坐”等字，反映了他回归意识、坐观物化的个性。孟浩然性情外扬，任诞放达，加上求仕不得、久居田园，形成了其向往山水的品性追求。例如，其诗歌创作喜欢以流走的笔调描写动态的山水景象，意境多为闲远型。 【6分。对王、孟两人的个性气质把握准确，2分；结合文本内容分析，4分。意思对即可。】 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6.CA选项，“凿冰洗脸”的情节是事件的叙述，后文中并没有与之呼应的情节，“埋下伏笔”表述不正确。B选项，“……存在矛盾”表述不正确，“我”与女孩因卫生问题发生争论的情节，重在刻画女孩的人物形象，而争论本身正是革命队伍与老百姓之间关系密切的表现。D选项，“插叙”手法判断不正确，小说最后对女孩人生情况的介绍属于补叙，使小说情节完整。 7.B“……烧过两三回了”“……也许五年……”这些描写，属于正面描写。 8.①小说中的“我”在寒冷的冬天都没有袜子穿，表现出了抗战时期生活物资严重不足的现实和斗争的残酷；②袜子是女孩及其家人克服困难，在自家物资极为匮乏的情况下为“我”缝制的，是老百姓对革命队伍的支持与信任，是军民鱼水情的象征；③“我”穿着这双袜子南征北战，革命最终取得了胜利，袜子象征着追求光明和解放的信念。 【4分。每点2分。意思表达准确即可。】 9.小说是在战争这一特殊的时代背景下，革命队伍与老百姓生活都处在极度困难的情况下，描写一位普通山村女孩及其家人们无私帮助革命战士的故事。女孩爱斗嘴、活泼可爱又乐观向上，对生活充满希望与热情；女孩一家人善良朴素，用仅有的布料为“我”缝制袜子。他们身上有着纯朴的美、善良的美、乐观向上的精神之美。而这些美好的东西，也为我们揭示出了革命战争取得胜利的重要因素——军民同心、乐观团结、艰苦奋斗。 【6分。“非常态的生活”的概括，3分；分析“朴素与美好”，3分；意思表达准确即可。】 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.B怀慎清谨俭素/不营资产/虽贵为卿相/所得俸赐/随散亲旧/妻子不免饥寒/所居不蔽风雨 11.C“禁中”只能指帝王的住处，不能指代重臣的住处。 12.C姚崇生病期间，搬到四方馆居住疗养是源乾曜提出的，唐玄宗恩准了。 13.（1）卢怀慎与姚崇同时担任宰相，自认为才能不及姚崇，所以每遇到一件事，都要请姚崇处理，当时的人将他称为“伴食宰相”。 【4分。“才不及”“每事推之”各1分；大意2分。】 （2）汉朝丞相曹参自认为才能不及萧何，因而完全奉行萧何制定的法度，不加任何修改，汉家的功业因此得以成就。 【4分。“遵”“无所变更”各1分；大意2分。】 14.文末“此怀慎之谓矣”，是司马光对怀慎品性的总结，怀慎虽没有处理政事的特殊才干，却有宽广的、能接受别人的胸怀，以及为国尽忠、为民造福的初心，这样同样可以为国效力。司马光这样说，意在向当朝统治者劝谏，善于发现臣子的优点，给予合适的职位，胸怀与能力一样重要。 【3分。怀慎的品性概括2分；目的1分。本题共两问，解答第一问，要根据“《秦誓》曰：‘如有一介臣，断断猗，无他技；其心休休焉，其如有容；人之有技，若己有之，人之彦圣，其心好之，不啻如自其口出，是能容之，以保我子孙黎民，亦职有利哉。’”这句话以分号为界，分为上下两层，逐个概括怀慎身上的可贵品质。解答第二问，需要了解《资治通鉴》的写作目的，根据前文说出寓意。】 【参考译文】 春季，正月，癸卯（二十日），唐玄宗任命卢怀慎为检校吏部尚书兼黄门监。卢怀慎为官清廉谨慎，生活节俭朴素，从不谋求资财产业。虽然作了卿相的高官，但常将得到的俸禄和赏赐随手周济亲朋故旧，因而他自己的妻子儿女的生活不能免于饥寒，他所住的房子也因长期失修而难以遮风挡雨。 姚崇曾有一次为儿子办丧事请了十几天的假，从而使得应当处理的政务堆积成山，卢怀慎无法决断，感到十分惶恐，入朝向玄宗谢罪。唐玄宗对他说：“朕把天下之事委托给姚崇，只是想让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢了。”姚崇假满复出之后，只用了一会儿工夫便将未决之事处理完毕，不禁面有得意之色，回头对紫微舍人齐浣问道：“我做宰相，可以与历史上哪些宰相相比？”齐浣没有回答。姚崇继续问道：“我与管仲、晏婴相比，谁更好些？”齐浣回答说：“管仲、晏婴所奉行的法度虽然未能传之后世，起码也做到终身实施。您所制定的法度则随时更改，似乎比不上他们。”姚崇又问道：“那么到底我是什么样的宰相呢？”齐浣回答说：“您可以说是一位救时之相。”姚崇听后十分高兴，将手中的笔扔在桌案上说：“一位救时宰相，也是不容易找到的呀！”卢怀慎与姚崇虽同时担任宰相，但自认为才能不及姚崇，所以每遇到一件事，都要请姚崇处理，当时的人将他称为“伴食宰相”。 姚崇自己没有住宅，寓居在罔极寺中，因身患疾病向玄宗请假。玄宗屡次派使者询问他的日常饮食起居状况，每日竟达数十次之多。源乾曜上奏言事时，每当他的回答符合玄宗的旨意，玄宗总是说：“这一定是姚崇的主意。”如果有时回答不符合玄宗的旨意，玄宗就说：“你为什么不事先与姚崇商量一下呢！”源乾曜也常常向玄宗道歉，承认确实是如此。朝中一有大事，玄宗就要让源乾曜到罔极寺询问姚崇的意见。癸卯，源乾曜请求将姚崇从罔极寺搬到四方馆居住，并准许他的家属入馆照料他的病，玄宗答应了这个请求。姚崇认为四方馆内存有官署的文书，不是病人应当居住的地方，因此坚决推辞。唐玄宗对他说：“设置四方馆本来就是为官员服务的；朕安排您住进来，是为国家考虑。朕恨不得让您住到宫里，您还有什么可推辞的呢！” 臣司马光说：春秋时期齐国的鲍叔牙对于管仲，前者职位在后者之上，因为了解后者的贤能而甘居其下，将治理国家的大权交给他，这种做法受到了孔子的赞赏。汉朝丞相曹参自认为才能不及萧何，因而完全奉行萧何制定的法度，不加任何修改，汉家的功业因此得以成就。如果不贤的人当权，作为他的僚属，为了苟全性命保有禄位，无原则地秉承上司的旨意行事，不顾国家的安危得失，这种人真是国家的罪人。如果贤良明智的人当权，作为他的僚属，用欺诈蛊惑来扰乱他的部署，用独断固执来削弱他的权力，用百般嫉妒来诋毁他的功绩，用执拗乖僻来窃取他的名望，这种人也是国家的罪人。姚崇是唐朝的贤相，卢怀慎与他齐心协力，以成就唐明皇太平盛世的基业，对他有什么可以责备的呢！《尚书·秦誓》中说：“如果有一位臣子，一心守善而没有什么其他的本领，他的心地宽广休美，能够容人容物。别人有了本事，就好像是他自己的本事一样；别人才能出众，他能做到不仅口中常常加以称道，而且真正能从内心里喜欢上这个人。这是能容人的人，用他安定我的子孙臣民，则我的子孙臣民是能得到好处的啊。”这段话所说的就是像卢怀慎这样的人。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.C第九、十句语意是说“我的子子孙孙都以务农为生吧”。但是结合上下文可知，作者实为反语，并不是衷心希望子孙不再为官，此项对语句含义理解有误。 16.①陆游诗歌语言明白如话，朴实自然，内容转换自然流畅，技巧纯熟，能让人们读懂。②全篇写自己闲居生活中所见饮牛及老牛耕作的寻常场景，展现了辛勤耕耘的农人形象，并以此自比。③借老牛年老犹耕，表达了诗人雄心壮志未泯，渴望为国出力的豪情壮志以及此时闲居老去、怀才难遇的愤慨和无奈。 【本题考查赏析诗句和诗歌情感的能力，题干中的“功夫在诗外”，已提示考生解答此题的关键。“工功夫在诗外”体现在诗人擅长以日常生活入诗，技巧纯熟，情感真挚，考生应从诗歌内容上进行分析理解。因此，要结合这首诗，把诗人蕴含其中的意境和情感答出即可。】 【赏析】 门外小溪清澈见底，落日余晖下，村中老翁农耕归来，在小溪边饮牛。溪水清澈，不会弄脏牛的皮毛，又怎么会害怕如霜一样的溪水冻坏牛的蹄子呢？村东头的黄土贫瘠，多有石头瓦砾，不易耕耘，老翁父子两个勤勤恳恳地种植庄稼。千万不要说牛太老了耕作慢了，我今年80岁了尚且能下地耕耘。老牛能生下小牛，我也有自己的子孙，以后我们就一起世世代代在村里种地吧。人活一辈子，只要能吃饱饭就万事大吉了，那些像宁戚一样的机遇有什么值得说的呢？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.（1）媵人持汤沃灌，以衾拥覆 （2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （3）示例一：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（《三峡》）示例二：薄暮冥冥，虎啸猿啼（《岳阳楼记》） 示例三：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（《登高》） 示例四：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（《琵琶行》）（其他答案合理也可酌情给分） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 18.C“亦真亦幻”形容真假难辨，难以理清思绪。“以假乱真”指用假的东西去冒充或混杂真的东西。由句中“虚虚实实”所提供的语境来看，第一空要填的词表达“难以辨别清楚”的意思，因此选用表示真假难辨的“亦真亦幻”较为合适。“崎岖蜿蜒”指道路不平，亦比喻处境艰难。“连绵起伏”形容山的连续不断而且起伏不平。语句是形容山的轮廓，因此应选用“连绵起伏”。“的确如此”表示肯定语气，强调事实就是这样。“果不其然”指事物发展与预料的一致。语句是强调“大明湖符合具备文化底蕴的景观”这个意思，并没有推测之意，因此应选用“的确如此”。“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。比喻陈设华丽。“璀璨夺目”形容光辉灿烂，耀人眼睛，可用于人或物。根据语意，形容中国文化的光辉灿烂，因此应选用“璀璨夺目”。综合四组近义词的辨析，选择C。 19.B画波浪线的句子有三处语病：成分残缺，语句缺乏主语，陈述对象不清晰；搭配不当，关联词使用不当，“之所以”与“也是”“还是”不构成因果关系；语序不当，“能触动真正人心的”一句中，“真正”修饰“人心”不当。A项，没有补上句子的主语，关联词没有修改；C项，关联词没有修改准确；D项，语序不当，没有修改。 20.句子中，“默默不语”运用了拟人的修辞手法，给莽莽的白雪中的建筑赋予人的情态，让不具备人的动作与情感的建筑有了人的情感。雪中的建筑宛如一个静默沉思的人，拟人手法的运用，既突出了建筑在雪中的姿态，又与雪中的大明湖相应照，为文段的表情达意增添力量。 【5分。分析构成，2分；表达效果，3分。】 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 21.C句子以“肾脏”做主语，承接前句的“肾脏”，做到陈述对象一致，排除A；根据语意，此处应是假设语气，排除B；D项的表述混乱，不合逻辑。故选C。 22.①也可能会对身体产生伤害②我们应该如何正确喝水呢③饮水的频次和水量也要适宜 【6分。每处横线2分。内容相符，逻辑合理，则适当给分。】 四、写作（60分） 23.【解析】 一、关于写作理解 本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。 （一）对材料的理解 材料共三个自然段，表达了三个层次的意思。第一段，是中国电力事业的过去，特征是落后、不自主，被外国技术控制；第二段，是新中国电力事业发展的历程，我们走到2020年，中国的电力事业已经实现了“由弱到强”的目标，成就斐然；第三段，是当下我国电力事业的发展趋势，我们的发展将承担更大的国际责任。 整则材料就是中国电力事业的发展简史，体现出以下要素： 1.由弱到强，由强到盛，发展历经坎坷，但成就斐然，值得骄傲。 2.技术独立，发展需要依靠自身的创新，走自己的路。 3.强大后要有责任担当，为人类共同的利益服务。 （二）对引导语的理解 引导语为我们提示了写作的方向与写作任务。 “中国电力发展的轨迹是中国发展的一个典型范例”一句，总结了材料的主要内容，对材料主题“中国电力发展”的基本状况定性——“是一个典型范例”，即中国电力的发展可以作为中国发展的一个范例，具有代表性。 “对其他各个领域的发展具有重要的启示意义”一句，引导我们由此及彼，把电力事业的发展特性向其他行业引申，为其他行业的发展提供经验。 “请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”一句，明确写作的方向，把你对材料的感悟与思考，写成一篇文章。 （三）对写作要求的理解 作文写作要求主要有三个方面：一是对写作角度选择、立意确定、标题拟写三个方面提出要求；二是对写作态度与考试纪律提出要求，明确反对套作，禁止抄袭和保证公平；三是对字数提出要求，不少于800字。 二、关于符合题意 判断考生作文是否在题意范围之内，主要看是否能综合材料内容，以“中国电力发展的启示”为主题，表达自己的联想和思考。 具体而言，符合题意须完成以下三方面要求： 关键词具体要求 ①材料结合材料；感悟与思考 ②主题中国电力发展的启示；对其他行业的 ③身份你
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