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四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 宋太祖建隆元年，周恭帝宗训元年也。先是，周显德六年十一月，镇、定二州上言，北汉会契丹兵入寇。至是年正月辛丑朔，遣殿前都点检赵匡胤率兵御之，殿前副都点检慕容延钊将前军先发。时主少国疑，中外密有推戴匡胤之意，都下灌言：“将以出军之日，册点检为天子。”士民恐怖，争为逃匿计，惟内廷晏然不知。癸卯，大军继出。军校苗训号知天文，见日下复有一日，黑光摩荡者久之，指示匡胤亲吏楚昭辅曰：“此天命也。”是夕，次陈桥驿。将士相聚谋曰：“主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之！不如先册点检为天子，然后北征，未晚也。”都押卫李处耘具以事白匡胤弟供奉官都知匡义及归德掌书记赵普。匡义普部分诸将环列待旦遣牙队军使郭延赟驰骑入京报殿前都指挥使石守信都虞候王审琦二人皆素归心匡胤者甲辰黎明，将士逼匡胤寝所，匡义、普入帐中白之。匡胤时被酒卧，欠伸徐起，将校已露刃列庭，曰：“诸将无主，愿册太尉为皇帝。”匡胤未及对，黄袍已加身矣。众即罗拜呼万岁，掖之上马，还汴。匡胤揽辔曰：“汝等贪富贵立我，能从我命则可，不然，我不能为若主矣。”皆下马曰：“愿受命！”匡胤曰：“太后、主上，我北面事者，不得惊犯；公卿，皆我比肩，不得侵陵；朝市府库，不得侵掠。用命，有重赏；违，不汝贳也。”皆应曰：“诺！”遂肃队而行。乙巳，入汴。先遣楚昭辅慰安家人，又遣客省使潘美见执政谕意。时早朝未罢，闻变，范质执王溥手曰：“仓卒遣将，吾辈之罪也。”遂请匡胤诣崇元殿，行禅代礼。召百官至，晡时班定，犹未有禅诏，翰林承旨陶縠出诸袖中，遂用之。匡胤就廷，北面拜受；已，乃掖升殿，即皇帝位。 （节选自《宋史纪事本末·太祖代周》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．匡义/普部分/诸将环列/待旦/遣牙队军使郭延赟驰骑入京/报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/ B．匡义/普部分诸将/环列待旦/遣牙队军使郭延赟驰骑入京/报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/ C．匡义/普部分/诸将环列/待旦/遣牙队军使郭延赟/驰骑入京报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/ D．匡义/普部分诸将/环列待旦/遣牙队军使郭延赟/驰骑入京报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/ 11．下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（ ） A．恭帝，多指谥号为恭的中国皇帝，但实际多为后朝给前朝末帝的谥号，略带贬义。 B．朔，为一月之始，农历每月的初一，也可指凌晨，清晨，和晦日的意思是一样的。 C．乙巳，干支之一，可纪年、纪月、纪日、纪时，文中为干支纪日，指的是乙巳日。 D．禅代，帝位的一种禅让和接替，文中赵匡胤的帝位接替与尧舜禹时期的禅让不同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．周显德六年十一月，镇、定二州上报，北汉会合契丹举兵入侵；建隆元年，后周皇帝派遣殿前都点检赵匡胤统率兵马出兵应敌。 B．当时君主年幼，刚刚即位，民心怀疑恐惧不安宁，朝中内外都有秘密拥戴赵匡胤为天子的心思，苗训还假借天命为赵匡胤造势。 C．甲辰黎明，将领和士兵们逼近赵匡胤睡觉的处所，赵匡胤没有来得及应答，大家强行把黄袍披在他身上，并扶持赵匡胤回到京城。 D．赵匡胤召集百官准备在崇元殿接受禅让诏令，翰林承旨陶縠拿出了皇帝事先写好的禅让诏令，赵匡胤于是顺利登上了皇帝之位。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）士民恐怖，争为逃匿计，惟内廷晏然不知。 （2）太后、主上，我北面事者，不得惊犯；公卿，皆我比肩，不得侵陵。 五、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成各题。 北邻① 杜甫 明府②岂辞满，藏身方告劳。 青钱买野竹，白帻岸江皋。 爱酒晋山简③，能诗何水曹④。 时来访老疾，步屟⑤到蓬蒿。 【注】①此诗作于上元元年（674），杜甫寓居成都时。②明府：府者，尊高之称，汉人称太守，唐人称县令。③山简：山涛之子，爱好喝酒。④何水曹：何逊，八岁能诗，为名流所称。⑤屟（xiè）：古代鞋的木底。 14．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．首联点出北面邻居的大概经历：曾身为县令，现已辞官归隐。 B．颔联用“青”“白”两字，写出北邻生活之简朴，爱好之清雅。 C．颈联运用两个典故，直接表现出了北邻好饮且善于赋诗的个性。 D．尾联写北邻常去看望村里年老生病之人，还到草堂看望作者。 15．本诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗加以分析。 六、情景默写 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《锦瑟》中“____________，____________”两句运用时间上的一夜一昼、空间上的一海一陆和色彩上的冷暖交融，渗透出一种“可望不可即”的意脉。 （2）苏轼善于写景，在《念奴娇·赤壁怀古》中运用比喻的修辞手法描写江水汹涌的景象的句子是“____________”；在《赤壁赋》中，描绘月出之后雾气笼罩江面的景象的句子是“____________”。 （3）欧阳修《醉翁亭记》概写了山间不同季节的景物，其中“____________，____________”两句描写的是春夏两季之景。 七、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国青年们_______________，以梦为马，挥舞着手中的红旗，高歌向前，为祖国建设添砖加瓦，用热泪和汗滴_______________新时代的幸福之花。青年们_____________，勇担重任。越是_____________之时，越能体现青年之担当。庚子新春，疫情爆发，在病毒猖獗的战场上，我们交出了令人满意的答卷。从青年志愿者积极加入抗疫前线，到各行各业青年写下请战书，（ ）。 国家离不开青年人，青年人一代代的奋斗既然铸就国家辉煌的现在，就能决定国家未知的明天。青年从来不是大时代的被动接受者，每一个青年的参与和行动，奋斗和拼搏都将汇成大时代的洪流。今朝，我们青年面朝未来，愿为中华民族伟大复兴竭尽所能，做青年人该做的事，有青年人该有的样子，发光发热，向善向上。有幸躬逢盛世，我辈青年当无畏风雨，坚持真理的方向，实干兴邦，在新时代广阔平台上书写各自绚丽的人生篇章，共赏山河日月，锦绣前程！ 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．不孚众望 浇灌 身先士卒 千钧一发 B．不负众望 浇筑 敢为人先 危如累卵 C．不负众望 浇灌 敢为人先 千钧一发 D．不孚众望 浇筑 身先士卒 危如累卵 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．青年们不论是担当在前还是守航在后，都用实际行动践行了青春誓言。 B．青年们不论是守航在前还是担当在后，都用实际行动践行了青春誓言。 C．青年们都用实际行动践行了青春誓言，不论是担当在前还是守航在后。 D．青年们都用实际行动践行了青春誓言，不论是守航在前还是担当在后。 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．青年人一代代的奋斗既铸就国家辉煌的现在，也决定国家未知的明天。 B．青年人一代代的奋斗既然铸就国家辉煌的现在，就决定国家未知的明天。 C．一代代青年人的奋斗既铸就国家辉煌的现在，也决定国家未知的明天。 D．一代代青年人的奋斗既然铸就国家辉煌的现在，就决定国家未知的明天。 八、简答题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 高山滑雪项目被誉为“冬奥会皇冠上的明珠”。位于北京延庆区西北部的国家高山滑雪中心，是国内第一座符合奥运标准的高山滑雪竞赛场馆，也是目前世界上难度最大的比赛场地之一。根据比赛要求，雪道表面的雪必须保持结晶状态，近似于冰面，①_____________。冰状雪可减小雪板和雪道之间的摩擦力，使得雪道不易被破坏。冰状雪赛道分为两种：②_____________，其制作需要先将雪道翻开，将雪块破碎形成约40厘米的疏松层后用水炮进行浇水，同时反复翻压将湿雪搅拌均匀，确保冰状雪层厚度一致，然后迅速将赛道压平、低温板结，雪层会自下而上形成一层“冰壳”，修整后的赛道看上去光滑如镜。另一种是竞技冰状雪赛道，与竞速赛道冰状雪采用水炮浇水的方式不同，竞技赛道采用的是③__________，在雪道经过初步压雪平整并自然低温板结后，使用一种独特的“Z”字形注水器注水，整个过程要保证含水量相同，移动距离相同，从而保证整条雪道均匀注水且硬度相同、雪况一致。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 21．文中画横线处运用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 九、材料作文 22．阅读下面材料，按要求作文。 顾诵芬童年时经历过日本飞机编队的轰炸，从此，他立志航空报国。高中毕业后，他一辈子坚守在研制飞机的战线上，从我国第一架自主设计的喷气式教练机歼教-1，到完全自主研发、功能强大的歼-8战斗机，他一步步实现着自己的梦想，被誉为“歼8之父”。 20世纪70年代，已是多所名牌大学教授的叶嘉莹，愿意不要任何报酬回国教书。如今，90多岁的她仍坚守在传播传统文化的讲台上，还捐出3500多万元支持中华优秀传统文化研究。她倾尽毕生心血培养了大批古典文学人才。 还有许许多多的人一辈子坚守在自己的岗位上，追逐着自己的梦想，他们或成功或失败，或伟大或平凡，但是这份坚守却是一种震撼人心的力量。 上面的材料引起了你怎样的思考和感悟？请结合材料，以“坚守的力量”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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