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衡阳市2022届高三二模语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2022-04-30 16:19
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
魏高祖游华林园,观故景阳山,黄门侍郎郭祚曰:“山水者,仁智之所乐,宜复修之。”帝曰:“魏明帝以奢失之于前,朕岂可袭之于后乎!”帝好读书,手不释卷,在舆、据鞍,不忘讲道。善属文,多于马上口占,既成,不更一字;自太和十年以后,诏策皆自为之。好贤乐善,情如饥渴,所与游接,常寄以布素之意,如李冲、李彪、高闾、王萧、郭祚、宋弁、刘芳、崔光、邢峦之徒,皆以文雅见亲,贵显用事;制礼作乐,郁然可观,有太平之风焉。
治书侍御史薛聪,辩之曾孙也,弹劾不避强御,帝或欲宽贷者,聪辄争之。帝每曰:“朕见薛聪,不能不惮,何况诸人也!”自是贵戚敛手。累迁直阁将军,兼给事黄门侍郎、散骑常侍,帝外以德器遇之,内以心膂为寄,亲卫禁兵,悉聪管领,故终太和之世,恒带直阁将军。群臣罢朝之后,聪恒陪侍帷幄,言兼昼夜,时政得失,动辄匡谏,事多听允;而重厚沉密,外莫窥其际。帝欲进以名位辄苦让不受帝亦雅相体悉谓之曰卿天爵自高固非人爵之所能荣也。
九月,庚午,魏六宫、文武悉还于洛阳。
丙戌,魏主如邺,屡至相州刺史高闾之馆,美其治效,赏赐甚厚。闾数请本州,诏曰:“闾以悬车之年,方求衣锦,知进忘退,有尘谦德;可降号平北将军。朝之老成,宜遂情愿,徙授幽州刺史,令存劝两修,恩法并举。”以高阳王雍为相州刺史,戒之曰:“作牧亦易亦难:'其身正,不令而行',所以易;“其身不正,虽令不从',所以难。”
(节选自《资治通鉴·齐纪六》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.帝欲进/以名位辄苦/让不受/帝亦雅相体悉/谓之曰/卿天爵自高固/非人爵之所能荣也
B.帝欲进以名位/辄苦让不受/帝亦雅相体/悉谓之曰/卿天爵自高/固非人爵之所能荣也
C.帝欲进以名位/辄苦让不受/帝亦雅相体悉/谓之曰/卿天爵自高/固非人爵之所能荣也
D.帝欲进/以名位辄苦/让不受/帝亦雅相体/悉谓之曰/卿天爵自高固/非人爵之所能荣也
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.诏策,此处指诏书,是指封建时代皇帝下的命令或发表的言论;有时诏策还指封建社会科举取士的制度,即由皇帝亲自在殿廷主持考试,录取人才。
B.累迁,多次升官,指按照国家规定的考核标准来一步步提升品级,如果是越级升迁,则称为“超迁”,古代表达职位升迁的词语还有进、起、拔擢等。
C.六宫,古代皇后的寝宫,包括正寝一,燕寝五,合称六宫。也用来称后妃所居之处或泛指后妃。文中此处指的就是魏高祖的皇后及妃嫔等后宫人员。
D.悬车,古人一般至七十岁辞官家居,废车不用,故称“悬车”。有时年老请辞也说成“乞骸骨”,意为请求让骸骨归葬故乡,回老家度晚年。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.郭祚劝说魏高祖修复景阳山园林,但高祖认为此举过奢,前车之鉴不可不戒,不当效仿。
B.魏高祖好贤重士,尤其好与文雅之士来往,如李冲等人都因此而身居高位、执掌大权。
C.薛聪深受皇帝信任,经常陪侍内朝,与皇帝彻夜长谈,提出的谏言有很多都被皇帝采纳。
D.相州刺史高闾多次向皇帝请求退休,提出自己情愿降职调任幽州,以彰显朝廷恩典法度。
13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)治书侍御史薛聪,辩之曾孙也,弹劾不避强御,帝或欲宽贷者,聪辄争之。(4分)
(2)魏主如邺,屡至相州刺史高闾之馆,美其治效,赏赐甚厚。(4分)
14.魏高祖作为北魏杰出的政治家、改革家,为北魏的强盛做出了突出的贡献,请结合文本,说说他身上有哪些特点有助于治国理政?(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成15~16题。
青玉案·至宜州次韵上酬七兄①
黄庭坚
烟中一线来时路。极目送、归鸿去。第四阳关云不度。山胡②新啭,子规言语。正在人。愁处。
忧能损性休朝暮。忆我当年醉时句③。渡水穿云心已许。暮年光景,小轩南浦。同卷西山雨。④
【注】①本诗作于崇宁三年(1104年),这一年黄庭坚被贬宜州。 ②山胡:一种善鸣的鸟,画眉科噪鹏属。③本句后有原注:旧诗云,“我自只如常日醉,满川风月替人愁。”该句出自黄庭坚元丰六年(1083年)所作《夜发分宁寄杜涧叟》。 ④这两句化用了王勃《滕王阁诗》中的句子“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.作者极日回望,只见云烟迷茫,唯有归鸿高翔远引。此时作者难免想象,要是能随归鸿北去,早日度越关山,到达宜州就好。
B.“第四阳关”化用了王维“西出阳关”句意,极言此地之荒僻遥远,行云都不再飞渡,而人却不得不跋涉渡越。
C.王勃的原诗用画栋珠帘,朝云暮雨来描摹膝王阁的胜景,凸显其雄奇高峻,本诗则借以描写想象中的暮年生活图景。
D.本诗体现了中国古典诗歌情景交融的特点,无论是云烟归鸿,还是山胡子规,其实都是作者情感的载体。
16.本词表达了作者哪些思想情感?请结合词作内容简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)平时富有美感的事物,在《春望》中却触发了深受“安史之乱”之苦的杜甫与众不同的审美感悟的诗句是“ , ”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中“ , ”用比喻手法感叹生命之短暂,个体之渺小。
(3)古代诗人常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。请写出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗文:“ , ”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用1(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成18~20题。
在 的江南古镇旅行,买几件国风文创当伴手礼;在城市广场大街,穿上国产潮牌彰显个性:……这些充满时尚感的生活场景,都离不开国潮设计。
大到建筑家居,小到一盏灯、一支笔,国潮设计将中华优秀传统文化与当代生活时尚连接,借鉴传统形制、美学或技艺,融入当下科技和设计语言,创造出琳琅满目的国潮产品。
它们不仅是实用物品,更是 丰富的文化产品,讲述着动人的中国故事,让人们受到传统文化和审美的熏陶。
今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中,人们可以随时 汉字之美。一些国潮服装上,经过设计的汉字醒目突出,有 之效。不同字体、不同风格的汉字被设计成“中国风”的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点,进行创造性转化。比如,电脑字库对颜体楷书的重新设计,就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节,使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要。除了具象的汉字,国潮设计还对传统色彩进行开掘和利用。茶白、杏黄、柏枝绿、黛蓝、赭石、中国红、海棠红、青花瓷色等许多典雅色彩,在各种产品设计中得到广泛应用。
扎实地从文化中汲取营养,热情地用创新开辟未来。国潮设计从“古”走来,承续着中华文脉;国潮设计面貌一“新”,表达着社会情感和时代新风。( )在这个意义上,国潮设计贯通着我们的文化精神、美学风格和时代气象。
18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.整旧如新 内含 体验 生花妙笔
B.修旧如旧 内涵 领略 画龙点睛
C.整旧如新 内含 领略 画龙点睛
D.修旧如旧 内涵 体验 生花妙笔
19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.精神旨趣和审美意蕴借助优秀的国潮设计这一具体之“物”传达。
B.优秀的国潮设计通过具体之“物”传达审美意蕴和精神旨趣。
C.审美意蕴和精神旨趣借助优秀的国潮设计这一具体之“物”传达。
D.优秀的国潮设计通过具体之“物”传达精神旨趣和审美意蕴。
20.某中学拟在校服上添加中国书法等国潮设计元素,多方评选后决定采用如下设计:校训用楷书(色为黛蓝,形如山),校名用篆书(色为中国红,形如印章)。团委现向全校师生征集该设计的宣传语,请至少使用一种修辞手法,草拟一条宣传语(20个字以内)。(5分)
(二)语言文字运用II(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
北京2022年冬季奥运会已经落下帷幕,但“顶流”冰墩墩热度不减。那么,① ?冰墩墩看起来“憨态可掬”:凭借眼睛大、手短腿短和大脑袋的不成比例-这些婴儿般的特征,它显得天真可爱、讨人喜欢。从外表上看,许多“萌物”都是一副弱不禁风的形象,但是可爱这种特征可是很强大的。2016年,牛津大学教授莫滕·L.克林格巴赫的研究团队做了一个实验,他们展示了婴儿和成人的面庞,并检验被试看到这些图像时脑部的活动。他们发现,大脑在看到“萌物”后的不到七分之一秒内就做出了反应。他的研究团队总结认为, ② ,在那之后,有关同情与共感能力的大脑网络才会发挥作用。既然可爱是如此重要的一把钥匙,那么锁匠能否伪造出一把万能钥匙?几十年前,洛伦茨和廷贝亨就引入了超常刺激的概念,即比自然刺激更加突出或强烈的刺激。冰墩墩的婴儿特征可能比真实的婴儿更加突出,这令其成为一种超常刺激:太可爱,可爱得令人难以抗拒, ③ 毕竟一旦开始养育婴儿,就算是父母,也会常常叹息“婴儿是磨人精”。
21.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.凭借眼睛大、手短腿短和不成比例的大脑袋-这些婴儿般的特征,让它显得天真可爱、讨人喜欢。
B.凭借大眼睛、短手短腿和大脑袋的不成比例-这些婴儿般的特征,它显得天真可爱、讨人喜欢。
C.拥有大眼睛、短手短腿和不成比例的大脑袋-这些婴儿般的特征,让它显得天真可爱、讨人喜欢。
D.拥有眼睛大、手短腿短和不成比例的大脑袋-这些婴儿般的特征,它显得天真可爱、讨人喜欢。
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(6分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇文章。(60分)
 
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。




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