当前位置: 首页 > 学习资料 > 高中语文试题 >

苏闽粤三省2024届高三第一次大联考语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2023-10-20 09:47
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
平原君朱建者,楚人也。故尝为淮南王黥布相,有罪去,后复事黥布。布欲反时,问平原君,平原君非之,布不听而听梁父侯,遂反。汉已诛布,闻平原君谏,不与谋,得不诛。
平原君为人辩有口,刻廉刚直,家于长安。行不苟合,义不取容。辟阳侯①行不正,得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君,平原君不肯见。及平原君母死,陆生素与平原君善,过之。平原君家贫,未有以发丧,方假贷服具,陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯,贺曰:“平原君母死。”辟阳侯曰:“平原君母死,何乃贺我乎?”陆生曰:“前日君侯欲知平原君,平原君义不知君,以其母故。今其母死,君诚厚送丧,则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税②。列侯贵人以辟阳侯故,往税凡五百金。
辟阳侯幸吕太后,人或毁辟阳侯于孝惠帝,孝惠帝大怒,下吏,欲诛之。吕太后惭,不可以言。大臣多害辟阳侯行欲遂诛之辟阳侯急因使人欲见平原君。平原君辞曰:“狱急,不敢见君。’乃求见孝惠幸臣闳籍孺,说之曰:“君所以得幸帝,天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏,道路皆言君谗,欲杀之。今日辟阳侯诛,旦日太后含怒,亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯,太后大欢。两主共幸君,君贵富益倍矣。”于是闳籍孺大恐,从其计,言帝,果出辟阳侯。辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯,辟阳侯以为倍己,大怒。及其成功出之,乃大惊。
吕太后崩,大臣诛诸吕,辟阳侯于诸吕至深,而卒不诛。计画所以全者,皆陆生、平原君之力也。
孝文帝时,淮南厉王杀辟阳侯,以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策,使吏捕欲治。闻吏至门,平原君欲自杀。诸子及吏皆曰:“事未可知,何早自杀为?”平原君曰:“我死祸绝,不及而身矣。”遂自刭。孝文帝闻之惜之,曰:“吾无意杀之。”乃召其子,拜为中大夫。使匈奴,单于无礼,乃骂单于,遂死匈奴中。
(选自《史记·郦生陆贾列传》,有删改)
【注】①辟阳侯:审食其。②往税:前去赠送。税:赠送,特指以财务助人办丧事。
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
大臣多害A辟阳侯行B欲C遂诛之D辟阳侯急E因使人F欲G见平原君
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 善,指友好、要好,与《大学之道》“在止于至善”中“善”的意思不同。
B. 肉袒,指解开上衣,露出身体,古人用以表示请罪或投降,本文指投降。
C. “倍”的用法与《兼爱》“故盗贼有亡”中“有”的用法相同,都是通假字。
D. 而,指你们,与《<论语>十二章》“敏于事而慎于言”中“而”的意思不同。
12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 朱建曾担任过淮南王黥布的国相,但因有罪而离去,后又重新在黥布手下干事。
B. 黥布想造反时,问朱建怎样看此事,朱建极力反对,但黥布没有听从他的意见。
C. 朱建家境贫寒,连给母亲出殡送丧的钱都没有,陆生让朱建只管发丧,不必借钱。
D. 朱建的儿子后来出使匈奴,由于他对单于悖慢无礼,大骂单于,死在了匈奴。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)平原君为人辩有口,刻廉刚直,家于长安。
(2)今辟阳侯幸太后而下吏,道路皆言君谗,欲杀之。
14. 朱建的刚正不阿、坚守道义是如何体现的?请结合文本简要说明。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
茂陵①
李商隐
汉家天马出蒲梢②,苜蓿榴花遍近郊。
内苑只知含凤嘴③,属车无复插鸡翘④。
玉桃⑤偷得怜方朔,金屋修成贮阿娇⑥。
谁料苏卿⑦老归国,茂陵松柏雨萧萧。
【注】①茂陵:汉武帝刘彻的陵寝。②蒲梢:古代骏马名。③含凤嘴:诗中指打猎时胶泥黏合破损的武器。④鸡翘:皇帝出巡时,侍从在车上插有用羽毛装饰的旗。⑤玉桃:传说人吃了可长生不老的仙桃。传说,东方朔曾偷玉桃。⑥阿娇:汉武帝陈皇后的小名。传武帝年幼时曾说,如得阿娇为妻,将筑金屋以藏之。⑦苏卿:苏武。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 诗歌为怀古之作,多用典故是本诗的特点,用典大多与茂陵的主人有关。
B. 颔联写汉武帝休闲时刻喜欢打猎,也经常微服私访,体察下面的民情。
C. 颈联用了两个典故,分别批评了汉武帝沉迷长生不老和贪恋美色。
D. 全诗第二、八句重点写自然之景,一句生机勃勃,一句满目萧然,对比鲜明。
16. 清代纪昀说这首诗“前六句一气,七八掉转作收”,请结合诗歌所抒发的感情,谈谈对本诗结构的理解。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中,表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足的两句是“ _______________ ,_______________ ”。
(2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中,写天人合一的美妙只可意会不可言传的两句是“________________ ,_______________ ”。
(3)《论语·里仁》中,孔子用“________________ ,_______________ ”两句表达了对见到“贤”与“不贤”之人的两种积极的人生态度。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
近年来,极简主义风格为更多年轻人所接受。以“淘旧物”为特征的循环青年,也有着类似的行为:在城市的犄角旮旯捡回掉漆的桌椅板凳、斑驳的旧沙发,在精心修饰后变为兼备颜值和① 的个人独有物件——用有限的成本去换取不被经济负担所限的快乐。
循环青年对二手物件的② ,是他们选择循环的重要原因。“买二手物并不是买它的今生,而是在买它的前世。”有人这样说道。一条剪标的二手领带讲述着一段从意大利到中国漂洋过海的故事,一台过时的数码相机还保存着陈旧的旅行记忆,一本泛黄折页的旧书标记着十几年前的读书思绪……每一件旧物都是一则关于历史的记述,蕴含着旧主的前尘往事,承载着新的人生故事,在循环的链条中形成层层代代的人生嵌套,这正是时过境迁、岁月流痕的魅力所在。
在大多数循环青年眼中,破旧耗损的外表和被丢弃闲置的境遇不能定义其美学价值,他们看中的是旧物经改造后所可能拥有的未来。少了几个抽屉的桌子,经过改造变成复古味浓厚的书柜;早已爬上青苔的青灰色墙砖,被摆放在书桌上,散发出时间的氤氲……( ),在新的场景中获得崭新的生命,循环青年闪烁着智慧的光辉,③ 着劳动创造带来的充实和喜悦,赋予旧物新的可能性,也阐释着独一无二的个人生活。尽管是二手的货物,但毕竞有一手的人生。
18. 请在文中横线处填入恰当的词语。
19. 文中画横线的句子使用了排比手法,请结合材料简要分析其表达效果。
20. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 化“腐朽”为“神奇”,当一件件旧物“复活”,变“不能用”为“可以用”
B. 当一件件旧物“复活”,化“腐朽”为“神奇”,变“不能用”为“可以用”
C. 变“不能用”为“可以用”,化“腐朽”为“神奇”,当一件件旧物“复活”
D. 化“腐朽”为“神奇”,变“不能用”为“可以用”,当一件件旧物“复活”
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
个人应该懂得畏惧。孔子说:“君子有三畏:畏天命,畏大人, ① 。”天命指老天爷赐予的命运;大人指有地位、有号召力的人;圣人之言,指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活,我们姑且不去讨论,但对于他“人要知畏惧”的主张, ② 。在现代社会,我觉得人应该“怕”的事物至少有两种:一是应该“怕”法律,就是要遵守基本的法律与规章制度,用古人的话说,叫“畏法度”; ③ ,也就是那些虽不违法,但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一已之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人,当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候,不也正是用自己的亲身经历为我们敲响警钟吗?
21. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
22. 文中加点的词语“姑且”“至少”删去后,表达效果有什么不同?
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
故宫博物院,网络预约,放票即空;陕西历史博物馆,预约门票日均点击量超过60万;成都博物馆,“汉字中国——方正之间的中华文明”特展,一个多月吸引观众逾40万人次……这是当下博物馆热最真实的写照。
博物馆热,与其说是一种文旅现象,不如说是一场文化寻根。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。




------分隔线----------------------------