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【范文2】 莫把特例当规律 要求孩子每科成绩拿都A，不准看电视，琴练不好就不准吃饭，虎妈蔡美儿在美国采用传统的教育方法教育女儿，获得成功。事迹一经媒体报道，许多中国的妈妈们纷纷效仿，她们放弃平等对话，严管强逼，非要逼出一个个佼佼者不可。不谈虎妈的经验是不是成功的经验，单说这种简单模仿，其实就是走进了一个错将特例当规律的误区。 我们没有看到虎妈的详细报道，不知道她的女儿究竟怎样优秀，不知道其优秀是不是虎妈严管强逼的必然结果，更不知道她们未来会不会一如既往地优秀。但是，即使虎妈的女儿确实优秀，而且也确实是虎妈严管强逼的结果，她们终生都将如此优秀下去，我们也不能因此而把虎妈的经验当成普遍规律而照搬，用到每一个家庭中去。比尔·盖茨是一个最为成功的人士，他连大学都没有读完，但他取得了巨大的成功。是不是所有想要成功的人都应当像他一样，放弃去大学深造的机会，到社会上闯荡呢？ 虎妈的教育其实就是中国的传统教育，强调家长的绝对权威，强调家长是子女成长的主导者、决定者。这与西方的教育不同，西式教育强调尊重孩子的独特个性，强调家长在子女成长过程中的协助作用。两种教育方式，哪一种更利于人才成长，这需要深入的研究。但是有一点是可以肯定的，那就是一个孩子最终成为什么样的人，与遗传特质、教养方式、成长环境和各种机缘都有密不可分的关系，孤立地强调某一方面的因素无疑是错误的。就像我们无法以比尔·盖茨为例论证年轻人无需上大学一样，虎妈的故事同样也无法证明只有传统的严管硬逼才是最佳的教育方式。 望子成龙、盼女成凤，这是人之常情，但是动机和效果未必就能一致。请看一个自称“父母皆祸害小组”的网友联盟对父母的声讨：对孩子期望过高，管教过严，逼出来的“优秀”孩子大多有心理疾病；不尊重孩子，为孩子做所有的决定与选择；不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会……父母的良苦用心在他们眼里竟成祸害，听着这样的指责，父母不能不倍感伤心，但他们的叛逆，不正是严管强逼的传统教育的必然结果吗？ 虎妈的做法仅仅是一个母亲的做法而已，它不是放之四海而皆准的教育指南。每个孩子都是一个独特的个体，在其成长过程中，家长给予他们的是爱还是溺爱，是宽容还是纵容，是管教还是伤害，若把握不住分寸，差之毫厘，必然失之千里。 简评：文章从材料说起，第一段开门见山，提出中心论点；第二段结合材料，再以比尔·盖茨为例进行事实论证；第三段对比中西教育，指明人才成长与多种因素相关，不能孤立地强调某一因素，从理论上进一步论证中心论点；第四段引用“父母皆祸害小组”的事例，说明严管强逼行不通，从反面进行论证；最后总结全文，指出要把握分寸。全文中心明确，角度新颖，结构严谨，层层深入，说理透彻。
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