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阅读下面的材料，根据要求写作。 ①孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 ②孝子不谀其亲.忠臣不谄其君，臣子之盛也。——（庄子·天地》 ③“长者须是指导者协商者，却不该是命令者。”——鲁迅《我们现在怎样做父亲》 ④王凯、王悦兄弟俩是黑龙江兰西县农机局汽车队退休职工。为了完成父亲的遗愿，实现母亲的夙愿，从2007年至2010年，兄弟俩自制板车为“房车”，取名“感恩号”，载着八旬母亲畅游中国。三人风餐露宿，磨破37双鞋，徒步30多个省（区、市），跨越100 0多个城市，517天走过3.7万里路程，完成了母亲畅游中华的感恩之旅。——凤凰网 ⑤一位创业者接受北京卫视的邀请，去参加一场类似电视路演的活动。临行前，他收到父亲的病危通知书，因担心路演临场发挥不好，他向父亲和护工交代：“万一发生什么事千万不要打电话来跟我说。”当晚，他的父亲去世。——“寻找中国创客”公众号 阅读上面几则材料，结合自己的感受和思考，请以其中两到三则为基础确定立意，并合理引用或进行分析，写一篇文章。要求自选角度，明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭;不少于800字。 参考立意： 可联系①②谈辩证地看待孝道，实施孝行。讲求适度原则，如果对事情没有客观、公正、合理地评断，只一味迎合父母，很有可能导致愚孝。可联系①③谈父母与子女的相处之道：子女应尊重父母，让他们身心愉悦，不忤逆他们合理的意愿和要求；父母也应该尊重子女，父母应是子女的指导者、协商者，而不是命令者。可联系①④谈践行古道，言行合一， “乐其心，不违其志”的具体践行，孝在行动。可联系②③谈所谓“父慈子孝”,先有“父慈”，后有“子孝”。在亲子关系中，如果父母担当的是“指导者协商者”的角色，尊重子女，平等处理亲子关系，那么就更有可能培养出“不谀其亲”的子女。可联系①④,用对比论证的方法谈如何践行“孝子之养也，乐其心，不违其志”。可联系②⑤谈如何理性孝顺父母。孝顺父母在于平时长久的侍奉和陪伴，而不在临终那一刻，他日，他若事业有成，则是对亡父最大的告慰。
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