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材料作文“一位大学教授为让上初中的孩子每天都能好好吃早餐”写作指导及例文

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2018-01-31 22:00
阅读下面的材料,写一篇不少于 700 字的议论文,题目自拟。
一位大学教授为让上初中的孩子每天都能好好吃早餐,有个好心情去上学,从这学期开始,工作繁忙的他几乎每天都准备不重样的早餐,对此,有人点赞,也有人不以为然。

试题分析:这是一则材料作文题,具有时代感和现实针对性,与每一位学生的生活息息相关。读懂材料,把握重点信息是写好作文的关键。首先,促使教授做早餐的原因是什么?自然是发自内心对孩子的爱。其次,教授工作繁忙,为孩子做早餐的时间从哪里来?这就涉及工作与生活(家庭)的关系问题,只要注意协调,工作和生活不一定是矛盾关系。再次,“每天不重样”意味着什么?有基于爱的坚持,还有用心做一件事的决心和耐心等。材料只是供思考的素材,可以赞同,可以否定,也可以整体思考。基于以上分析,可从下面的角度立意:
(1)爱的方式与分寸;
(2)工作与生活的关系;
(3)坚持与爱的动力;
(4)用心做好一件事。无论哪个角度都不可脱离材料的范围。注意文体和字数要求,“写一篇不少于700字的议论文”。


让父爱回归家庭
一位大学教授为让上初中的孩子每天都能好好吃早餐,有个好心情去上学,从这学期开始,工作繁忙的他几乎每天都准备不重样的早餐。
我为这位父亲点个赞。
在一项调查中显示,“最想把心里话说给谁听”时,面对这个问题,只有约7%的孩子选择了父亲,高达63%的孩子选择了母亲。这一现象反映出当代家庭教育的普遍问题———父教的缺失。
心理学家指出,父教不可缺少也不可能替代,父亲对孩子的成长有着难以估量的影响,父爱关系着孩子个性品质的形成,缺少父爱如同孩子成长中缺"钙"。
这位父亲是父爱陪伴成长的榜样。
父亲是孩子成长的路标,父教不仅关系孩子个性品质的形成、性别角色的正常发展,甚至影响孩子的智力发展和体格成长。
父亲通常具有独立、自信、宽容等刚性的品质,孩子会在日常生活中学习父亲的行为和性格特点。父亲以自身的行为引导着孩子个性品质的形成。研究表明,一天与父亲接触不少于两小时的孩子,和那些一星期与父亲接触不到六小时的孩子相比,他们的人际关系更融洽,具有进取精神、冒险精神。
工作繁忙的父亲们如何做才能不会产生教育缺失,与孩子有亲近的感情呢?做父亲的首先要有责任意识,有了这种意识后,就可以见缝插针地教育孩子。比如,送孩子的时候,给孩子讲一些路上的见闻;看电视的时候与孩子一起讨论国家大事,让孩子发表自己的看法等等。
不管父亲多忙,都应该学会对孩子表达爱。一个微笑、一个拥抱、一句褒奖,父亲做起来很容易,但对孩子来说却能感受到父亲对自己的关注。
总有些父亲拿工作忙来搪塞家庭的缺席,仿佛顾家的父亲都不是敬业的人似的。
敬业如何不负家庭,是当前全社会共同的民生话题。时下流行的“奶爸”、“家庭煮男”等居家暖男一族,莫不是迎合了这种社会心理,却忘记了这种现象的背后,是一种认识上的偏见,即以为只有把时间用在孩子身上甚至回归家庭才是称职的父亲。试问,父爱的表达只有这一种解读了么?
父爱,不是暖男的专利,它可以体贴入微,也可以刚强坚毅,与事业心比翼同行。事业心也并非特殊职业的“专利”,再平凡若素的民众同样可以拥有远大的理想追求,同样能够在公平正义的守护下实现人生的价值。
事业是家庭幸福的基础,敬业也是爱家的一种方式。值得一提的是,理解,能融化拼搏职场带来的疲惫,能为家庭燃起温暖的火把,能让父亲(或母亲)爱子之情不再掺杂愧疚、亏欠、对不起等消极心理,有利于营造和睦、温馨、包容的家庭氛围。一个家,没有什么比相互理解更珍贵的。加以坚强、乐观、积极的生活态度,宽容与换位思考的处世方式言传身教,就定能让父爱带上“轻松”与事业一起飞,为一个家带来无限的光与热。
当然表达父爱的方式不一定就是天天为孩子做早餐,它可以有很多方式。但不论哪种方式,让父爱回家!

点睛:对于本次作文,要联系材料,明示立意源起,体现思维过程。首先,考生要关联材料——“父亲为让上初中的孩子每天都能好好吃早餐,有个好心情 去上学”,这是父亲的出发点;“工作繁忙的他几乎每天都准备不重样的早餐”这是父亲的实际行动。明示立意源起——从父亲的出发点和行为中,我们可以看到父亲用满满的爱,用心守护,父爱深沉如海,厚重如山,也会温柔如水;同时,也可以看到“过多的‘爱’,不能培养孩子的自主自立能力,成为孩子成长的‘碍’”这一面。体现思维过程——议论文写作,要求搭建框架,理清思路:(1)引:引用材料,提出论点——“父爱如山山几重”或“爱不是‘碍’”等;(2)阐:阐释立场,辨而有理——可结合名家名作引出“父爱”的解读,阐释自己的立场;(3)议:议论说理,适而有度——建议使用多种论证方法,论述“父爱”的意义与表达;(4)联:关联现实,回扣论点——可关联现实中“父爱缺位”等现象,回扣好观点;(5)结:卒章显志,引人深思——结尾段建议引用名人名言,照应标题,深化主旨,激发读者的共鸣。




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