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材料作文“不知道的东西,有什么值得可惜”写作指导及范文

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2018-05-16 11:09
阅读下面的材料,根据要求写作。
有一次,美食家蔡澜到印度深山拍外景,杀青那天剧组破例庆祝,蔡澜忽然极想吃鱼,哪知道厨子一生住山上,不知鱼为何物。蔡澜摇摇头说,如此美味,不懂真可惜。厨子耸耸肩:“蔡先生,不知道的东西,有什么值得可惜?”
读了上述材料,你有怎样的思考和感悟?请结合材料内容写一篇作文。要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

放下一些不属于自己的东西
记得看过这样一段话,“上帝是公平的,因为他对每个人都是不公平的。”每个人的境遇不同,所理解的含义也会不一样。于我而言,这世界上的万物生灵的存在,都有他固有的存在空间,无法追溯,亦不知从何忆起。也许是从盘古开天,也许是从最微小的一粒尘埃,我无意探究宇宙的奥秘,但却深信,上帝对每个人都是绝对公平的。
属于你的,纵然在茫茫天际,也会与你乍然相遇,不论是在何时,何地,何种情境。不属于你的,纵然是你日夜虔诚焚香祈祷,也会是对面相逢不相识,缘锵一面。古训“增广贤文”里有一句话,命里有时终须有,命里无时莫强求。纵然是一种唯心主义之论,而在这纷繁无奈的人生中却被无时无刻地验证。
物欲红尘,旷男怨女,总在不经意间就迷失了自我。有时,总会问,为什么上帝这么不公平。其实,不公平的不是上帝,是我们奢求太多,贪念太重。就如同这世界从来都没有完美,即使你追求得伤痕累累,亦不过最后还是无法求到完美,自以为得到的完美却是以伤人自伤为基础,扪心自问,这样的完美是不是违背了最开始的初衷?结果,还是不完美。
也许,上帝给了你一副艳丽的容颜,你又何必去怪他没有给你一个智慧的思想。也许,上帝给了你一个健康的体魄,你又何必去怨恨他没有给你一个美丽的面孔。也许,上帝赋于了你人类最纯真的善良,你又何必去投身于那尔与我诈的争斗中。也许,上帝赐于你平凡的朴实生活,你又何必要去强求那不属于你的灯红酒绿。物极必反,人生也如此。
其实,回头看看,人生尽在舍得间。佛教中,舍得是人生一种大境界,大智慧,是一种处世的哲学。舍下金钱名利,得到淡然平和的安逸,舍下执念爱恨的情感,得到清净如水般的自在,舍弃一片森林,得到一缕阳光,舍弃山珍海味,得到一个健康的体魄,舍弃,是为了更好的得到,得到心灵的纯净,得到人生的真谛。
放下一些不属于自己的东西,舍弃一些本不应该有的奢念。你会发现,这个世界真的很公平。花开花谢,日出暮落,都遵循着千百年来不变的规律。如同人生,每个人都有自己命定的轨迹,不奢求,不执念,来亦来,去亦去,随心,随缘,随性。只做最初那个命定的,上帝赋于的最原始的自己。

【解析】
试题分析:本题考查学生的写作能力。本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。材料中涉及到的人物是蔡澜、深山厨师,事件为吃鱼,最后的结果为蔡澜认为不懂美味可惜,而厨师却认为不知道的东西有何值得可惜,由此我们可以从中提取出几个核心词:知与不知,惜与不惜。在此基础上,结合材料,可以从这几个角度立意。
1.从蔡澜的角度。我们可以抓住“不知(不懂)美味——真可惜”,可以立意为既不知可惜,就那就去“知”;追求未知;保持对外界的好奇心。人需要走出去,才能知道世界有多大,才能学到更多的东西,才能变得更博大。
2.从厨师的角度。我们可以抓住“不知——有什么可惜”。因为材料中没有明确材料编写者的情感倾向,我们既可以肯定厨师,也可以否定厨师。从肯定厨师的角度来看,可以提取立意,承认既定的事实,心态平和,不要因为别人的观点而左右了自己的心境;学会放下,学会面对,直面事实;不追悔过去,放眼现在;人生因淡定而从容圆满;保持淡定的心态。从否定厨师的角度来看,可以提取立意,人在不知可惜中失去动力,逐渐退化,因循守旧,不思进取,拒绝尝试,拒绝接受新事物等。
3.整合延伸。在材料的两个对象的基础上,把两个角度结合起来,延伸挖掘,我们可以提取立意,如让心灵变得简单,简单会让我们生活变得轻松。而“不可惜”的心态这恰是对我们当今某些人“穷奢极欲”生活的“拨乱反正”;变“可惜”为“惜可”,人生不应缺少而可惜,更重要的是要珍惜可以拥有的;世界万物何其多,既如此,苟非吾之所有,虽一毫而莫取;总想面面俱到总想拥有一切,然缺是世界的常态,人生应知缺容缺。知缺,就是承认世界的不完美,何必花无缺,不要追求完美。
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