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（1）答C给3分，答E给2分，答B给1分；答A、D不给分。（分析：A齐锡生之所以不去巴黎、马德里这些城市的养老的原因是内心的爱国情怀，而非语言原因；B简单理解齐锡生关于教育的理论，齐锡生认为办学要关注我们教什么样的学生，这跟办工厂需要问想生产什么产品一样，而不是简单办学就是办工厂。D“齐锡生认为，教学型大学比研究型大学存在价值更大”有误） （2）①写成《中国的军阀政治》和《剑拔弩张的盟友》等学术巨著；②参与香港科技大学的创校工作，创办了香港科技大学社会科学部。③提出了“教授治校、学术民主、用人唯才，追求教研卓越和杜绝私人关系”的办校理念并实施成功，使香港科大在华人圈和西方学界获得好评。（每点2分，答出3点6分） （3）①具有爱国情怀。念念不忘母国，做和中国有关的学问，回馈华人学术圈。②有创新意识，敢于突破。能放弃奖学金和终身教职，而选择有挑战性的事业；③坚持爱好，忠于学术。即使东海大学没有开设政治学专业，他也能坚持自己对知识的爱好和追求；④老师雅量能容，自己独辟蹊径，走自己的治学之路；⑤勤勉努力，潜心研究。多年孜孜于学术研究；⑥思想进步，理念先进。在办学校的过程中，他的教授治校、学术民主等理念实施后取得成功。（每点2分，答出3点6分。） （4）答案示例一：①“教学型大学”给人感觉温暖亲切，师生关系是相互启发的，它可以培养学生对知识的爱好；“研究型大学”氛围冷冰冰的，是脑力训练营，可以磨练学生在学术上的研究能力。（4分）②内地高等教育应该更多培养学生的知识爱好，提升情商，关注心智成长。如打工父母背15万零钱为大学毕业的儿子买房，这体现了经历了大学洗礼的学生并不具备与之匹配的情商。（4分，分析2分，具体事例2分，言之有理即可给分。） 答案示例二：①“教学型大学”给人感觉温暖亲切，师生关系是相互启发的，它可以培养学生对知识的爱好；“研究型大学”氛围冷冰冰的，是脑力训练营，可以磨练学生在学术上的研究能力。（4分）②内地高等教育要致力于培养学术精英，提升学术水平。如北大毕业生卖猪肉，女博士生夜市摆摊、学术论文造假等现象，都让高等教育成果显得如此尴尬。（4分，分析2分，具体事例2分，言之有理即可给分。）
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