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相关链接 ①曾聚仁（1900 - 1972），中国现代作家、学者、记者。1915年考入浙江第一师范学校。1921年到上海教书，后任上海大学、暨南大学、复旦大学等校教授，并从事写作。30年代初主编《涛声》《芒种》等刊物。1937年抗战开始，任中央通讯社战地特派记者。抗战胜利后回上海，在大学任教，同时从事新闻工作。1950年到香港，为多家报刊撰写专栏文章。一生著述逾四千万言，生前出版成书约七十多种。 ②新中国成立伊始，海外多持观望、怀疑，甚或敌视态度，谣诼纷集。在此背景下，著名作家、学者曹聚仁以新闻记者身份，多次从香港北上，访问北京，并游历大陆各地，以客观、中立、公正的立场，深入报道大陆的社会巨变，产生深远影响。（陈国军《曹聚仁的三重境界》） ③纵观曹聚仁一生，他为现代中国做出的最大文化贡献，首推对国学的普及以及对历史人物的评介上面，其代表作为《中国学术思想史随笔》与《鲁迅评传》。（韩三洲《晚年曹聚仁》） (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．曹聚仁在近代文坛和报坛上，是一个带有传奇色彩的人物。他的一生经历复杂，很不寻常，当过教授，当过记者，当过作家，当过各类报刊的自由撰稿人。 B．在旗帜鲜明地宣传抗日时，曹聚仁表明了为国赴死的决心，认为抗日是自己这一辈子应该承担的责任，并且将为之奋斗终生。 C．抗战爆发后，曹聚仁持笔从戎。在战场上，他目睹了谢晋元524团的800壮士英勇坚守的全过程，作了及时报道，极大地鼓舞了国人的抗日情绪。 D．新中国成立以后，身居香港的曹聚仁多次访问北京，其撰写的新闻报道从正面大力宣传了新中国的变化，其中不少内容至今仍有参考价值。 E．曹聚仁不仅是一名文人，同时也是一名新闻记者，因此他的写作笔法殊异于一般的新闻文体，却近似传统的笔记文学，自成一体。 (2)周恩来为什么以“爱国人士”概括曹聚仁的一生？请结合材料简述原因。（6分） (3)曹聚仁是一位出色的战地记者，材料中有哪些体现？请简要分析。（6分） (4)有人评价“在中国现代文化史上，曹聚仁是以多方面业绩展示自己才华的人物”。你如何理解这句话的意思？请结合材料，谈谈你的看法。（8分） 参考答案 (1)(5分)答D给3分，答A给2分，答C给1分；答B、E不给分。 (2)（6分) ①学生时代，他就参与各种社会活动，积极宣传抗日救国政策；②抗日战争时期，选择战地记者这一危险职业，持笔从戎，发表了不少振奋人心、颇具影响的消息和通讯；③羁留港澳时期(新中国成立后)，为国共和谈奔波，在海外华文报刊上为新中国系统地进行爱国主义宣传。 每答出一点给2分。意思答对即可。 (3)(6分) ①源源不断地为《大晚报》《立报》等报刊撰写战地通讯；②首报台儿庄大捷，鼓舞了全国人民的抗战士气；③将亲身经历和所见所闻写入了《中国抗战画史》，给中国的抗日战争历史研究留下了极为重要的史料。 每答出一点给2分。意思答对即可。 (4)(8分)①作为新闻记者，他在恪守独立、公正、客观的原则下，对八年抗战、新中国成立初期的报道，体现出独特的新闻思想。②作为爱国人士，在中国当代政治史上，他以“海外哨兵”的姿态为祖国统一大业做了很多至今仍然鲜为人知的工作。③作为文人，有有着深厚的家国情怀，他极其丰富的论著，对中国文化的普及和推广做出了很大的贡献。④作为学者，他独立 的思考，说“实话”的风格，不盲从的思想，是当作知识分子的楷模。 答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。意思答对即可，如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。
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