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埃米莉逐渐减慢车速，把汽车稳稳地停在了学校门口，“我每天都会想你的。” “我也会想您的，妈妈。这个假期过得真是太美好了，我非常喜欢那幅画和那枚胸针。”劳拉吻了一下埃米莉，转过身，沿着校园的小路，快步向前走去。 在回家的路上，埃米莉在集市上买了一把美丽的花，鲜花散发出阵阵幽香，弥漫了整个车厢。那朵朵盛开的鲜花使她想起了那件芭蕾舞裙，想起了世界上一切纯真的、值得自豪的、朦胧的美，而所有这些，都应该属于劳拉…… (1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(5分) A．小说采用了插叙的手法，打破了正常的时间顺序，把“圣诞节”作为文章的主要内容，避免了平铺直叙，使文章一波三折，波澜起伏。 B．劳拉在谈话中自然而然地提到了克劳狄斯王，这让她的母亲觉得欣慰。在女儿的教育问题上，我们可以看到艾米莉的爱和见识。 C．亨利在自己哥哥遭遇困境时，不愿意因为援助哥哥而改变圣诞节计划，也不愿意挤占自己的保险金，他的自私和埃米莉形成了鲜明的对比。 D．比起男孩子们来，亨利夫妇显然更加关心劳拉的感受，就连圣诞礼物，劳拉的那一份也比弟弟们贵重得多，这是因为劳拉是女儿，而且更为年长。 E．文章用温情脉脉的笔触讲述了一个温暖人心的故事，讴歌了美好善良的人性，也说明了良好的教育，尤其是家庭教育对孩子的重要影响。 (2)劳拉有哪些美好的品性?请简要概括。(6分) (3)文章的最后一段有什么作用?请简要分析。(6分) (4)小说的主人公是劳拉，还是埃米莉?请结合全文谈谈你的理解。(8分) 参考答案 (1)BE(选E，给3分，选B，给2分，选A，给1分。选CD不给分。A．“使得一波三折，波澜起伏”程度过重。C．“自私的人”，有失偏颇，只是不及妻女慷慨仁慈“鲜明对比”的效果不能形成。D．“重女轻男”错。)(2)①优雅，有教养。②善良，有爱心。③纯真，不物质。④体贴，重亲情。 (3)①这段描写了艾米丽回家途中购买鲜花，及其由此产生的美好情感，收束全篇，营造出温馨美好的气氛，令人感动、回味。②美丽的鲜花和美丽的人性相得益彰，③丰富了人物的形象，表现了艾米莉对生活的热爱和深沉的母爱。 (4)【答案一】劳拉是主人公：①小说的题目是“劳拉的圣诞节”，文章提到“正是由于劳拉的喜形于色，才给埃米莉全家增添了节日的气氛”。②作者花了大量笔墨塑造这个可爱的少女，表现她的美丽聪慧优雅、善良纯真重情。③劳拉是文章的灵魂人物，她的一举一动都牵动着读者和艾米莉夫妇的心。 【答案二】艾米莉是主人公：①艾米莉的所作所为所思所想，串联起了整篇文章，她不仅是主人公，还是线索人物。②正是因为艾米莉善良、慈爱、能干，才有了亨利一家的幸福生活和这个美好的圣诞节，在她的影响之下，劳拉才如此可爱。③艾米莉作为主人公可以使文章的主旨更加丰富——歌颂善良仁爱的美德、赞美父母对孩子伟大的爱、揭示出良好的家教的意义。 【答案三】劳拉和艾米莉都是主人公。(答案略，言之成理即可)
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