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“这孩子真可怜，差点哭出声来，”葛尔特茨比自言自语地说，“不过，这也不能怪他，困境中脱身，这种慰藉降临得太突然了。这对我也是个教训，不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。” 葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去，捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人. “您丢什么东西了，先生?”他问道. “对了，丢了一块香皂。” （1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ） A．小说带有强烈的悬疑色彩，以传神的人物刻画、巧妙的情节设计，富有戏剧性效果而引人入胜. B．小说善于从细微处表现人物的心灵秘密，当年轻人“神情坦然”反而引起葛尔特茨“警觉”后，葛尔特茨却“不动声色”地问起他的遭遇，这说明葛尔特茨比此时不太相信年轻人说的话并在内心告诉自己要与年轻人保持距离感. C．作者塑造一位“气概已趋衰退”的老先生，目的是用他来反衬年轻人的灵活、狡猾与设局的高明。 D．小说开头写暮色苍茫，笼罩大地，月光微弱，亮光点点的景色，一方面为人物活动设置凄凉的背景，另一方面也暗示了葛尔特茨比怀疑一切而终至被骗的可悲结局。 E．在情节设计中所安排的出人意料的结尾，有力地表现出小说的批判性，使小说风格具有了“欧•亨利”式的滑稽效果，耐人寻味. （2）葛尔特茨比是一个什么样的人？请结合全文简要分析。 （3）小说围绕“一块香皂”叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析. （4）小说以“黄昏”做标题，意蕴丰富，请结合小说内容进行具体分析，并说明用这个标题的效果。 参考答案 （1）选A得3分，选B 得2分，选D得1分。选CE不得分。 （2） ①失意落魄者。黄昏时，他坐在海德公园的长凳上无所事事地观察着夜色里那些被人们遗忘的小人物。其实，他自己也就是这样一个小人物。 ②心存戒备又乐善好施。年轻人“神情坦然”他便“警觉了起来”：当他看到地上的“香皂”认为是自已误解了年轻人之后，他马上前去追赶并对年轻人施以救助。 ③自以为是又善于自我反省。他先通过“香皂”一事儿断定年轻人是在设局骗人，后来他在凳子下发现了香皂后，追去救助年轻人，然后自我反思：“不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断”. （3） ①作为线索，贯穿故事情节。三个人物、全部事件都跟香皂有关。 ②作为重要物品，推动情节发展。年轻人用香皂设局，葛尔特茨比因香皂怀疑、相信、救助年轻人，故事因老先生找香皂而揭谜，全部情节在买香皂、失香皂、疑香皂、还香皂、找香皂中向前推进。 ③对刻画人物，表现主题有重要作用。穷困的年轻人却讨厌旅店里的香皂，说明人们的价值观出了问题：葛尔特茨比觉得年轻人如果在香皂的包装、封记等细节上多用心思设计便可以成为骗子行当里出类拔萃的人物，这一具有讽刺性的想法充分揭示了当时社会人与人之间的冷漠和不信任。 ④小说以老先生回找香皂结局，给故事造成很大的悬疑性。是年轻人单独行骗还是老先生跟年轻人合伙行骗？ （4）意蕴：①象征“黄昏人生”，“黄昏”是“失败者的时刻”.②象征“黄昏社会”，老先生气概已衰、葛尔特茨比上当颓废，年轻人沦落苟活，所有人命运没落、希望破灭，整个社会就像黄昏一样模糊暗淡，而里边混迹的就是一群偷生的“失意者”.使用这个标题的效果：①从环境角度看，黄昏，不仅交代了故事发生的时间，也为人物的出场、故事的展开提供了一个很好的昏暗模糊的背景；②从情节角度看，因为是黄昏，才使得老先生不能发现自己丢失了香皂，“我”没看到香皂，年轻人也因为没能看到香皂而使自己露出破绽，被“我”识破，这样的情节，起伏转折，耐人寻味.③从人物和主旨看，三个失意落魄人物黄昏时在海德公园的经历很好地展示了“很好人生” 与“黄昏社会”这一深刻的主题。
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