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高军《父与子》阅读答案

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2020-06-22 10:09
父与子
高军
  ①父亲监督他洗手这件事是从他第一天去上班开始的。
  ②大学毕业后,他被选调到了局里工作,父亲紧绷的脸上有种掩饰不住的高兴流露出来,可以看出那是处在一种努力抑制的状态中。作为男人,作为一个平时并不善于和儿子交流的人,父亲是不擅于表达出来自豪的。儿子觉得自己这一代人,对到哪里去上班干什么工作等并不怎么当作很重要的一件事儿。他觉得父亲这么当回事儿没有太大的必要,甚至显得有些可笑。不 过,他也体会到了父亲对儿子有了归宿的那种轻松和释然,真是可怜天下父母心啊!
  ③他提着行李走出了家门,这些年越来越显得木讷的父亲在后面跟着他,父亲平常是不会送自己出门的,在他的记忆里这种情况从来就没有过。
  ④“回来,”已经走出大门口接近二十步了,父亲在后面又叫住了他,“再回家一趟,还有个事儿。”
  ⑤父亲的神情显得太正儿八经了,他停下脚步,慢慢地放下了行李,转过身来。
  ⑥父亲有些拿捏不住的样子,在前头带路把他又领进了家门。哗的一声,把脸盆里舀上了一舀子清水,带着不容置疑的口气指着波纹颤动的盆中对他说:“洗洗手,把手洗干净,光光鲜鲜地上班去。”
  ⑦他心中涌起一些怨气,感情就是这么点小事啊,他摊开双手:“爸,我才刚那会儿洗刷了啊。”
  ⑧“不费多少事儿,就是洗一洗,板正地端公家的饭碗去。”父亲的手还是硬硬地指着脸盆和里面的清水。
  ⑨他猛然记起小时候,和小伙伴们在外面疯玩,经常弄得灰头土脸的,手上当然也干净不了多少,只要父亲看到了总是说他:“怎么能弄成这个样子,赶紧去把手洗干净好吃饭。”当他洗了以后,父亲还会紧跟上话来,“玩也罢,干活也罢,只要好好注意,完全可以让自己的手尽量保持干净。”他听过也就听过了,下次还是这个样子。但父亲也很有耐心,还是用同样的办法要求他。
  ⑩后来他已经成为一个大青年了,有时候也是很逆反的,父亲对他有些事情也显出了无奈。好在他平时能好好学习,并没有做出什么出格的事情。随着他越来越大,父亲好像有些忌惮他的样子,变得有点木讷寡言,也很少过问和干涉他的行为了。
  ⑪这次,看父亲一直固执地伸在那里的胳膊,好像就是一根他必须跨越的横杆。僵持了一会儿,他慢慢平静了下来,走向了那盆清水。他先是手掌对着手掌搓洗,随后交互地手心手背相搓,手指之间洗过后又单独搓洗大拇指,但态度有些应付。洗着洗着,他心中一颤,开始认真起来。当他真正觉得洗得可以了的时候,才结束了。
  ⑫从此以后,每次从家中回单位的时候,临出门前这次洗手成了一个绝对不能漏落的程序。父亲好像只关心这件事,别的事情一概不问。他也就慢慢习惯了,很多时候是自己主动洗完手再出门,每当这时他看到父亲都会露出欣慰的笑容。
  ⑬特别是当他一步步得到提升,最后当了县长的时候,更是坚持这个固定不变的程序了。
  ⑭随着年龄的增长,他和父亲的交流开始变得顺溜起来了。陪着父亲在家里喝上一点酒,他有时候会和父亲开玩笑:“爸,每次都让我洗手,是一直担心我端不好公家的饭碗啊?”
  ⑮父亲慢慢端起小酒杯,吱溜一口喝下去,用筷子夹起一口菜慢慢品味着:“洗干净手是讲卫生,讲卫生能保证身体不出问题,能过干干净净的日子呢。”
  ⑯他沉思了一下,又问道:“你觉得洗手可以预防腐败吧?”
  ⑰他看到父亲抬起头来,眼睛里好像有一种冷光:“把守住把守不住自己,还得看个人的定力!”
  ⑱他一愣,随即再次陷入了沉思。父亲看到,他的嘴唇好像轻微地抿了抿,双手慢慢攥成拳头,并使劲握了几握。
  ⑲第二天临出门去上班,他走到脸盆前一边洗着手,一边把头转向父亲笑笑:“天天洗手,永远过干净的日子。”
  ⑳父亲还是一如既往地坚持看他洗完,才去忙自己的事情了。
  ㉑在工作中谈廉洁自律这个话题的时候,不知不觉中他已经爱从谈洗好手端好公家饭碗展开话题了。
  ㉒有人找他谈体会:“我以为您要求我们洗的不是手啊,是那心中想向外伸的欲望之手呢。”
  ㉓他并不作答,但父亲在他上班第一天让他转身回去洗手的事儿又浮现在头脑中,距离现在已经过去二十多年了啊。
(有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
  A.文中运用语言描写、神态描写、动作描写等正面描写塑造了父亲形象,面对“他”多运用心理描写进行刻画。
  B.洗手,首先指用水洗干净自己的手这一具体的动作,在文中还指要控制住自己想要贪婪的欲望之手,是“洗手”意义的升华。
  C.小说首尾照应,开头有设置悬念的作用,激发读者的阅读兴趣,结尾处两段引人思考,点明主题,深化主旨。 
  D.小说中第⑨⑩两段“他猛然记起小时候”“后来他已经成为一个大青年了”在叙述手法上属于插叙和补叙。
8.“洗手”是小说中反复出现的一个情节,在文中有什么作用?(6分)
9.小说塑造了“父亲”这一形象,请结合结合小说简要分析这一形象。(6分)


7.D(没有补救)
8.①它是行文的线索,串起了小说的情节,推动了故事情节的发展。第一天上班父亲要求我洗手,到自觉养成洗手习惯,当上县长以后和父亲谈论洗手再到说洗手和廉洁自律,“洗手”串起情节,推送情节发展。②塑造了深谋远虑、教子有方、严格的父亲形象。③是本文的主旨,“洗手”是要控制住自己想要贪腐的欲望之手,干干净净做人做事,廉洁自律,弘扬社会正气,传播正能量,营造“勤洗手”的良好社会风气。(每点2分)
9.①沉默寡言、有耐心。随着“我”越来越大,父亲好像有些忌惮的样子,变得有点木讷寡言,也很少过问和干涉“我”的行为了,对我一直很有耐心。②严格严肃。从小到大一直要求我好好洗手,在我第一天去上班时,“父亲的手还是硬硬地指着脸盆和里面的清水”要求我必须好好地洗手。③教子有方。对儿子的爱含蓄深沉,父亲说“洗洗手,把手洗干净,光光鲜鲜地上班去”,含蓄深沉的语言,表现出她对儿子深沉的爱,他希望儿子能干干净净做人做事。④对儿子充满了美好期望。她没吃不厌其烦地要求我洗手时希望我干干净净地做人。(每点2分,答出三点得6分)




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