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五、语言文字运用（20分） 13．下列划线成语使用正确的一项是：（ ） A．在博鳌亚洲论坛年会上，各国达成共识：亚洲是21世纪全球经济的希望，在亚洲建立一体化是众望所归，也是亚洲经济共同发展的必然要求。 B．这两段景色描写，前一句壮阔、苍茫，后一句秀丽、凄迷，风格迥异，但都是浓情勃郁好景致。连才华横溢的苏轼，都曾对这些妙曼的句子耿耿于怀。 C．而那些声名不甚彰著的笔名，多属于报坛的过客，兔起鹘落，不惹人注意。 D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。 【答案】D 【解析】 试题分析：A．“众望所归”指众人的信任，希望归向某人，多指受到信赖。B．耿耿于怀”常用于对不愉快的事情不能忘怀。C“兔起鹘落”比喻动作敏 捷，也比喻作画、写字、写文章等下笔迅速，没有停顿。D“想入非非”是可两用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思 乱想，是贬义语。句中用其褒义，正确。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 14．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。 B．、“两会”召开期间，部分媒体和网络上常见政协委员提交议案、人大代表提交提案之类的说法。这无疑是混淆了“议案”和“提案”两个不同的概念。 C．《不动产登记暂行条例》按照物权法的有关规定，把登记资料查询人限定在权利人和利害关系人，有关国家机关可以依法复制、查询与调查处理事项有关的登记资料。 D．南极科学考察意义重大，是造福人类的崇高事业。中方愿意继续同澳方及国际社会一道，更好认识南 极、保护南极、利用南极。 【答案】D 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 其实，孔子对于读书有他自己的看法。 。 。 。 。 ， ，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。 ①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人 ③而无须在乎外在的名声和遭遇 ④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度 ⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。” ⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学 A．④①②⑤⑥③ B．⑥③⑤②④① C．④①⑥②⑤③ D．⑥③⑤④②① 【答案】A 【解析】 试题分析：④①为一组，中心是“兴趣”。②⑤为一组，中心是“完善自己”。 ⑥③为一组，中心是“真才实学”。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 16．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。（不超过60字）（6分） 梧桐树 初冬 暴风骤雨 凋零 【答案】初冬的夜晚，暴风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，梧桐树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。 【解析】 试题分析：展语句注意事项：1．认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容喧宾夺主，偏离扩展主题及要求。2．明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 17．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面两题。 ①从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律： （20个字以内）（2分） ②采用“不能……，而应该……”的句式，写出这份实验材料给我们的启示。即 （40个字以内）（3分） 【答案】①用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。②背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效果。 【解析】 试题分析：解题思路：全面准确地认读图表内容。一般来说，解读图表遵循以下流程：源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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