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广东省实验中学2016届高三10月阶段性测试语文试题及答案解析(7)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2015-10-29 12:04
10.(1)知之者不如好之者  好之者不如乐之者
(2)万里悲秋常作客    百年多病独登台
(3)朝菌不知晦朔      蟪蛄不知春秋         (6分,每空1分)
11.(25分)
(1)E.C.(选E得3分,选C得2分,选A得1分,选B.D不得分。A.程姥姥只是线索人物,而禄儿用自己的真诚、单纯融化了主人公内心的坚冰,显得极其重要。B.主人公的回信也是发自内心的。D.“极其失望”错,“呆呆的望着天上”表现了禄儿的单纯、不理解的情态,同时也是作者的虚笔写法)
(2)①交待了主人公孤独冷漠的性格;②与下文主人公出现巨大的心理变化作铺垫,形成鲜明的对比,增加小说的表现力;③暗示五四运动低潮期后令人压抑的沉重的社会现实。
(6分。每点2分。从人物性格,这种性格发生的变化-----情节以及为什么要产生这样孤独性格的人主题角度思考即可)
(3)①小说叙述国主人公何彬从冷漠孤傲,内心痛苦到忏悔感动的转变过程,而改变仓皇是一个纯真的孩童禄儿,这一情节设置体现了作家对纯真童心的歌颂。②主人公外冷内热,虽然现实让他冷漠孤独、悲观痛苦,但其内心毕竟还有母爱的温暖,时常想起母亲,母爱是他帮助禄儿的内在动力,这也体现了人心中爱的根源。禄儿的感谢情意真意切,从母爱的角度说服了主人公接受他的礼物,充分体现了孩子的纯真,也感化了主人公。小说从人物形象刻画的角度也体现了作家对母爱的歌颂。③主人公何彬住的房间毫无生气,一棵花草也没有,后来禄儿送来一篮鲜花,这成了改变他的一个转折点,阳光一样灿烂的花朵让何彬内心充满了爱的温暖。小说在环境描写和前后呼应之中,体现了作家对自然的歌颂。
(6分。可以从“情节设置”、“人物刻画”和“环境描写”三要素的来分析,也可以从“童心”“母爱”“自然”三个角度进行分析,大意对即可。答出其中一点得3分,答出两点即可得6分。)
(4)示例一:不同意。(1分)①化用了尼采哲学思想中的“超人”概念,概括出了主人公独来独往的悲观厌世的形象,同时也希望能有超人觉醒并崛起,救世人于痛苦之中;(4分)②暗示五四运动低潮期后人们迷茫、悲观的典型性和普遍性;(1分)③体现了作者“爱的哲学”的写作目的,意在任何人在这个世界都做不了超人,有警醒拯救之意。(2分)



13.A.(侃侃而谈:指人理直气壮、从容不迫说话。娓娓而谈:指人说话时连续不断、生动地谈论。滔滔不绝:说个不停。)
14.D.(A.句式杂糅,本著……为宗旨杂糅,改为“本着……的宗旨”或“以……为宗旨”。B.搭配不当,“确实……消息”搭配不当,“确实”只能充当形容词和副词,不可充当动词,应改为“确认”。C.成分残缺,缺主语,删去“让”。)
15.B.(解题思路:根据上句“幽默地说”可以衔接“玩笑话”,“一件小事”呼应“抓苍蝇”,“一连串”与后句“连带性”相呼应,即可判断是B)
16.①面子在中国的人际交往中很重要(或面子在中国人的交际中不可或缺)
②面子到底是什么(或者中国人为什么爱面子)
③对亲属的帮助往往真诚而单纯(主要意思对即可)
(5分。答对一空2分,答对两空4分,答对3空得5分)
17.示例:该标识相由数字“70”、长城、时间“1945---2015”及和平鸽构成。像“V”字的长城,代表中华民族的钢铁长城和必胜信心。上方五只和平鸽由远及近展翅飞翔,表现对和平的向往。
(6分。答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。)




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