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洛阳市2015-2016学年高中三年级统一考试语文答案 一、现代文阅读（9分） 1．C(耻感文化有助于“形成”奋发有为的民族精神，但它本身并不“是”奋发有为的民族精神) 2．C(原文说的是“在这种价值追求的基础上”，追求的是道德品格和人生品行，而不是“耻感文化”，选项中“它”指代错误) 3．A(因果关系错误) 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4．B 5.A（河上就指黄河边。） 6．C（说霍彦威靠着淳于晏的帮助学会了礼节，于文无据。） （二）古代诗歌阅读（11分） 7．(1)天子不加宽恕，一心想要剿灭他们。现在应当与城中军队会合，打退各镇的军队。 （“垂原宥”、“合势”各1分，句子大意3分。） (2)朱守殷造反，被杀，霍彦威派使臣骑马给明宗献上两支箭作为庆贺，明宗赐给他两支箭作为回报。（“伏诛”、“驰骑”、“报”各1分，句子大意2分。） 参考译文： 霍彦威字子重，洺州曲周人。年少时遭遇兵乱，梁将霍存抢掠得到他，收为养子。后来事奉梁太祖，太祖也喜欢他，升迁为郡宁节度使。李茂贞派后梁的叛将刘知俊攻打邪州，霍彦威坚守一年多，每次捉到刘知俊的俘虏，一定放还，刘知俊感激他，后来就不再进攻了。迁徙到天平，和后晋的军队在黄河边相互对峙。后唐庄宗平灭了后梁，霍彦威从陕州来朝见，庄宗摆酒宴，赐霍彦威姓名叫李绍真。第二年，调任镇守武宁，跟随明宗进攻契丹，明宗喜爱他的为人，非常亲近厚爱他。后来，赵在礼造反，霍彦威被派到邢州单独讨伐赵太，平定赵太后，回师带兵归属明宗讨伐赵在礼。明宗的军队哗变，纵火焚营吵嚷呼叫：“城中之人有什么罪，戍卒思归不得回家罢了！天子不加宽恕，一心想要剿灭他们。现在应当与城中军队会合，打退各镇的军队。”霍彦威与安重诲劝明宗答应兵士们，于是带兵入城，霍彦威自己不进城。明宗手下留在城外的军士都溃散了，只有霍彦威所率五千人在城西北角安营未动。过了两天，明宗又出城，得到霍彦威的军队，于是前往魏县。庄宗死了，霍彦威跟随明宗进入洛阳，首先率领群臣劝明宗称帝，内外事物，都由霍彦威决定。霍彦威平时与段凝、温韬有矛盾，就擅自抓捕段凝、温韬下狱，准备杀掉，安重诲说：“皇上正平定内乱，以恩德信义昭示天下，哪里是你报私仇的时候呢？”霍彦威才作罢。霍彦威调任镇守平卢。朱守殷造反，被杀，霍彦威派使臣骑马给明宗献上两支箭作为庆贺，明宗赐给他两支箭作为回报。少数民族的规矩，起兵指挥军队，以传箭为号令，然而不允许以下对上威有个宾客叫淳于晏，年少时考上明经科，遭遇乱世，归附霍彦威。霍彦威曾经战败逃走，部下兵无人相从，只有淳于晏徒步提一剑相从于荆棘之间才免于一死。霍彦威赞赏他的义气，在各方镇任职都聘他当从事，甚至家事无论大小事都由淳于晏决定，霍彦威因此很少犯错误。天成三年冬，霍彦威死于镇守任上。获赠太师，谥号忠武。 8．本词开篇以抒情女主人公的口吻说“休去采芙蓉”，表面上是提醒，时届深秋日暮，荷花凋尽，荷叶枯败，江面上萧条空阔，根本不是采芙蓉的时节。实际上是词中人由于愁思萦怀，无处安顿，根本没有心绪去做采芙蓉这类事情。（共5分，季节角度2分，情感角度3分） 9．离别独居的寂寞和对远方之人的思念。“回首”句以行为表现人物心情，月出更深，仍不愿回到冰冷的空房，一个“懒”字刻画出人物心灰意冷的情状。“早新月”两句以景结情，清冷疏朗的意境，烘托出人物内心的孤寂和幽怨。（共6分，第一问2分，第二问4分） 10．(1)兄弟不知 (3)西当太白有鸟道
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