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吴文俊：从古代走向未来的数学家 绿树成荫，垂柳掩映，在北京科学院南路的一座美丽红楼里，住着当代著名数学家、法国归侨吴文俊。走进红楼，吴文俊夫妇已经面带微笑等待许久了。客厅活泼的红沙发、阳台慵懒的躺椅、书房整面的书柜——吴老的家中布置简单、整洁。客厅显眼处摆放着他和老伴亲密的合影，两位银发老人慈祥睿智的笑脸让人暖由心生。吴文俊今年已93岁高龄，依然思维敏捷，说起话来滔滔不绝，谈到兴致处，手舞足蹈似孩童一般。 说起与数学结缘，吴文俊笑称这真是“误打误撞”，自己当初报考上海交通大学的数学系完全是因为高中学校承诺为他提供奖学金。当然，奖学金只是一个助力，真正让吴文俊对数学产生兴趣的人，是他大学一年级的数学老师。“那个老师用自己编的讲义把数学讲得很精彩，那时我才真正开始想要研究数学。”吴文俊感叹道。 考上中法交换生后，吴文俊去了法国深造，并用两年时间获得了法国国家科学博士学位。在法国学习时，为了参考更多的外国文献，他自学了英语、法语、德语和俄语。他谦虚地表示：“会4种外语没有什么，它们只是研究工具而已。”正是这种锲而不舍的钻研精神，让他引发了“拓扑地震”。他证明了公式W=SqV（后来的“吴公式”），并且解决了数学界最棘手的难题——证明4k维球无近复结构。当时欧洲的数学大师都难以相信这是一个中国留学生做出的成绩。 在自己的研究蒸蒸日上时，吴文俊选择了回国。当被问及国外科研条件那么好，为什么要回国时，吴文俊皱起眉头，严肃地说：“我常说，你不应该问一个人为什么回国，而应该问他为什么不回国。回国是不需要理由的。学有所成之后，回来是自然而然的事。” 回国之后，吴文俊逐渐淡化对西方数学的研究，而转攻中国古代数学。受计算机与中国古代数学的启发，他毅然开始攀越学术生涯的第二座高峰——数学机械化，并由此开创了近代数学史上的第一个由中国人原创的研究领域，将中国的数学研究推上了国际数学的前沿。 如果要用一个词概括吴文俊的生活，那就是“随心所欲”。数十年来，吴老的爱好总是因时因地而变，唯一不变的是一颗热爱生活、享受生活的心。他曾在古稀之年去游乐场坐过山车，也曾在去泰国开会时爬到大象鼻子上拍照，玩得不亦乐乎。提到这段往事，吴文俊说，当时不知道害怕，看别人都去玩就跟着去，结果一上去就下不来了。 吴文俊最大的爱好就是看小说，特别是侦探小说和历史小说。小说陪着他度过了美好的少年时代，“上初中时我特别爱看柯南道尔和亚瑟罗宾写的侦探小说，尤其是《福尔摩斯探案集》，从同学那儿借来后我翻来覆去地看了好几遍。”而现在，吴文俊最喜爱的是日本小说家松本清张的侦探小说。虽然已是“90”后，但吴老似乎并不觉得自己是老人。 谈到子女的教育，吴老似乎是“无为”的。他告诉笔者：“我只管大方向，其他的不怎么约束儿女，更不会压着他们去补习班。他们很自觉，成绩都还不错，有空的时候还搞点自己的兴趣爱好，挺好！现在的年轻人就是这样，都很有自己的想法。”如今，吴老的3个女儿月明、星稀和云齐在国外定居，儿子天骄则承欢于膝下。儿女的成功也从另一方面证明了吴老“无为”式教育的成功。同培养子女一样，作为长辈，吴文俊对我国的青年一代也颇多赞许。吴老说：“现代的年轻人厉害得很，也懂得考虑周全。但是，希望他们能够既敢于超越现有的权威，勇于创新，不人云亦云，又能够实事求是，踏踏实实。” 由青年人谈到我国数学界的发展，吴老显得颇为自豪。他兴致勃勃地说：“在数学界，以前问题都是别人提出来，我们跟在后面研究，这不算厉害。现在我们基本上可以自己提出问题，进而解决。虽然目前不能完全做到，但中国在创新的路上走得很好。”提到我国数学的发展和进步，这位处于耄耋之年的老科学家脸上情不自禁地露出了欣慰的笑容。 爱因斯坦说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”诚然，吴老身上那乐观、谦虚的精神和忧国奉公的品格，就像窗台上盛开的兰花，清新淡雅又不失君子风范。 （摘编自《人民日报·海外版 》） 相关链按： 1950年，他提出了“吴公式”和“吴文俊示性类”，这一让他崭露头角的新成果使当时欧洲数学界为之瞩目。1958年，他开始对策论的研究；1967年，他专注于示嵌类理论与线性图平面的相关问题；1970年，又提出了Ⅰ量度的概念……到了1974年，突如其地，他开始涉足研究中国古代数学史；1978年，年近60岁的吴文俊决定从头学习计算机语言。（《吴文俊：从古代走向未来的数学家》） 拓扑学主要研究几何形体的连续性，是许多数学分支的重要基础，被认为是现代数学的两个支拄之一。早在半个世纪前，吴文俊就把世界范围内基本上陷入困境的拓扑学研究继续推进，取得了一系列重要的成果。其中最著名的是“吴示性类”与“吴示嵌类”的引入和“吴公式”的建立，并有许多重要应用，被编入许多名著。数学界公认，在拓扑学的研究中，吴文俊起到了承前启后的作用，在他的影响下，研究拓扑学的“武器库”得以形成，极人地推进了拓扑学的发展。 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．文章第一段交代了访问的地点，对象及其身份，巧妙点出人物心态，为下文多角度展现吴文俊的阳光人生做铺垫。 B．大学时的数学老师是吴文俊研究数学的伯乐，如果没有这位教授的教导、栽培，吴文俊就不可能取得顶尖的学术成就。 C．吴文俊特别爱看侦探小说和历史小说，这不仅为他的生活增添了情趣；而且也助长了他进一步研究数学的好奇心。 D．吴文俊在法国的研究蒸蒸日上时，舍弃国外优越的科研条件，毅然同国，表现了他报效祖国的一片赤子之心。 E．文章写了吴文俊儿女们的成功，以此启示天下父母教育孩子要像吴文俊那样无为而治，不要一味的约束孩子。 （2）吴文俊在数学研究上开创了哪些领域？有着怎样的影响？请结合材料和相关链接简要分析。 （3）吴文俊作为一位普通的老者，他又有哪些可取之处？（6分） （4）爱因斯坦说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”你认为是什么品格成就了数学家吴文俊？请结合材料和相关链接谈谈你的看法。
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