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湖南雅礼中学2016届高考模拟卷语文试题及参考答案(5)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-05-30 10:51

四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
曹文轩: 负隅顽抗,活路一条
中国儿童文学作家里,曹文轩恐怕是最不买孩子账的一个。讨好孩子的作品太多,久了,未免给儿童文学落下了“幼稚”的话柄,让大众误以为只要简单易读、道理浅显,便是儿童文学。
可曹文轩固执地不肯放低姿态。如果说以杨红樱为代表的儿童文学作家们,是蹲下来与孩子平视,要和孩子做最知心的朋友,曹文轩就是那个站着的精神偶像——他要让孩子踮踮脚才够得着,甚至踮脚也不行,只能远远仰望。以至于,他的许多读者其实是成人:《草房子》从1997年出版以来,加印了三百余次,其中至少有100次是为成人读者加印的。
他也不假装,一开始就声明自己不是一个自觉为儿童创作的作家,只是采用儿童视角写作。他带着纯文学的野心在书写,写起来便沉浸在自我的世界里,根本管不上儿童不儿童。
这恰恰成就了他。透过他的文字,你会看到沈从文,看到汪曾祺。有评论者说,风景才是他作品里真正的主角。他写作之前,常常要在楼下院子里走上几个小时,把自己重新扔回自然。1997年的夏天,他写得烦闷便去了呼伦贝尔大草原,他还自驾去过张北一带的草原许多次。他生长在江苏盐城,那是江南水乡,水的干净细腻融进了他骨子里,读他任何一部早期作品,你仿佛都能触到水乡潮湿的、氤氲的雾气。可他也自认,他的短处也在这水,“缺少足够的冷峻与悲壮气质”。陌生的北方大草原,成就了他的自我更新——第一次,他写出了以北方草原为背景的《火印》。
场景在变,基因却没变。那些意境的背后,每每藏着曹文轩自己。他说《草房子》很大程度上是他的自传,主人公桑桑就是年少的他。从调皮捣蛋,到情窦初开,到直面苦难甚至死亡,总有一个时刻,落寞会降临到那个不谙世事的小男孩身上,于是在天地旷野间,朦胧地察觉一丝生命的寂寥本质。他曾回忆自己儿时独自在田野上的玩耍,与作品里的孤独经验如出一辙:本是一派捣乱与热闹,但是,“忽地就有孤独攻上心头,于是我慌张四顾,那时田野空大无边,自己成了蚂蚁大小,而田野还在一个劲儿地长着,不断地往四下里铺展……”。许多年过去,他都走不出那片田野。于是他只好不停地写,一遍遍在不同的作品里重复弹奏着相同的和弦:诗意,苦难,坚韧,悲悯,孤独,敏感,干净,疏离……
这重复,形成了曹文轩儿童文学“纯美”的标签。北大老师邵燕君用“多年固执的美学坚持”来形容恩师。她说:“在整个80年代以来的中国当代文学里,曹老师其实是不吃香的,他坚持古典美,但现代主义的主潮却是强调深刻、批判、夸张、揭示。所以,曹老师很难被纳入任何一个当代文学的主脉中。”
曹文轩自己是这么说的:负隅顽抗,活路一条。写完《火印》初稿,他照例请亲近的朋友、学生看,得到最受用的评价是:“这是曹文轩写的。”在变法中自有不变,他觉得保守未必是件坏事。
在北大课堂“小说的艺术”上,他批评当今文化批评的泛滥,讲评价文学必须回归文学性。他将美与善放在最高位置上,极度反感现代主义作品几近变态地表现大便、肮脏、恶心、绝望——如果世界已经这么糟糕,为什么连文学都不能让人得到净化与慰藉?
他对“美”有近乎执念的精神洁癖。他固执的理由不是其他,正是他的生命经验。尽管出生于农村,可他父亲是当地小学的校长,在村里也颇受敬重,家里多少沾染了些文化人的气质,家庭氛围轻松和睦、自由开明,却不失管教。这实在是人生最大的幸运:生命早期充足的爱与安全感,成就了他作品里一以贯之的爱的底色。
或许正是因为命运的厚待,他发现自己很难长久地恨一个人。他说水将一切稀释,自己亦是,正如他的作品里亦是拿悲悯和人性的复杂观人。温儒敏教授与他在北大中文系共事近四十年,但从没见他生过气,亦不太记得他曾激情昂扬,似乎一直都是温文尔雅、冷静平和的模样。独处时的曹文轩是有几分严肃,他周身有一种气场,让人不太敢贸然闯进。但一旦进入,你会讶异地发现一个极友善的他。
凡和曹文轩稍有接触的人,很难不注意到他对生活的讲究。他从来西装革履,衣物面料纯良、做工精致,皮鞋锃亮无尘,从头到脚找不到一个褶痕。同为儿童文学家的妹妹曹文芳回忆,哥哥从小就爱穿新衣,把自己打扮得干干净净,有次穿着爸爸的一套西装上街,人小衣大,西装裤管拖在地上,引得村里人打趣不止。
一个乡村少年,大概并不知道他想要什么样的生活。贫穷、粗糙的农村,给不了他这些。盐城很美,可生于1954年,曹文轩逃不过饥荒,逃不过“文革”与动荡。于是,我们看到他作品里反复出现这样的人物:身在乡村,心在高野,明明是田埂泥土中摸爬滚打土生土长的孩子,却又有一种与农村莫名疏离的气质。虽带着泥土气,可那股疏离气质分分明明属于知识分子、清高的文化人。
邵燕君说:“他的纯美,正来自于深深的匮乏。周围环境满足不了他对美的需求,这大大刺激了他的想象。他用写作补偿自己的这种匮乏。他把不能从这个世界得到的东西带给了这个世界。”
曹文轩获奖后,许多人不约而同提起了莫言、刘慈欣。接二连三,中国在主流文学、科幻文学、儿童文学领域各自站上了世界的文学诺贝尔舞台,这足以让国人振奋。他自己说:“我的得奖,只是因为整个中国文学的平台升高了。”很早以前,他就一直在说,中国最高的文学水准,本身就已经是世界水准。现在,他的话终于得到验证:整座中国文学的冰山,已经渐渐浮起来了。他让世界听到了中国儿童文学的声音。
(摘编自《南方人物周刊》)
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①曹文轩,儿童文学作家,北大中文系教授,主要作品有小说《草房子》《青铜葵花》等。2016年4月4日,在意大利获得有“儿童文学的诺贝尔文学奖”之称的国际安徒生奖。颁奖词说:曹文轩的作品书写了关于悲伤和苦难的童年生活,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。
②1995年4月在台湾访问演讲时曹文轩曾提出他的观点:“几乎所有的人都认为,儿童文学就是让儿童快乐的文学。我一开始就不赞成这种看法。快乐并不是一个人的最佳品质。并且一味快乐,会使一个人滑向轻浮与轻飘,失去应有的庄严与深刻。傻乎乎的乐,不知道人生苦难地咧开嘴来笑,是不可能获得人生质量的。”2015年接受媒体采访时,曹文轩指出,儿童文学中“苦难阅读”不可缺少。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)(  )
A.曹文轩作品的读者群不仅仅只有孩子,还有成人。为了成人这个特殊的读者群,曹文轩甚至将《草房子》加印了三百多次。
B.作者在行文中穿插北大老师邵燕君对老师的评价,妹妹曹文芳对哥哥童年生活趣事的回忆,是为了丰富传主形象,增加文章内容的可信度。
C.家庭不仅影响了曹文轩的性格,更深深影响了他的创作风格。尤其是家庭物质生活的缺乏满足不了他的物质需求,使得他成年后不仅在生活中追求奢侈精致的生活,在作品中也极尽想象进行描写。
D.曹文轩是个坚持自我创作个性的作家。作为文人,他不追随现代文学创作主流;作为儿童文学作家,他不一味讨好儿童,坚持用“纯美”风格“书写悲伤与苦难的童年生活”,给孩子们深刻的人生教育。他虽然不太适合现代主义主潮,却获得了巨大的国际声誉。
E.曹文轩的获奖,让中国人振奋。但是面对巨大的荣誉,获奖者本人却非常淡定,他认为中国的文学水准就是世界水准,自己的得奖不过是中国文学平台升高后的必然结果。
  (1)选D给3分,选B给2分,选E给1分;选A、C不给分。(A.《草房子》加印三百多次并不都是为了成人读者群。C.“满足不了他的物质需求”“在作品中极尽想象进行描写”错误。“追求奢侈精致的生活”于文无据。E.时间错误,“中国的文学水准是世界水准”是曹文轩得奖之前所说,且原文为“中国最高的文学水准”。)
(2)请结合文本分析曹文轩文学作品的特色。(6分)
 
  (2)手法:从儿童视角用纯文学的方式写作的儿童文学作品。
内容:擅长并且注重在作品中描写自然风光。
主题:自我成长经历影响创作,作品重复诗意、苦难、坚强、悲悯、孤独、敏感等主题。
理念:坚持古典美学思想,不走现代文学潮流路线。(每点2分,答对三点给满分)
(3)曹文轩创作时为什么固执地坚持“纯美”风格?请结合文本简要分析。(6分)
 
  (3)①成长经历的影响:故乡江南水乡的干净细腻影响了他的精神世界,使他对美有近乎执念的精神洁癖;家庭氛围的轻松自由,生命早期充足的爱和安全感,成就作品爱的底色。②创作理念的坚持:坚持自己的创作个性,不跟随现代文学主流,认为坚持古典美的保守未必是坏事;反感现代主义作品缺失文学性的弊病,认为美和善应该放在文学的最高位置,文学性才是文学根本;用美的写作来弥补生活中纯美的匮乏。③性格的影响:温文尔雅冷静平和,外表严肃内心友善,能用悲悯心观人观事。(每点2分)
(按照行文顺序设置答案,设为六点,每点1分,也可以)
(4)曹文轩为什么在儿童文学作品中书写“苦难与悲伤”?请分析原因并联系现实谈谈这样创作的意义。(8分)
 
  (4)原因:①自我经历:曹文轩的很多故事都取材于自己不谙世事的童年里面对苦难、死亡,甚至生命寂寥本质的经历,这让他的作品主题复杂,既有生命的诗意、坚韧、干净,又有生命的苦难、孤独、疏离、悲悯和孤独。(1分)②儿童文学现状:儿童文学创作大多讨好孩子,追求简单易读、道理浅显,走入“幼稚”的误区,不能成为孩子们生活的引导和精神上的榜样。(2分)③创作理念:曹文轩反对一味让儿童快乐的文学,认为一味的快乐会失去庄严与深刻,苦难才能获得人生质量。所以他坚持在作品中表现苦难主题,坚持苦难阅读不可缺少。(2分)
现实意义:既可联系儿童文学市场现状的现实,也可联系儿童成长现实、阅读需求,言之成理即可。(3分)
示例——联系儿童文学现状谈意义:
当下儿童书出版商业化程度越来越高,一些出版机构为迎合小读者的流行趣味,搞笑故事层出不穷,快乐至上,但作品的文学性和艺术性却不尽如人意,对于塑造孩子的世界观人生观起不到切实的作用。曹文轩以现实生活为题材,坚持苦难写作,内容庄重充满智慧,让孩子们了解到生活中不仅有快乐更有苦难忧伤,树立了孩子们面对艰难生活的精神榜样。




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