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乙 选做题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做。则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 浮冰上的少年与狗 [丹麦]哈夫·B·卡威 饿到第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。 冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在，他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物短缺的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？ “尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。空手他可杀不死尼玛克，这畜生身强体壮，现在又比他有劲，所以，他需要武器。 诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上磨着铁片，尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。诺尼从冰块中拔出小刀，用拇指轻轻拭着刀锋。①太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。 诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜生盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。好!这下是动手的时候了! 一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒珊着扑向尼玛克，他倒下去了。 犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜生喉咙里的吞咽声。诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。 若尼睁开眼睛。他张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了…… 一小时后，一架直升机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面，他看到了漂移着的冰山，发现冰山上有什么东西在闪光。②这是太阳光折射在什么东西上面，而且一闪一闪地在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么，还有两个黑影？他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，黑影是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着。那条犬无力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。 吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰面上，在风中摇曳着。 （1）下列对阅读材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（） A．小男孩诺尼在浮冰上与爱犬尼玛克饥寒交迫地度过了三天后，想用小刀杀犬充饥，而他的爱犬尼玛克却一直陪伴他直到获救。 B．小说开头短短两行字交代了故事的环境、人物，简洁的场景描写渲染了紧张的气氛，激发读者的联想，引起读者阅读的兴趣，为下文故事的发展作铺垫。 C．诺尼准备杀狗时的心理十分矛盾复杂，这种矛盾是理智与情感、生存与道德、兽性与人性的斗争，揭示了人阴暗丑恶的本性。 D．文中画线处两次写到“太阳光折射”，这是一个精心设计的细节，其作用是埋伏笔，做铺垫，推动情节发展，并形成前后照应。 E．诺尼极力杀狗求生，而尼玛克却集感恩、友善、互助、忠诚等美好品德于一身，兽性与人性在此形成巨大反差，引人深思。 （2）根据小说情节发展的基本模式，请简要概括本文的情节发展脉胳。（6分） （3）文中对狗的称呼频繁地更换：“畜生”、“犬”、“尼玛克”。这三种称谓有何不同？这样写有什么作用？（6分） （4）小说的结尾十分巧妙，作者这样安排有何深意？这个故事引发了你怎样的思考？请结合文本和实际加以阐述。（8分）
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