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吉林省延边州2017届高三下学期复习质量检测语文试题及答案(7)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-03-14 10:21

14.答案:CD(C项中“希”通“稀”,是少的意思。与上句的“有”形成对照,暗示和勇猛相比,精诚团结更为重要。D项“天上”虽极言高不可及,但着一“岂”字,使全句传达出强烈的反问语气,而“尺土”又与“岂天上”形成对照,实言一切并非艰难,却为什么寸土都不能归?卒章显志,表达了诗人对收复失地的渴望及未能收复失地的惋惜愤懑之情,也揭示了诗歌对不以国家民族利益为重、妒贤嫉能者的抨击的主旨。)(答对一个给2分,答对两个给5分)
15.参考答案:(两种答案均可)
答案一:
(1)对不以国家民族利益为重、妒贤嫉能者进行了抨击。“功高成怨府”,诸将立功之后,便成为嫉恨者的众矢之的,“权盛是危机”,手握兵权亦使当权者心生嫉妒,于是便埋下了危机的种子。(2)对诸将不能精诚团结、一致抗敌提出了批评。“心如廉蔺希”,廉蔺能够捐弃前嫌,共同抵御外侮,但是文臣与武将却不能精诚团结。(3)表达了诗人恢复中原的愿望无法实现的极度惋惜之情。中原故土并非在“天上”,遥不可及,若齐心协力,收复失地并非难事,然而文武各自为政,导致未能收复失地。
(每个要点2分,概括1分;结合诗句1分。)
答案二:
参考答案:这首诗表达了诗人对不以国家民族利益为重、妒贤嫉能者的抨击,对不能精诚团结的文臣与武将的批评,以及未能收复失地的惋惜愤懑之情。(2分)。“功高成怨府”,诸将立功之后,便成为嫉恨者的众矢之的,“权盛是危机”,手握兵权亦使当权者心生嫉妒,于是便埋下了危机的种子,表达了诗人对当权者嫉贤妒能的抨击。(2分)中原故土并非在“天上”,遥不可及,若齐心协力,收复失地并非难事,然而文武各自为政,导致未能收复失地,表达了诗人恢复中原的愿望无法实现的惋惜愤懑之情,诗人的爱国之心溢于言表(2分)。
(概括2分;结合诗句每处2分,也可以选择其它诗句进行分析。)
16.
(1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟   
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
(3)四弦一声如裂帛
17.C(①置若罔闻:置,放,摆。若,好像。放在一边,好像没有听见似的。指不予理睬。使用正确。②具体而微:事物的各个组成部分大体都具备了,不过形状和规模比较微小,不能理解为细致。使用错误。 ③故态复萌:指旧的习气或毛病等又出现了。使用正确。④念念有词:僧道方士等行法术时,口中默念经咒,以通神灵。后指迷信的人小声说祈祷的话。也指人不停地自言自语。使用错误。⑤鱼目混珠: 把鱼眼珠杂混在珍珠中,比喻拿假的东西冒充真的东西,一般形容物,符合语境,使用正确。⑥无所不为:指什么坏事都干得出来。这里不能用含有贬义的成语。使用错误。
18. B(A. 偷换主语,第一个分句主语是“我国”,后面分句的主语是“这些冰川”;C. 结构混乱。“而是因为”去掉“因为”,构成“不是…而是…”结构;D. 主动被动颠倒,不合逻辑,可在“收入其中”前加上“被”。)
19.答案解析:B (根据语段内容,②处应该填表示递进关系的词语,“也是”表示并列,“更是”才表示递进。排除A、D两项。④处的关联词语应该和“不是......不是......”呼应,填入“而是”才合适。排除C项。)
20.示例:
①往往是揭示了人性中共同的东西。
②对自己很残酷。
③潜心创作真正有分量的好作品。
(评分标准:答案都应照应前后文,内容与示例相近即可赋分。每句2分)
21.微信用户先向微信后台服务器发送信息(1分),公众平台通过微信后台服务器接收信息,再将信息响应给微信后台服务器(2分)。最后微信用户通过微信后台服务器接收到公众平台回复的信息。(2分)(内容不完整,表述不准确,语言不连贯的酌情扣分。)
四、
22. 写作提示:(立意角度)
1.人生要设定远大目标。
(1)目标角度,远大目标是奋斗、智慧与创新的催化剂,能促使人们完成“不可能的任务”。
(2)个人角度,人们要想取得成功,就不能急功近利,贪图小惠,而是要有大视野、大格局。
(3)社会角度,远大目标凝聚了社会人心,是整个社会向前发展的动力,如实现中华民族的
    伟大复兴。           
  2.目标设定要合乎实际。
(1)目标角度,合乎实际的目标是明确的、可衡量的、可实现的,不会沦为纸上谈兵的空话。        
(2)个人角度,合乎实际的目标可以让人获得成就感,提升人们的自信心,加速了人们的成
      功步伐。
(3)社会角度,提升社会的幸福指数,有利于社会的和谐发展。
  3.目标设定要大小结合:
如:将大目标分解为多个能力所及的小目标,并努力去实现。
    要有核心目标,然后再根据实际情况设定小目标。




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