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二、古诗文阅读（35分） （一）文言文阅读 (19分，选择题每小题3分，共9分；翻译题10分) 阅读下面的文字，完成10～13题。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 庞籍，字醇之，单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修《天圣编敕》，擢群牧判官，因转封言：“旧制不以国马假臣下，重武备也。今日圣断乃异于昔，臣窃惑焉。若是，则清强者沮矣”。久之，出知秀州，召为殿中侍御史，章献太后遗诰：章惠太后议军国事。籍请下阁门，取垂帘仪制尽燔之。又奏：“陛下躬亲万机，用人宜辨邪正，防朋党，擢进近列，愿采公论，毋令出于执政。”孔道辅谓人曰言事官多观望宰相意独庞醇之天子御史也为开封府判官尚美人遣内侍称教旨免工人市租籍言：“祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍。”诏有司：“自今宫中传命，毋得辄受。”数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报，反坐言宫禁事不得实，以祠部员外郎罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏，讽坐贬，籍亦降太常博士。寻复官，徙福建转运使。自元昊陷金明、承平，破五龙川，边民焚掠殆尽，籍至，稍葺治之。戍兵十万无壁垒，皆散处城中，畏籍，莫敢犯法。使部将狄青将万余人,筑招安砦于谷旁,数募民耕种,收粟以赡军。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款，籍曰：“此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月，果大寇定川，籍召文贵开谕之，遣去。既而元昊又以旺荣书来，会帝厌兵，因招怀之，遣籍报书，使呼旺荣为太尉。籍曰：“太尉三公，非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣。今其书自称“宁令”或“谟宁令”，皆其官名也，于义无嫌。”朝廷从之。仁宗不豫，籍尝密疏，请择宗室之贤者为皇子，其言甚切。徙定州，召还京师，上章告老，寻以太子太保致仕，封颍国公。薨，年七十六。时仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。赠司空，加侍中，谥庄敏。 10．对文中画波浪线的句子断句正确的一组是 （ ）3分 A. 孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相意/独庞醇之/天子御史也/为开封府判官/尚美人遣内侍称教旨免工人市租/ B. 孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相/意独庞醇之/天子御史也/为开封府判官尚美人/遣内侍称教旨免工人市租/ C. 孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相意/独庞醇之/天子御史也/为开封府判官尚美人/遣内侍称教旨免工人市租/ D. 孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相/意独庞醇之/天子御史也/为开封府判官/尚美人遣内侍称教旨免工人市租/ 11．对文中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）3分 A. “判官”古代设置的一种属官，宋代于各州府沿置，选派京官充任,称签书判官厅公事。 B. “不豫”是指不事先预备。例如 《礼记·中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。” C. “致仕”指的是古代官员正常退休，源于周代，汉以后形成制度。 D. “薨”古代称诸侯或有爵位的大官死去。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）3分 A. 庞籍治军有方。庞籍为解决数万士兵军需物资问题，招募百姓就地耕种，以供军粮，戍兵纪律严明，虽分散驻扎在城中，却无一人犯法违禁。 B. 庞籍长于吏事。仁宗执政初期，庞籍劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直，防止朋党，提拔亲近大臣，要听取众大臣的意见，不要只听信于执政大臣。 C. 庞籍不畏权贵。庞籍升任开封府判官时，力阻章惠太后垂帘听政，烧掉垂帘礼仪制度，面对后宫干政，要求杖打内侍，拒绝听从命令。 D. 庞籍足智多谋。庞籍识破了元昊的外交手段，断定李文贵带野利旺荣的书信是投诚欺骗，并在青涧城驻扎军队，抵挡敌人大举进犯。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 10分 （l）数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报。 （2）太尉三公，非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣。 （二）诗词鉴赏（11分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。14～15题 悲秋 黄公度① 万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。 迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。 雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。 丈夫感慨关时事，不学楚人③儿女悲。 【注】①黄公度，宋高宗绍兴八年（1136）举进士第一，曾任秘书省正字，时秦桧当权，因贻书台谏官言时政，被加上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。②别浦，通往大江的小河汊。③楚人，指宋玉，他的《九辩》中有“悲哉秋之为气也”等悲秋的辞句。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） 5分 A. 首联点题，以“西风”点秋，以“怅望”点悲，展现出诗人在西风萧瑟中，独立书斋怅然想望的画面。 B. 颔联描写了一幅渺远迷蒙的景象，映衬诗人抑郁孤寂的心境。叠词的使用，突出了景物的层次性。 C. 颈联写山鸟乐晴，井梧知寒，对比分明，暗含对朝廷中一些官员安于享乐，无意收复失地的批判。 D. 前三联景中见人，诗人因时节变迁想到个人遭际和国家命运，展示出一个忧思者的气度和抱负。 E. 全诗通过简洁普通的形象和平淡直白的语言，来表现秋的意境，表达诗人复杂的感情，耐人寻味。 15．尾联用了什么抒情方式？其中“感慨”一词传达出诗人怎样的情感？请简要分析。6分 三名句默写（每空1分，共5分） 16 （1）《荆轲刺秦王》中通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是高渐离击筑，荆轲和而歌，_________。 （2）《沁园春 长沙》中表现毛泽东蔑视权贵的的句子是____________。 （3）______________________，壮士一去兮不复还！ 。 （4）做大事就要不拘小节，《鸿门宴》有个成语很好的表达了这个意思___________ ，__________。 第II卷 表达题（80分） 三、语言文字运用（本题5道小题，共20分） 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①只有与国家和人民休戚与共, 把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑, 得到人民的拥戴。 ②2017年10月18日上午9点中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕时，几乎万人空巷，人们或在家里或在单位收听收看开幕式直播盛况。 ③领导干部有“品”才有“位”，,要想让自己的官位永葆青春、节节升高，就要不断修养自身，危言危行，成为一个德才兼备之人。 ④虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭拉声不绝如缕。 ⑤新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念, 坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 ⑥本公司的招聘工作正在火热进行中, 待遇高、工作环境好、条件优越，16个职位虚左以待，本公司期待你的加入! A. ①③⑥ B. ①⑤⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 18下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 意大利的产品设计特别讲究实用与艺术的结合，必须做到既实用耐用，又具有艺术气息，因而很受广大买家的追捧，值得中国产品设计师借鉴。 B. 近年来，数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩大，引起了教育监管部门的高度关注。 C. 任教以来，他致力于语文教学工作，特别是任教研组长期间，多次被评为全国、省、市先进集体和个人。 D. 李克强总理在利马主持秘鲁中资企业座谈会，企业代表介绍生产经营情况，通过远程视频连线慰问中资企业一线员工，同他们互动交流。 19 ．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 在雅安市雨城区南郊乡的深山密林中，隐藏着一座千年古寺。这座古寺修建于南北朝宋元嘉年间，距今约1500年，它原名“佛会寺”，明朝时，经过改建，更名为“石梯庵”。历经1000多年的风风雨雨， ___________，使得寺庙充满了古朴神秘的气息。 A．古寺墙院青苔丛生、环境幽暗，再加上周围古木参天、浑身氤满岁月沧桑 B．古寺浑身氤满岁月沧桑、墙院青苔丛生，再加上环境幽暗、周围古木参天 C．古寺浑身氤满岁月沧桑、周围古木参天，再加上墙院青苔丛生、环境幽暗 D．古寺墙院青苔丛生、浑身氤满岁月沧桑，再加上周围古木参天、环境幽暗 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， ① ，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之， ② 。其实，只要愿意， ③ ，你可以做慈善，帮助困难之入，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。 21．阅读下面一段关于吐槽的文字，然后概括吐槽的五个特点。（5分） “吐槽”一词是指日本漫才（类似于中国的相声）里的“突っ込み”。在网络上，吐槽多表示揶揄，拆台。很多人简单地将它等同于发表看法和感想。比如说发表一篇帖子，洋洋洒洒长篇大论；或者回别人的贴子，指桑骂槐，阴阳怪气，愤世嫉俗，这都是典型的误用，违背吐槽的特点。 吐槽的本质，是被动回应，即对他人的言论或行为所作出的反应。对话中第一个发言的不叫吐槽，称不上对话的更不是。绝大部分吐槽都是针对被吐槽者离谱的言行而产生，没有离谱就没有槽点。而对其吐槽的内容也必须公正客观毫无争议。比如此方说“果然还是宅在家里一辈子舒服啊！”，小镜吐槽“会那样想的只有你吧！”，这类吐槽体现了普遍的价值观。吐槽一般也就一句话，不会太长。如果吐槽者罗里吧嗦的说一大堆，反而不美。吐槽内容一般浅显易懂。一般是大家都应该知道的东西，小众的、古老的“捏他”（即中文中的“桥段”），掺杂了吐槽者个人的特殊经历，或者在逻辑理解上需要绕点弯的高端笑话，效果都不会好。吐槽的目的，是为了指出对方话语或行为的离奇之处，而不存在恶意。任何包含指责与愤怒的攻击性发言都不算是吐槽。因此，吐槽者应秉承娱乐至上的精神，站在第三者的角度指出包袱所在，除此之外别无他意。 四 写作 60分 22 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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